你怎么看待教师这个工作?
3425个回答
展开全部
在我看来那教师这个工作是神圣的,因为教师呢顾名思义就是教书育人为人师表,然后呢教师这个职责呢也是很重要的,因为有一些老师呢,可能对他自己的学生的影响是很大的,然后如果品德高尚的老师呢教出来的学生也会有品德高尚,这种行为存在,所以说我觉得老师的这个行为呢,对学生的影响是很大的,所以说我觉得教师这个工作呢是神圣的,因为那教师呢作为学生的一个比较密切接触的人员,他可以发现学生身上的闪光点,也可以把学生当做朋友,然后把他们闪光点放大,然后可以更好的去促进孩子的发展,所以说我觉得教师这个工作呢,可以说是学生在一生当中的一个奠基石的作用,所以我觉得教师这个工作是神圣的。
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
首先,我认为教师首先是一个职业,然后才是一个特殊的教书育人的职业。时代在变,学生在变,教师的角色也在转变,传统的理念说“教师是太阳低下最光辉的职业”,在这种光环的照耀下,人们一直以“教书育人”的标准来要求教师,而忘记了在这个物欲横流的社会中,教师也要生存。马克思说:“人类首先要解决吃穿住行等物质生活资料的生产,然后才能从事政治、经济、文化等精神方面的活动。”老师也不例外,老师首先是人,也需要吃穿住行,然后才能从事教书育人这项活动。不能饥肠辘辘去讲一些空洞的道理。同时,每个学校都有它的不足,我想大多数教师也不会说自己学校的不足,因为唇亡齿寒。
其次,每个职业中都会有一些不尽职的同志,教师也不例外。这位家长说,现在的一个座位多少钱,给了就坐在前边了,为了孩子,花了不少;为了得到老师的照顾,也送过礼物,“中华烟”也是用钱买的;平时在一起玩麻将的人有不少也是老师等等, 于是对老师这个职业极度鄙薄。在九年义务教育中送礼确实成风,什么原因呢?我想首先和家长望子成龙成风的心理分不开吧,孩子少了,在家十分宠爱,希望来到学校也得到八分。但教师面对60多个孩子,不能厚此薄彼,于是家长心里想,给点好处也许老师会给吃点偏饭。送礼成风,时间久了老师也习惯接受。但是我工作的环境是高中,座位不会卖钱,前后左右循环。记得一位家长来说情,希望自己的孩子一直坐在中间靠前的地方,这位老师义正言辞的说:“我们班相对公平了,这个要求很难。太阳很公平,但是也照了北半球照不到南半球。”所以高中基本没有这种卖座位的现象。至于一些老师跟家长提各种要求,确实让人不齿,但有400人教师的学校,有三五这样的老师也不足为奇吧;至于教师不思进取打麻将,我想也只是局限在初中吧,高中的老师每天不到六点起床,最晚十点回家,自己的孩子都无暇顾及,何来时间娱乐。在我的周围,我看到大多数的老师是紧跟时代步伐,以买书为乐的,以读书为乐。一位老师说,买来的书即使没有时间读,放在枕边也是一种享受。所以不能因为一部分教师的道德败坏而否定了大多数工作在一线教师的辛劳。
其次,每个职业中都会有一些不尽职的同志,教师也不例外。这位家长说,现在的一个座位多少钱,给了就坐在前边了,为了孩子,花了不少;为了得到老师的照顾,也送过礼物,“中华烟”也是用钱买的;平时在一起玩麻将的人有不少也是老师等等, 于是对老师这个职业极度鄙薄。在九年义务教育中送礼确实成风,什么原因呢?我想首先和家长望子成龙成风的心理分不开吧,孩子少了,在家十分宠爱,希望来到学校也得到八分。但教师面对60多个孩子,不能厚此薄彼,于是家长心里想,给点好处也许老师会给吃点偏饭。送礼成风,时间久了老师也习惯接受。但是我工作的环境是高中,座位不会卖钱,前后左右循环。记得一位家长来说情,希望自己的孩子一直坐在中间靠前的地方,这位老师义正言辞的说:“我们班相对公平了,这个要求很难。太阳很公平,但是也照了北半球照不到南半球。”所以高中基本没有这种卖座位的现象。至于一些老师跟家长提各种要求,确实让人不齿,但有400人教师的学校,有三五这样的老师也不足为奇吧;至于教师不思进取打麻将,我想也只是局限在初中吧,高中的老师每天不到六点起床,最晚十点回家,自己的孩子都无暇顾及,何来时间娱乐。在我的周围,我看到大多数的老师是紧跟时代步伐,以买书为乐的,以读书为乐。一位老师说,买来的书即使没有时间读,放在枕边也是一种享受。所以不能因为一部分教师的道德败坏而否定了大多数工作在一线教师的辛劳。
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
在我看来教师就是一个用心付出,用爱教育,与时俱进的职业。 教师的肩上肩负的不单单是简单的授课职责,而是启智、导航、树人、育英的伟大使命。
