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汉语修辞学试题（B）5025（B）答案
一、填空题（20分，每空1 分）
1、“修” 和“辞”的连用，最早见于《易》 。（君子进德修业。忠信，所以进德也；修辞立其诚，所以居业也。）
2、唐代刘知几的《史通》，是我国最早的一部史学理论著作，史学书中谈论修辞的地方很多。
3、1951年《人民日报》连载了吕叔湘、朱德熙的《语法修辞讲话》 。该书紧密联系语言运用的实际，因而受到社会各界尤其是文字工作者的欢迎，社会上出现了一个群众性的学习语法修辞的热潮。
4、语言表达应该遵循思维的基本规律逻辑，但有时出于表达思想感情的需要，人们也突破 的制约，构成超越常规的用法，因而取得特殊的表达效果。
5、语言环境包括社会时代、题旨情境、对象、场合、时间和话语的具体环境。
6、词语锤炼和运用的基本方法有：精心挑选、修饰点染和巧妙配合。
7、整句和散句是从结构形式上对句子的一种分类。
8、整句主要有以下几类；对偶、排比、叠用。
9、对偶从意义上可分为三种：正对。反对。串对（流水对）
10、双声指两个字的声母相同，叠韵指两个字的韵母或主要元音和韵尾相同。
11、顶真就是上文的词语、句子用来作为下文的起头，前后首尾相连，上递下接。南朝文学家沈约称之谓连珠。
12、“言在此而意在彼的”的一种修辞格是双关。
二、选择题
1、“修辞立其诚”中“修辞”的意思是A。
A. 修饰文辞 B.提高语言表达效果C. 修治文教，即修治文化教育 D.说话
2、《修辞学发凡》一书把修辞格分为D 。
A.二十种B.三十种C.四十种D.三十八种
3、我国最早对比喻作出精辟解释的是B 。
A.孔子 B.墨子C.孟子 D.荀子
4、《国际歌》 “最可恨那些毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉” 中的“毒蛇猛兽”属于B。
A.明喻 B.借喻C.暗喻（喻体—本体） D. 暗喻（本体—喻体）
5、诗经“一日不见，如三秋兮”中的“三秋”是B 。
A.比喻“三年” B.借指“三年”C.借指“三个季节” D.比喻“三个季节”
6、“风樯动，龟蛇静，起宏图。”中的“龟蛇”指“龟山、蛇山”，属于D 。
A.具体代抽象 B.部分代整体C.专称代泛称 D.特征代本体
7、李白“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”中的“疑是银河落九天”属于C 。
A.直接、缩小夸张 B.直接、扩大夸张
C.间接、夸大夸张 D.间接、缩小夸张
8、“虚心使人进步，骄傲使人落后”属于D 。
A.正对、严对 B.正对、宽对C.反对、严对 D.反对、宽对
9、“空山新雨后”这首诗属于近体诗中的A 。
A. 平起仄收 B. 平起平收C. 仄起平收 D. 仄起仄收
10、“坎坷、灿烂、妈妈、走走”这些词语分别属于C 。
A.双声、叠韵、词的重叠、叠音词 B. 叠韵、双声、词的重叠、叠音词
C.双声、叠韵、叠音词 、词的重叠 D. 双声、词的重叠、叠韵、叠音词
三、分析题（共20分，每题5分）
1、请从修辞的角度对下面的标题（揭露生产厂家在“生产日期”弄虚作假欺骗顾客的）的两种说法加以评析。
（1）喝“明天”的牛奶吃“明天”的面包
生产日期，你和谁逗着玩
一、填空题（20分，每空1 分）
1、“修” 和“辞”的连用，最早见于《易》 。（君子进德修业。忠信，所以进德也；修辞立其诚，所以居业也。）
2、唐代刘知几的《史通》，是我国最早的一部史学理论著作，史学书中谈论修辞的地方很多。
3、1951年《人民日报》连载了吕叔湘、朱德熙的《语法修辞讲话》 。该书紧密联系语言运用的实际，因而受到社会各界尤其是文字工作者的欢迎，社会上出现了一个群众性的学习语法修辞的热潮。
4、语言表达应该遵循思维的基本规律逻辑，但有时出于表达思想感情的需要，人们也突破 的制约，构成超越常规的用法，因而取得特殊的表达效果。
5、语言环境包括社会时代、题旨情境、对象、场合、时间和话语的具体环境。
6、词语锤炼和运用的基本方法有：精心挑选、修饰点染和巧妙配合。
