Question

为什么要实现九年义务教育？义务教育有什么用？

Answer 1

实行九年义务教育，是为了保证更多的适领儿童有机会上学，有机会学到文化知识，这是对适龄儿童接受教育的保护。

Answer 2

首先呢，你要明白九年义务教育是什么？九年义务教育意味着就是你从幼儿园从一年级到初三这些年你学习的读书啊这些都是必学的，不可以不学的，除非是你自己根本不愿意学，不想读书才可以不学。你知道义务教育是什么吗？义务教育就是父母，他可以不管叫你，但是你在学校，老师可以管教你，而且老师可以教你，可以让你学更多的知识。因为之后你进入社会的话，都是需要老师教你的这些来。来使用。像有些人，假如你只读一年级到六年级就读的了六年级，那么之后你进入了社会，有很多你不懂的。有些年色啊，呃，数学发表啊那些你都不会，那么你进入社会了就很难。少投入社会。最起码的读书经验必须得从一年级读到九年级，因为这个教育是国家规定的。但也不可能是国家规定的，你就一定要读到这个九年。但是呢这是一个很好的一个阶段，高中可以复读，但是九年级必须要读。

Answer 3

为什么要实现九年义务教育？那是因为九年义务教育可以进行很大程度的扫盲，可以让国家所有的孩子知识，文化水平得到提升，可以增加国家的人均素质，义务教育也可以减少大人的压力，这样就可以多为国家做贡献

Answer 4

义务教育是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度。义务教育又称强迫教育和免费义务教育。义务教育具有强制性、免费性、普及性的特点。

　　我国义务教育法规定的义务教育年限为九年，这一规定符合我国的国情，是适当的。目前，我国的义务的教育学制的实际情况主要有“六三制”（即小学六年制，中学三年制）、“五四制”（即小学五年制、中学四年制）两种学制。其中还有少数地区实行八年制的义务的教育，即小学五年制，中学三年制，但这些地区目前也正在抓紧实现由八年制向九年制的过渡。从我国学制状况看来，九年制或八年制的义务的教育包括了初等义务的教育和初级中等义务教育两个阶段。适龄儿童、少年按规定在义务的教育学校完成了九年或八年的义务教育学习，即可达到初中毕业的文化程度。

Answer 5

因为义务教育是依照法律规定对所有适龄儿童少年统一实施的具有普及性、强制性、免费性的学校教育，是提升国民素质的基础，实现社会公平的起点。
义务教育一直是中国教育改革和发展的重中之重。本世纪初，中国实现了普及九年义务教育的目标，首先解决法律规定的适龄儿童少年“有学上”的问题。
作用：
推进城乡义务教育的均衡发展，将伴随着城乡一体化发展、逐步缩小城乡差别的全过程；推进区域间义务教育的均衡发展，将伴随着解决区域经济社会不平衡问题、提高中西部教育水平的全过程。
扩展资料
深化农村义务教育经费保障机制改革的主要内容：
1、全部免除农村义务教育阶段学生学杂费，对贫困家庭学生免费提供教科书并补助寄宿生生活费。
2、提高农村义务教育阶段中小学公用经费保障水平。
3、建立农村义务教育阶段中小学校舍维修改造长效机制。
4、巩固和完善农村中小学教师工资保障机制。