小学生八礼四仪的内容是什么?
一、八礼
1、仪表之礼:面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
2、仪式之礼:按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
3、言谈之礼:用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
4、待人之礼:尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
5、行走之礼:遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
6、观赏之礼:遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
7、游览之礼:善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
8、餐饮之礼:讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
二、四仪
1、7岁:入学仪式,让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。
2、10岁:成长仪式,让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享,理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。
3、14岁:青春仪式,让中学生学会交往沟通,控制情绪、包容他人,迈好青春第一步。
4、18岁:成人仪式,让年满18周岁的学生懂得成人之责,做守法公民,担起社会责任,不断完善自我,立志成才报国。
扩展资料
礼仪文化教育之所以为社会各界普遍重视,是因为具有多重重要功能:
1、有助于提高人们的自身修养,美化自身,美化生活。
2、有助于形象的树立。
4、有助于净化社会风气,推进社会主义精神文明建设。
因此,在礼仪文化建设的过程中,充分实践对礼仪文化功能的多重把握,从不同角度实现礼仪对人精神精神层面、行为表现和谈吐举止的规范,外树形象、内修涵养,实现人与人、人与社会和谐关系的的树立。
参考资料来源:百度百科--八礼四仪
参考资料来源:百度百科--礼仪文化