7、整句和散句是从结构形式上对句子的一种分类。
8、整句主要有以下几类；对偶、排比、叠用。
9、对偶从意义上可分为三种：正对。反对。串对（流水对）
10、双声指两个字的声母相同，叠韵指两个字的韵母或主要元音和韵尾相同。
11、顶真就是上文的词语、句子用来作为下文的起头，前后首尾相连，上递下接。南朝文学家沈约称之谓连珠。
12、“言在此而意在彼的”的一种修辞格是双关。
二、选择题
1、“修辞立其诚”中“修辞”的意思是A。
A. 修饰文辞 B.提高语言表达效果C. 修治文教，即修治文化教育 D.说话
2、《修辞学发凡》一书把修辞格分为D 。
A.二十种B.三十种C.四十种D.三十八种
3、我国最早对比喻作出精辟解释的是B 。
A.孔子 B.墨子C.孟子 D.荀子
4、《国际歌》 “最可恨那些毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉” 中的“毒蛇猛兽”属于B。
A.明喻 B.借喻C.暗喻（喻体—本体） D. 暗喻（本体—喻体）
5、诗经“一日不见，如三秋兮”中的“三秋”是B 。
A.比喻“三年” B.借指“三年”C.借指“三个季节” D.比喻“三个季节”
6、“风樯动，龟蛇静，起宏图。”中的“龟蛇”指“龟山、蛇山”，属于D 。
A.具体代抽象 B.部分代整体C.专称代泛称 D.特征代本体
7、李白“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”中的“疑是银河落九天”属于C 。
A.直接、缩小夸张 B.直接、扩大夸张
C.间接、夸大夸张 D.间接、缩小夸张
8、“虚心使人进步，骄傲使人落后”属于D 。
A.正对、严对 B.正对、宽对C.反对、严对 D.反对、宽对
9、“空山新雨后”这首诗属于近体诗中的A 。
A. 平起仄收 B. 平起平收C. 仄起平收 D. 仄起仄收
10、“坎坷、灿烂、妈妈、走走”这些词语分别属于C 。
A.双声、叠韵、词的重叠、叠音词 B. 叠韵、双声、词的重叠、叠音词
C.双声、叠韵、叠音词 、词的重叠 D. 双声、词的重叠、叠韵、叠音词
三、分析题（共20分，每题5分）
1、请从修辞的角度对下面的标题（揭露生产厂家在“生产日期”弄虚作假欺骗顾客的）的两种说法加以评析。
（1）喝“明天”的牛奶吃“明天”的面包
生产日期，你和谁逗着玩
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比喻句的意义
比喻句，通俗地说，就是为了让读者更明白你要说的意思，把一个很平常的东西说得不一样一点，另类一点，就是把不是的东西比做是的。用另类而形象的句子来打一比方，这样的句子就是比喻句，一般有本体，喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻、隐喻之分。 什么是比喻句？其实比喻句就是把本体比喻成喻体组成的。什么叫本体和喻体呢？就是把一个物体或人比喻成另一个物体。这样就叫比喻。所以，就把他们叫做了本体和喻体。有本体、喻体、喻词的句子叫比喻句。
春天：
（1）我顺着柳荫小路漫步，只见那依依的垂柳，仿佛像少女羞涩的低着头，在朝辉中舒展着柔美的身姿。
（2）春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩 。
（3）春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。
（4）春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
（5）春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
（6）春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
（7）春天像位爱美的姑娘,让世界姹紫嫣红.
（8）春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出.
