你怎么看待教师这个工作？
教师是最适合偷懒的工作
在教学行业，在100名教师中，大约有1名优秀，1名很差，其余的98名几乎难以区分。区分好坏是一项困难的工作。即使是所谓的成绩，也无所谓，最大的不教毕业班，每年教初二，开心轻松。
教师是一个有很多空闲时间的工作。
说写什么教案，批改作业，教育学生。教师是一个古老的职业，早已形成了太多的潜规则。如果你不是老板，这一切都不重要。一般来说，老师每周有10-14个课时。教案可以抄，作业可以让学生改，其日誉素质教育。学生不能叫家长，十次叫八次，家长就会让孩子转学。即使是班主任，在工作了三年之后，他们知道对待学生的规则，只是陪伴。
现在的教师其实就是一份普通的职业，说的俗点，从前的师傅死了弟子们有权分遗产的，现在的教师未必愿意啊~所谓“灵魂工程师”什么的，说的是整个行业的意义，对于单个教师来说，没这么样的说法。任何一个正当的职业对社会来讲都是不可或缺的，但任何一个个人都不是不可或缺的，教师和工人，和农民，和清洁工，在本质上没有任何区别，也就不需要“好”或“不好”来定义他的属性。
习惯把教师的职业在理论上言辞上人为抬高到某种高度，这体现了社会和国家有意识重视教育提高教师地位的初衷，却也恰恰体现了现实中存在对教育忽视的问题而急与用这种理论上空洞的颂扬来扭转这种局面的必要。
普天之下，所有的职业，所有的人，在某种意义上是平等的，只有不同和差异，没有高低贵贱之分。农民的工作对象是土地，工人的工作对象是机器，都是没有生命的东西，而教师的工作对象是活生生的人，所以教师的工作方式不能死板和一律。
与天真烂漫、朝气蓬勃、活泼可爱的孩子在一起，当老师的自然而然地就会被感染，被熏陶。什么烦恼、什么忧愁、什么名利均荡然无存，均被洗涤干净。孩子们就是阳光，能刺透心里的雾霾，让人永远感到心理阳光。学校上课、上班时间是固定的，尤其给学生上课，不能迟到一秒钟，由于时间固定，中午还能午休，生活十分规律，生活规律对身心健康是极为必要的，这样能够健康快乐。老师的天职就是教书育人，与社会似乎离得较远，与纷杂人员接触较少，因而，少了许多的酒场和大鱼大肉的肥腻，知道的事情少，掺合的事情必然也少，因而也就避免了闲言碎语和是是非非，活得清静，活得坦然。随着国家对教育的重视，教师的工资应该说稳中有升，这样对家庭、对孩子都好。一方面可以保证家庭衣食无忧，自己老师的身份也能时刻提醒孩子好好学习，让孩子从小人格独立，不能挥霍无度，招惹是非，对孩子教育极为有利的。
刚入职的老师都会犯一个错误，就是试图通过自己的“努力”去让每一个孩子都能乖乖听话，遵守纪律，热爱学习，获得好成绩，我一开始也是这样，结果搞得自己非常疲惫，且和学生的关系也比较糟糕，学生的状态也没有发生实质性的变化。
后来我发现，人的本质实际上是无法改变的，这早已经由他的家庭决定好了的，因为你的改变只能说是微乎其微。另外，要求另一个个体因为你而改变，变成你想要的、喜欢的样子，是不可能的事情。
作为老师最重要的不是改变别人，是发现每个人身上最亮的那个闪光点，鼓励他，让他积极发挥那个点，让他在他最喜欢、擅长的领域发光发热。当一个人找到了自己擅长的事情，并获得尊重和肯定时，他就会找到自己的存在感，从而往好的方向走。
所以作为老师，不要试图改变人，而要擅长鼓励孩子，激发孩子，尊重孩子。最简单的，比如表扬要当众，批评要私下。尤其是所谓的“差生”，看到优点就要拼命表扬。
另外，做事要有原则，和孩子沟通要简明扼要不啰嗦，以听对方的想法为主。如果孩子拒绝和你沟通，反思一下自己是否对他不够尊重，是否没有建立起良好的信任关系。
你想让孩子能够因为你而往好路上走，最重要的不是你说了什么，而是你是否和他建立起良好的关系。关系永远是第一位的。
我说实在我觉得教师这个群体真的太单纯，对人性思考太少。身边一群要改变家长改变学生的人，说心里话，你连改变自己改变爱人都做不到，凭什么要改变其他人。谁都是独立的个体，互相欣赏才是最良好的关系。
对我来说，我爱当老师，因为孩子很天真，因为他们总能想到我想不到的观点，能给我惊喜。他们也教会我，不要试图改变人，而是试着去分享、倾听、尊重每一个个体。而不是企图控制别人。
我希望我的学生能成为他最喜欢的自己，最好的自己。这是我作为老师的心愿。
看了各位同行的回答发现负能量很多。给大家几个建议。
一、关于心态
远离那种控制狂同事，控制狂领导，以及控制狂家长。因为他们也会让你变成控制狂。这种事情太可怕了。
二、关于繁杂且和教书无关的工作
我的思路是，该偷懒就偷懒。
作为一个老师，只要抓住最关键的，你最感兴趣的一个方面，把它做好做精。其他就能怎么偷懒就怎么偷懒。贪多嚼不烂，但凡什么都要抓不仅人非常累，而且往往什么都做不好。
另外，我经常利用碎片时间，解决工作问题，比如开会抄教案，批作文。争取不把工作带回家。
如果你偏要为一点点绩效，一点点领导的表扬把自己逼死，我也救不了你。反正如果我有这个时间，我肯定用来做自己喜欢的事情。赚的不会比扣掉的绩效少。
三、让学生变能干
1、很多学生能做的让学生做啊。比如听写抄写默写，每天抽五分钟让课代表来执行，收上来的本子让小组长们批掉，课代表批小组长的。批的过程又能复习一遍。你又不必花时间在这个上面，一举几得。同理，很多简单的学习行为都可以让学生充当老师。
2、学会放手。孩子大了能力都是练出来的，作为班主任不要瞎操心觉得他是个婴儿。你只要和孩子说清楚，一般二年级以上就可以慢慢放手交给孩子了。
3、不要啰嗦，说话要学会概括。能让学生自己看的就不要用说的。能五分钟解决就绝不用一个小时来解释。通过这样的训练，学生做事也会干脆利落绝不拖泥带水。
教师这个工作很好呀，首先是国家公务员名声好听，第二，有五险一金养老有保障，第三，每周五天，星期六，星期天不加班，有寒暑假，那是相当悠闲的，第四，受人尊敬，所谓一日为师，终身为父，没有哪个职业会像老师这个职业这么光芒万丈，受学生崇拜。
总体来说，老师这个职业还是非常不错的，薪资待遇也好，在大城市里的工资非常不错。在小地方，也在平均水平线以上。
教师这个职业非常不错，很多人都非常向往。
薪资待遇高，也有正式编制，五险一金齐全养老有保障。
在社会上摸爬滚打这么多年以后才发现，老师这个职业是多么的美好，你看外面996都还嫌不够，教师有寒暑假，平时准时下班，周六周天你想加个班吧，上至国家，下至学生家长哪个愿意。老师地位又高，就是在不讲理的人，也不敢谁随便得罪老师，毕竟孩子还要靠你教导，投鼠忌器不是。不过现在老师也不是谁都可以当的，教师资格证也不好考，竞争也非常大。
也可以理解，现在社会对教育非常看重，当老师的这个职业优点又这么多，竞争大也很正常。
