为人师表当如何
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古人云:师者,所以传道受业解惑也!可历经千年的教育,告诉我们为人师者,要做到传道受业解惑,就应身体力行,真正将为人师表践行到生活中去!
为人师表,须做到言行一致,不可言出却行不至。在教育孩子时,我们常说要做一个诚实守信的人,那么作为教师的我们就应先做到,用自己的言行去影响学生,不可说一做二,更不可言行相悖。如果做到不到,便不要轻易许诺,许诺便必须达成,不能让学生觉得自己的老师是一个言而无信者。这样的老师,是不会被学生信任喜欢的。
为人师表,应做到内心仁爱,用心对待每一个孩子。爱,能使迷途者返之,面对叛逆的学生,最好的教育便是给予他们爱和信任。用爱去感化他们,比棍棒的责罚更能使他们迷途知返。爱,能使怯懦者勇之,胆小的孩子,其实也希望被认可,也希望可以站上舞台展示自己。作为教师,一定要在教育教学中看到每一个孩子的闪光点,创造机会给他们舞台去展示自己,当他们胆怯退缩时,你的一句鼓励,一个微笑,都能给他们无穷的力量。让每一个孩子都看到自己的能量的无限大的,让每一个孩子都能勇敢的站上舞台展示自己,让每一个孩子都能从展示中汲取力量,健康成长。用心去感受,用爱去教育,便能收获一群知爱也懂爱的学生。
为人师表,还应做到公平公正。作一名合格的教师,必须时刻秉持公正的态度去对待每一个学生,不可带有色眼镜看学生。遇事不可急躁暴力武断处理,须理清事情原委,据实处理这样才能在学生面前树立一个正面的形象。公平对待每一个学生,不偏爱某一个,也不冷落某一个,让每一个学生都能有机会去展现自己,让每一个学生都能找到自己发光点,让每一个学生逗能感受到老师的注视与支持。这样的教师,才能让学生喜欢追随。
榜样的力量是巨大的,作为教师的我们应时刻注意自己言行,让学生在耳濡目染之下,成长为一个正直善良勇敢坚强的生活的强大者。为人师表,我们须以身作则,用语言去激励,用行动去引领,用仁爱去感化,让每一个孩子都可看见人生的美好,都可感受生活的明朗,都可走上人生的光明大道
开始练写作文的第一天,挫败感顿生,写的过程中深感无力,措辞造句不顺,情感衔接尴尬。一日不读书,看不出什么;一月不读书,尚能应对如流;一年不读书,真是如坠深渊,有口不能语,有心不能成啊!
为人师表,须做到言行一致,不可言出却行不至。在教育孩子时,我们常说要做一个诚实守信的人,那么作为教师的我们就应先做到,用自己的言行去影响学生,不可说一做二,更不可言行相悖。如果做到不到,便不要轻易许诺,许诺便必须达成,不能让学生觉得自己的老师是一个言而无信者。这样的老师,是不会被学生信任喜欢的。
为人师表,应做到内心仁爱,用心对待每一个孩子。爱,能使迷途者返之,面对叛逆的学生,最好的教育便是给予他们爱和信任。用爱去感化他们,比棍棒的责罚更能使他们迷途知返。爱,能使怯懦者勇之,胆小的孩子,其实也希望被认可,也希望可以站上舞台展示自己。作为教师,一定要在教育教学中看到每一个孩子的闪光点,创造机会给他们舞台去展示自己,当他们胆怯退缩时,你的一句鼓励,一个微笑,都能给他们无穷的力量。让每一个孩子都看到自己的能量的无限大的,让每一个孩子都能勇敢的站上舞台展示自己,让每一个孩子都能从展示中汲取力量,健康成长。用心去感受,用爱去教育,便能收获一群知爱也懂爱的学生。
为人师表,还应做到公平公正。作一名合格的教师,必须时刻秉持公正的态度去对待每一个学生,不可带有色眼镜看学生。遇事不可急躁暴力武断处理,须理清事情原委,据实处理这样才能在学生面前树立一个正面的形象。公平对待每一个学生,不偏爱某一个,也不冷落某一个,让每一个学生都能有机会去展现自己,让每一个学生都能找到自己发光点,让每一个学生逗能感受到老师的注视与支持。这样的教师,才能让学生喜欢追随。
榜样的力量是巨大的,作为教师的我们应时刻注意自己言行,让学生在耳濡目染之下,成长为一个正直善良勇敢坚强的生活的强大者。为人师表,我们须以身作则,用语言去激励,用行动去引领,用仁爱去感化,让每一个孩子都可看见人生的美好,都可感受生活的明朗,都可走上人生的光明大道
开始练写作文的第一天,挫败感顿生,写的过程中深感无力,措辞造句不顺,情感衔接尴尬。一日不读书,看不出什么;一月不读书,尚能应对如流;一年不读书,真是如坠深渊,有口不能语,有心不能成啊!
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