（9）春天是一首美妙的乐曲，让世界充满音符；
（10）春天是一只快乐的小鸟，让世界充满欢乐；
（11）春天是一个优美的舞蹈，让世界充满微笑。
春
比喻句：春天像种子破土而出的拱动的力，树木拔节的喧响的节奏。
拟人句：春天轻轻的走来。
排比句：春天是波光流转的明眸,光彩圆润;春天是樱桃樊素口,灵巧动人;春天是杨柳小蛮腰,纤细可爱。
夏
比喻句：夏天象披着一身绿装的活泼而美丽的姑娘~`姗姗而来。
拟人句：夏天像孩子的脸，时而阳光灿烂，时而乌云密布。
排比句：夏天像一位血气方刚的战士，那似火的骄阳便是他闪亮的盔甲；夏天像一位充满活力的少女，那满树的绿叶便是她艳丽的裙装；夏天像一个玩皮可爱的小孩，那时而风，时而雨，时而艳阳的天气便是他鲜活生动的表情。
秋
比喻句：秋天就像一幅美丽的画卷，充满诗情画意；秋天就像上帝赋予人类的礼物，洋溢丰收的喜悦；秋天就像是出海归来的渔船，满载人们的欣喜。
拟人句：我喜欢秋霜染红的似火的枫叶，因为秋天可以观赏弯腰微笑的金黄的稻谷，我们在郊外野炊登山。
排比句：秋天，是一个取得了成功的科学家，他在悄悄地回顾着以前的成长道路；秋天，是一个战场上归来的军事家，他在默默地思考着刚才的指挥过程；秋天，是一个赢得了大选的政治家，他在静静地考虑着未来的施政纲领。
冬
比喻句：那鹅毛大雪像一只只洁白的蝴蝶飞落下来。
拟人句：冬爷爷给我们带来了雪娃娃,风婆婆,还有冰姑娘.
排比句：冬天是个时装设计师，为大地披上了雪白的衣裳；冬天是个魔术师，送给每个人大大的棉花糖冬天是是个音乐家，用各种各样的风谱写乐章；冬天是严厉的老师，用严寒与风雪做教鞭，教育我们拥有顽强的意志
比喻句，通俗地说，就是为了让读者更明白你要说的意思，把一个很平常的东西说得不一样一点，另类一点，就是把不是的东西比做是的。用另类而形象的句子来打一比方，这样的句子就是比喻句，一般有本体，喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻、隐喻之分。 什么是比喻句？其实比喻句就是把本体比喻成喻体组成的。什么叫本体和喻体呢？就是把一个物体或人比喻成另一个物体。这样就叫比喻。所以，就把他们叫做了本体和喻体。有本体、喻体、喻词的句子叫比喻句。
春天：
（1）我顺着柳荫小路漫步，只见那依依的垂柳，仿佛像少女羞涩的低着头，在朝辉中舒展着柔美的身姿。
（2）春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩 。
（3）春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。
（4）春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
（5）春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
（6）春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
（7）春天像位爱美的姑娘,让世界姹紫嫣红.
（8）春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出.
（9）春天是一首美妙的乐曲，让世界充满音符；
（10）春天是一只快乐的小鸟，让世界充满欢乐；
（11）春天是一个优美的舞蹈，让世界充满微笑。
春
比喻句：春天像种子破土而出的拱动的力，树木拔节的喧响的节奏。
拟人句：春天轻轻的走来。
排比句：春天是波光流转的明眸,光彩圆润;春天是樱桃樊素口,灵巧动人;春天是杨柳小蛮腰,纤细可爱。
夏
比喻句：夏天象披着一身绿装的活泼而美丽的姑娘~`姗姗而来。
拟人句：夏天像孩子的脸，时而阳光灿烂，时而乌云密布。
排比句：夏天像一位血气方刚的战士，那似火的骄阳便是他闪亮的盔甲；夏天像一位充满活力的少女，那满树的绿叶便是她艳丽的裙装；夏天像一个玩皮可爱的小孩，那时而风，时而雨，时而艳阳的天气便是他鲜活生动的表情。
秋
比喻句：秋天就像一幅美丽的画卷，充满诗情画意；秋天就像上帝赋予人类的礼物，洋溢丰收的喜悦；秋天就像是出海归来的渔船，满载人们的欣喜。
拟人句：我喜欢秋霜染红的似火的枫叶，因为秋天可以观赏弯腰微笑的金黄的稻谷，我们在郊外野炊登山。
排比句：秋天，是一个取得了成功的科学家，他在悄悄地回顾着以前的成长道路；秋天，是一个战场上归来的军事家，他在默默地思考着刚才的指挥过程；秋天，是一个赢得了大选的政治家，他在静静地考虑着未来的施政纲领。
冬
比喻句：那鹅毛大雪像一只只洁白的蝴蝶飞落下来。
拟人句：冬爷爷给我们带来了雪娃娃,风婆婆,还有冰姑娘.
排比句：冬天是个时装设计师，为大地披上了雪白的衣裳；冬天是个魔术师，送给每个人大大的棉花糖冬天是是个音乐家，用各种各样的风谱写乐章；冬天是严厉的老师，用严寒与风雪做教鞭，教育我们拥有顽强的意志
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