一、学高为师,授之以渔
作为知识的传播者,教师无疑应先拥有足够的学识,才能更好的引导学生在知识的海洋里遨游。
然而掌握丰富的知识后并不代表就能教好学生,“授之以鱼,授之以渔”,如果老师只是照本宣科地把已有的知识告知学生,学生记在脑子里然后又忘了,这样的教学意义并不大。相反,如果老师教会学生怎样去获取知识,那将会让学生一生受益。
二、爱每个学生,投入百分百热情
人们常说: “ 教师是人类灵魂的工程师。 ” 教师之所以是 “ 人类灵魂的工程师 ” ,因为在教育教学过程中,教师只有用 “ 爱心 ” 去呵护学生的成长,才能让学生逐渐形成高尚的品德、良好的行为、聪明的才智。一个教师不在于他教了多少年书,而在于他用心教了多少年书。良好的师德修养,应该是投入全身心的力量,去爱教育、爱孩子。你爱教育事业,你才会取得事业成功的乐趣;你爱学生,你才会独具慧眼,发现每个学生的潜能,鼓励学生不断的探索,才能使学生的才华,得到淋漓尽致的发挥。
三、强化责任意识,做到以身作则
教师的教育行为至少要面临三项责任:一是岗位责任。就是要爱岗敬业,教书育人,为人师表,这是教师的职业特征。二是社会责任。我们教师有责任和义务,把学生教育好、保护好、培养好,有责任让家长放心、满意,有责任促进教育公平,构建和谐社会。三是国家责任。我国是拥有14亿人口的大国,“落后就要挨打”的沉痛教训和现代化宏伟目标,都要求将沉重的人口负担,转化为巨大的人力资源,这个转化工作需要教育来承担,这也是广大教师和教育工作者,对整个中华民族的未来,肩负的责任和义务。
四、与时俱进,博学进取
“教师的劳动是一种创造性的脑力劳动。”每一节课都是在创造,所以教师应该要有创新意识和创新的能力,时刻跟上时代发展的潮流。不断学习新知识、新理论,才能适应不断变化的环境,有所创新。教师要善于对教育教学工作进行及时总结并写成文字资料,不断的反思自己的教学经历,从中发现问题来研究,让自己成为“教育研究者”。
一、学高为师,授之以渔
作为知识的传播者,教师无疑应先拥有足够的学识,才能更好的引导学生在知识的海洋里遨游。
然而掌握丰富的知识后并不代表就能教好学生,“授之以鱼,授之以渔”,如果老师只是照本宣科地把已有的知识告知学生,学生记在脑子里然后又忘了,这样的教学意义并不大。相反,如果老师教会学生怎样去获取知识,那将会让学生一生受益。
二、爱每个学生,投入百分百热情
人们常说: “ 教师是人类灵魂的工程师。 ” 教师之所以是 “ 人类灵魂的工程师 ” ,因为在教育教学过程中,教师只有用 “ 爱心 ” 去呵护学生的成长,才能让学生逐渐形成高尚的品德、良好的行为、聪明的才智。一个教师不在于他教了多少年书,而在于他用心教了多少年书。良好的师德修养,应该是投入全身心的力量,去爱教育、爱孩子。你爱教育事业,你才会取得事业成功的乐趣;你爱学生,你才会独具慧眼,发现每个学生的潜能,鼓励学生不断的探索,才能使学生的才华,得到淋漓尽致的发挥。
三、强化责任意识,做到以身作则
教师的教育行为至少要面临三项责任:一是岗位责任。就是要爱岗敬业,教书育人,为人师表,这是教师的职业特征。二是社会责任。我们教师有责任和义务,把学生教育好、保护好、培养好,有责任让家长放心、满意,有责任促进教育公平,构建和谐社会。三是国家责任。我国是拥有14亿人口的大国,“落后就要挨打”的沉痛教训和现代化宏伟目标,都要求将沉重的人口负担,转化为巨大的人力资源,这个转化工作需要教育来承担,这也是广大教师和教育工作者,对整个中华民族的未来,肩负的责任和义务。
四、与时俱进,博学进取
“教师的劳动是一种创造性的脑力劳动。”每一节课都是在创造,所以教师应该要有创新意识和创新的能力,时刻跟上时代发展的潮流。不断学习新知识、新理论,才能适应不断变化的环境,有所创新。教师要善于对教育教学工作进行及时总结并写成文字资料,不断的反思自己的教学经历,从中发现问题来研究,让自己成为“教育研究者”。
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
就是教师这个职业是非常值得敬佩的。因为他为我们祖国培养了一批花朵。为国家培养更多的人才。但是有些老师却滥竽充数。在这个浮躁的社会里,金钱蒙蔽了双眼。有些老师在课堂上不把真功夫拿出来。而是在课下要求学生上补习班。却变成了一种金钱利益关系。违背了教师的职业道德。
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询