Question

求语文初中记叙文、说明文、议论文各种阅读题题型+标答，请按照例子的格式，越全面悬赏越高

例：
赏析比喻句：把..（本体）....比作...（喻体）..。生动形象的写出了...（特征）...,表现了...（思想感情）...。
只要
记叙文只要:修辞、赏析描写、概括文章内容、
说明文：说明方法，说明文语言的准确性、条理性，说明思路。
一定按格式，拜托了

Answer 1

点归纳
1明确中心论点，例 本文的中心是什么？
答题公式；主要观点是XXXXX，分析论点有XXXXXX
2.理解论证方法
答题公式
举例论证；举XXXXXX事例，证明了XXXXXXXXXXXX，从而使论证更具体。更有说服力。
引用论证；通过引用XXXXXXXXX证明XXXXXXXX的观点，使论证更有说服力。
对比论证；将XXXXXXXX和XXXXXX加以比较，突出强调了XXXXXXX观点。
比喻论证；将XXXXX比成XXXXXXX，证明了XXXXXX观点，从而把道理阐述跟生动形象。
3，简述论证思路。
答题公式；作者为了证明XXXX观点，首先使用了XXXXX论证，然后对XXXXXX论据进行了XXXXXXX分析，从而证明了XXXXXXXXX观点。
http://www.5156edu.com/page/13-07-03/94230.html

追问

记叙文和说明文呢？

追答

文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，
最后一段某句的作用。

对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题，从结构上来说，
是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用；
从内容上来说，
是为下文作铺垫和衬托，
为后面某某内容的描写打下伏笔。
中间
某段的问题，
在结构上是起到承上启下、
过渡的作用。
最后一段或某句的作用是
总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。

7
比较阅读理解。

有时考试会把课内文章和课外与之相似内容的文章进行比较阅读，
对于这种类型
的题目，我们可以从文章的内容、写作特色、感情基调等方面进行比较。

以上是有关记叙文的常规问题回答，下面我们来看看说明文的阅读理解。

8

说明文的阅读理解。

对于说明文的阅读理解，我们可以抓住三点：说明对象、说明顺序、说明方法。
说明顺序就是三种：
包括时间顺序、
空间顺序、
逻辑顺序。
最重要的是说明方法
及其作用，常用的说明方法有分类别、举例子、打比方、列数据、作比较、下定
义、作诠释、画图表、引资料。其中涉及较多的是分类别、举例子、打比方、列
数据、
作比较。
分类别的作用是可以将复杂的事物说清楚。
举例子可以起到使内
容具体、
加强说服力的作用。
打比方的说明方法跟修辞格上的比喻是一致的，
这
种方法可以突出事物的性状特点，
增强说明的形象性和生动性。
列数据可以使说
明的事物更具体，便于读者理解相关内容。作比较跟修辞格上的对比是类似的，
在说明某些抽象的或是人们比较陌生的事物，
可以用具体的或者大家已经熟悉的
事物和它比较，
使读者通过比较得到具体而鲜明的印象，
事物的特征也往往在比
较中显现出来。
在回答有关说明文的语言问题时

7
比较阅读理解。

有时考试会把课内文章和课外与之相似内容的文章进行比较阅读，
对于这种类型
的题目，我们可以从文章的内容、写作特色、感情基调等方面进行比较。

以上是有关记叙文的常规问题回答，下面我们来看看说明文的阅读理解。

8

说明文的阅读理解。

对于说明文的阅读理解，我们可以抓住三点：说明对象、说明顺序、说明方法。
说明顺序就是三种：
包括时间顺序、
空间顺序、
逻辑顺序。
最重要的是说明方法
及其作用，常用的说明方法有分类别、举例子、打比方、列数据、作比较、下定
义、作诠释、画图表、引资料。其中涉及较多的是分类别、举例子、打比方、列
数据、
作比较。
分类别的作用是可以将复杂的事物说清楚。
举例子可以起到使内
容具体、
加强说服力的作用。
打比方的说明方法跟修辞格上的比喻是一致的，
这
种方法可以突出事物的性状特点，
增强说明的形象性和生动性。
列数据可以使说
明的事物更具体，便于读者理解相关内容。作比较跟修辞格上的对比是类似的，
在说明某些抽象的或是人们比较陌生的事物，
可以用具体的或者大家已经熟悉的
事物和它比较，
使读者通过比较得到具体而鲜明的印象，
事物的特征也往往在比
较中显现出来。
在回答有关说明文的语言问题时

追问

那什么，主要是要套话，如举例里的……

追答

7
比较阅读理解。

有时考试会把课内文章和课外与之相似内容的文章进行比较阅读，
对于这种类型
的题目，我们可以从文章的内容、写作特色、感情基调等方面进行比较。

以上是有关记叙文的常规问题回答，下面我们来看看说明文的阅读理解。

8

说明文的阅读理解。

比较阅读理解。

有时考试会把课内文章和课外与之相似内容的文章进行比较阅读，
对于这种类型
的题目，我们可以从文章的内容、写作特色、感情基调等方面进行比较。

以上是有关记叙文的常规问题回答，下面我们来看看说明文的阅读理解。

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说明文的阅读理解。

。

对于说明文的阅读理解，我们可以抓住三点：说明对象、说明顺序、说明方法。
说明顺序就是三种：
包括时间顺序、
空间顺序、
逻辑顺序。
最重要的是说明方法
及其作用，常用的说明方法有分类别、举例子、打比方、列数据、作比较、下定
义、作诠释、画图表、引资料。其中涉及较多的是分类别、举例子、打比方、列
数据、
作比较。
分类别的作用是可以将复杂的事物说清楚。
举例子可以起到使内
容具体、
加强说服力的作用。
打比方的说明方法跟修辞格上的比喻是一致的，
这
种方法可以突出事物的性状特点，
增强说明的形象性和生动性。
列数据可以使说
明的事物更具体，便于读者理解相关内容。作比较跟修辞格上的对比是类似的，
在说明某些抽象的或是人们比较陌生的事物，
可以用具体的或者大家已经熟悉的
事物和它比较，
使读者通过比较得到具体而鲜明的印象，
事物的特征也往往在比
较中显现出来。
在回答有关说明文的语言问题时

Answer 2

链接至http://wenku.baidu.com/view/1fec3208f12d2af90242e61c.html。
这里边有，应该很全的

Answer 3

怎么不问问小说和散文？

Answer 4

看来
这些就发没
撒可，，，