Question

为什么要实现九年义务教育？义务教育有什么用？

Answer 1

一个人来到社会上必须学习一定的知识接受一定的教育才能生存，即便是动物也要学习如何捕猎或如何逃避危险才能生存，
时代不同了，自从人类进入到了工业社会，读书识字和拥有一定的科学知识，已经成为一个人生存的基本要求，不识字或愚昧无知将无法找到任何工作为时代所淘汰，一个文盲不说无法读书看报，就说连认个牌子找个商店都做不到，更不用说适应认个与文字或专业知识有关的工作，只能从事简单劳动而这样的工作岗位不仅越来越少报酬也越来越低还要备受歧视。
而国家也需要国民适应工业发展的需要，因此规定了九年义务教育，现在很多儿童从小娇生惯养，任性胡为。

Answer 2

义务教育是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度。义务教育又称强迫教育和免费义务教育。义务教育具有强制性、免费性、普及性的特点。
　　我国义务教育法规定的义务教育年限为九年，这一规定符合我国的国情，是适当的。目前，我国的义务的教育学制的实际情况主要有“六三制”（即小学六年制，中学三年制）、“五四制”（即小学五年制、中学四年制）和“九年一贯制”三种学制。其中还有少数地区实行八年制的义务的教育，即小学五年制，中学三年制，但这些地区目前也正在抓紧实现由八年制向九年制的过渡。从我国学制状况看来，九年制或八年制的义务的教育包括了初等义务的教育和初级中等义务教育两个阶段。适龄儿童、少年按规定在义务的教育学校完成了九年或八年的义务教育学习，即可达到初中毕业的文化程度。
推进城乡义务教育的均衡发展，将伴随着城乡一体化发展、逐步缩小城乡差别的全过程；推进区域间义务教育的均衡发展，将伴随着解决区域经济社会不平衡问题、提高中西部教育水平的全过程。