在“探究二力平衡的条件”实验中,某实验小组采用了如图所示的装置-------把小车放在长木板上,钩码通过

在“探究二力平衡的条件”实验中,某实验小组采用了如图所示的装置-------把小车放在长木板上,钩码通过细线向两端拉小车.(1)在实验时,要求长木板必须______放置,... 在“探究二力平衡的条件”实验中,某实验小组采用了如图所示的装置-------把小车放在长木板上,钩码通过细线向两端拉小车.(1)在实验时,要求长木板必须______放置,而且它的表面要尽量光滑.(2)在实验过程中,我们增减两端所挂的钩码数目,当两端钩码数相等时,小车将处于______ 状态.(3)保持两端所挂的钩码数相等,把小车扭转一个角度,然后放手,发现小车会发生______,这样做的目的是验证______的两个力能否平衡.(4)进一步的实验表明:作用在同一个物体上的两个力,如果大小相等,方向______,并且作用在______上,这两个力就互相平衡. 展开
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(1)若长木板不放在水平面上,小车由于受到重力的作用,会向较低的一端运动,对实验效果产生影响.为了防止其受到的重力对实验的干扰,所以要将小车放在水平面上.
(2)钩码的个数相等,表示小车受到的拉力相等,根据图示的情况,还可以确定这两个力的方向相反,并且在同一直线上,所以小车将处于静止状态.
(3)所挂钩码个数相等,说明拉力相等,转动后,这两个拉力不再在同一直线上,此时的小车受到的不再是平衡力,所以小车将运动,具体地说是转动.最后静止在两个拉力同一直线上的位置.
(4)两个力要彼此平衡必须同时满足四个条件:大小相等;方向相反;作用在同一直线上;并且作用在同一物体上.
故答案为:(1)水平;
(2)静止;
(3)运动;不在一条直线上的相等;
(4)相反、同一条直线上.
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