Question

如何做才能培养学生的想象力？

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Answer 1

学心理学时我们知道了表象和想象的联系：表象是事物不在面前时，人们在头脑中出现的有关事物的形象。如昨天看见了苹果，今天眼前虽然没有苹果，但头脑中能根据昨天所见呈现出苹果的样子。想象是在头脑中对已有的表象进行加工改造，重新组合成新形象的心理过程。如把头脑中出现的苹果画上眼睛、嘴巴、笑脸，插上翅膀变成苹果天使等就是想象的过程。

培养小孩的想象力并不是很复杂，我们平时看到什么都可以进行训练。比如：我们看到一个苹果🍎，可以从五感来进行联想（视觉、嗅觉、味觉、听觉、触觉），如果从视觉来看，我们可以想到圆形⭕️，所有圆形的东西就是我们想象的结果，其它自己可以试试。还可以有其他方式，比如：苹果我们可以想到苹果手机、苹果公司等。

要善于积累。在这一点上不用争论我们很容易达成共识。在日常学习工作及丰富的社会生活中，要坚持兼收并蓄，博览群书，学贯中西，师天地之造化，坚持天长日久积累丰富的知识和信息。知识和信息是想象力的基础和源头，是想象力的出发点；知识和信息决定着你的想象力！这也是培养想象力的基础和前提，很像皮和毛的关系，“皮之不存，毛将焉附”。

此时人们就愿想象那些不属于自己的东西！若谋一天能属于自己并拥有它是何等喜乐的事呀！有些人光想不做！想象永远是想象！有些人还想还做！想象就成为实际！所以只有想不到！没有做不到的事！所以若培养孩子们有想象力！大人平时多引导！遇事多问几个为什么！是否还有什么更好办法！总之想象力是曰积月累！对事物多观察常思考！是否还有更好办法？人的想象力是一点一点调动出来的！……等等！我也说不好！浅浅说说己看法。

Answer 2

可以通过一些形状或者是一些动手的东西培养学生的想象力，可以拿这些小的道具告诉他们，可以拼出怎样的图形，或者是让他们猜一下上面是什么样子，这样就可以培养孩子的想象能力，也会让孩子丰富的去考虑问题。

Answer 3

引导学生拓展视野，丰富情感积淀，灵活运用多种方法设置一定的问题，让孩子来进行解决反复诵读并引起共鸣，激发孩子的想象力，运用直观教学，善于结合课文内容。

Answer 4

可以经常让学生上一些思维发展课，让他们做手工，做一些工艺品，等等或者是让他们去做一些活动，提高他们的动手能力，就可以培养他们的想象力了。

Answer 5

应该多带着孩子去看一些有艺术感的东西，而且让他们发挥想象力去写一些东西，这样的话他们每一个人都会思考的。