
为什么要实现九年义务教育?义务教育有什么用?
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义务教育是指《义务教育法》所规定的适龄儿童和少年必须接受国家、社会、学校、家庭必须予以保证的九年制国民教育。它分为初等教育和初级中等教育两个阶段,一共九年,所以又叫九年义务教育。
义务教育具有强制性质。它既是国家对人民必须承担的义务,也是家长对社会应尽的义务。国家和社会要提供条件使每个适龄儿童和少年都受到法律规定年限的教育;同时,家长也要保证自己的子女接受义务教育。义务教育必须贯彻国家的教育方针,为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础。
为什么要实行九年义务教育?义务教育有什么用?
实行九年制义务教育,是提高民族素质的需要,是发展社会主义建设事业的需要。一方面,我国公民文化水平比较落后,文盲、半文盲数量很大;另一方面,建设事业的发展又需要大量有文化的劳动者。这一切都迫切需要加强国民教育,提高人民的文化水平和认识能力。实现九年制义务教育正是为了适应这一要求,而《义务教育法》乃是实现这一要求的重要法律保障。
义务教育具有强制性质。它既是国家对人民必须承担的义务,也是家长对社会应尽的义务。国家和社会要提供条件使每个适龄儿童和少年都受到法律规定年限的教育;同时,家长也要保证自己的子女接受义务教育。义务教育必须贯彻国家的教育方针,为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础。
为什么要实行九年义务教育?义务教育有什么用?
实行九年制义务教育,是提高民族素质的需要,是发展社会主义建设事业的需要。一方面,我国公民文化水平比较落后,文盲、半文盲数量很大;另一方面,建设事业的发展又需要大量有文化的劳动者。这一切都迫切需要加强国民教育,提高人民的文化水平和认识能力。实现九年制义务教育正是为了适应这一要求,而《义务教育法》乃是实现这一要求的重要法律保障。
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因为要提高全民素质,增强国力,寄希望于青少年,教育是根本,保证每一个适龄儿童接受良好的教育,学到知识交化,学会为人处世,为国效力!
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义务教育是一个国家实力的体现,也是一个国家对于教育重视的彰显。并且教育作为社会系统中非常重要的一个环节,对于社会各领域的发展都有极其重要的作用,所以通过教育可以一定程度上促进社会、国家的进步。
义务教育作为一项权利,也是一项义务。既体现国家对于基础教育的强制性态度,也体现了国家保障每一位儿童都有机会接受最基础的教育的公益性。总之义务教育就是为推进教育公平所作出的努力。
义务教育作为一项权利,也是一项义务。既体现国家对于基础教育的强制性态度,也体现了国家保障每一位儿童都有机会接受最基础的教育的公益性。总之义务教育就是为推进教育公平所作出的努力。
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实施义务教育的重要意义义务教育是依照法律规定对所有适龄儿童少年统一实施的具有普及性、强制性、免费性的学校教育,是提升国民 素质的基础,实现社会公平的起点。
(1)普及性。
作为初等教育的小学教育,是义务教育的起点,因而要求其具有最大的普及性。小学教育的普及性主要表现在两个方面:一是国家、社会、学校、家庭必须保证依照义务教育法的规定,凡适龄儿童和少年都能受完九年义务教育,做到不让一个适龄儿童和少年不入学或中途退学,并且使他们每个人都能达到基本的教育要求;二是要求教育工作者对所有的入学儿童负责,爱护、关心、教育每一个学生,平等、公正地对待每一个学生
(2)基础性。
小学教育是各级各类教育的基础。
(3)强制性。
义务教育的实施,使小学教育具有了强制性的特征。
(1)普及性。
作为初等教育的小学教育,是义务教育的起点,因而要求其具有最大的普及性。小学教育的普及性主要表现在两个方面:一是国家、社会、学校、家庭必须保证依照义务教育法的规定,凡适龄儿童和少年都能受完九年义务教育,做到不让一个适龄儿童和少年不入学或中途退学,并且使他们每个人都能达到基本的教育要求;二是要求教育工作者对所有的入学儿童负责,爱护、关心、教育每一个学生,平等、公正地对待每一个学生
(2)基础性。
小学教育是各级各类教育的基础。
(3)强制性。
义务教育的实施,使小学教育具有了强制性的特征。
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为什么要实行九年义务教育义务教育有什么用?义务教育用处非常大。从零开始教你怎么学做人怎么学一个让你在社会上有用的人?
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