干预2年，重度自闭症孩子成极轻度，抑郁症妈妈做了什么？
小晖2岁半时，还不会说话，只能咿咿呀呀的发出一些婴儿语。
去医院后，医生诊断为中重度自闭症。
小晖4岁时，语言、认知、对视等方面有了很大的提升。
去医院后，二次诊断是极轻度自闭症。医生说，这简直就是个医学奇迹。
现在，小晖已经独立在上幼儿园了，他可以和小朋友们在一起玩耍，每天还会和妈妈说“我爱你”。
其实，这真的是奇迹吗？在我看来，这更是对小晖妈妈辛苦付出的回报。
从诊断时的崩溃，到干预初期身患抑郁症，再到现在的得心应手，小晖的进步很大，小晖妈妈的成长更是超乎寻常。
小晖妈妈说：“我觉得这是我和小晖相互治愈的过程。看着孩子一遍又一遍的努力，还有什么压力不能克服呢。”
01
30岁时，小晖妈妈生下了儿子小晖。儿女双全、家庭美满的她，无疑是遭人艳羡的对象。
可是好景不长，小晖到了2岁半的时候，还是不会说话，只能发出一些咿咿呀呀的“婴儿语”。他还喜欢独自一人玩玩具车，喜欢低头看车轮子转来转去。妈妈叫他会有回应，但是从不与人对视。他也不喜欢和同龄孩子共处，对家人的依赖性也不强。
在这之前，小晖妈妈并没有太过在意，就是觉得孩子可能学话比较晚。
可是过了两岁半，小晖妈妈难免就开始担心孩子是不是不会说话，就去医院进行了检查。
小晖妈妈现在回忆起最初确诊的情形依然觉得心悸。小晖妈妈说：“当时检查数据一团糟，医生和我们说只能尽量通过干预，让孩子有一些 社会 技能，很大程度上不排除会需要终身陪护。”
听到医生的诊断，小晖爸爸和妈妈当场就懵了，小晖爸爸无法接受事实，说还要去其他医院检测。其实检测大同小异，只要小晖存在这些显著的自闭症状（无语言、无眼神、刻板），去哪里检测都是说孤独症谱系障碍。
02
小晖最初确诊时，最最接受不了的是家里的老一辈，他们坚持认为孩子学话晚，上幼儿园就好了，觉得小晖爸爸妈妈就是大惊小怪。
那时候，小晖妈妈在查过“孤独症的科普知识”后，清楚的知道孩子的这个病拖不得，干预更是需要争分夺秒。
所以，在医院要求父母必须有一方坚持和孩子一起来干预之后，小晖妈妈果断选择了辞职，开始每天陪伴着小晖去医院。
在这个时刻，全家紧紧的抱在一起，发起了总动员。小晖爸爸担起了家庭养育重担，更加努力的工作赚钱。小晖的外婆专门从老家赶来，就为了每天中午12点下课的女儿和外孙回到家能有碗热汤喝。最令人心疼的是小晖的姐姐，知道弟弟生病之后，小小的人儿就懂事的什么都让着弟弟，放学就陪着妈妈在家和弟弟做干预。
就这样，一家人分工明确、相处融洽，基本上家里的大小事都是小晖爸爸妈妈两口子说了算，老人则全力配合，即使双方的观念不太一样，但也不会多加干预。
小晖妈妈主要负责带孩子干预，但对于刚刚接触一门全新学科的她来说，困难无疑是巨大的。干预前期，小晖妈妈甚至因为小晖的不配合而产生了巨大的挫败感，甚至因此得了抑郁症。经过一段时间的治疗，现在已经痊愈。
小晖妈妈说：“我觉得其实是我和小晖的相互治愈的过程。看着孩子一遍又一遍的努力，还有什么压力不能克服呢。”
小晖妈妈认为，只是自己爱孩子是不行的，只有让孩子认识到他也爱你，他自己的意愿才是最好的，总比很多家长推一把走一步强。
记得最开始，小晖认为所谓的妈妈就是一个可以满足他需求的工具，到他知道要爱他的妈妈，要为了妈妈努力，花了一年多的时间。
小晖妈妈主要从两个方面学习干预知识，一方面是在课堂上模仿干预老师上课，另一方面是在平台上学习。
她在家带小晖干预则是通过 游戏 为主，她总会细心地把训练练揉碎到各种 游戏 里，有练眼神的、练精细动作的、练等待能力的等等。
小晖最喜欢的一个 游戏 是接珠子，用一块板做一个斜坡，小晖妈妈负责把小珠子滑下去，小晖负责用纸杯接住球，从刚开始只是盯着珠子滚落，到最后主动去接这个珠子球，小晖妈妈耐心的教了小晖半年时间。
目前家庭干预中最让小晖妈妈无奈的事情就是发音和构音了，“毕竟我不是专业的语言训练老师，再加上我是南方人，本身就是平舌发音，孩子的部分语言发音还是没有很好的得到矫正。”
显然，小晖是幸运的，全家的辛苦付出让他得到了很大的进步。花了一年多的时间，小晖已经从中重度孤独症谱系障碍转成轻度，甚至部分指标开始进入边缘指标。
小晖妈妈说道：“小晖取得这样的进步，连医生都说这是一个奇迹。而这个奇迹得益于早干预，我发现家庭干预对孩子真的超级有效！”
03
现在，在医生的建议下，小晖已经离开医院，开始进行 社会 融合训练和就读正常幼儿园。
小晖在刚开始上幼儿园的时候，表现得十分的暴躁，会动手打老师和丢东西，而后园方就建议小晖妈妈陪读。
在半年的陪读时间里，小晖妈妈经常带着小晖和小朋友们一起进行集体 游戏 ，一起学知识，一起吃饭。每天，小晖妈妈都会给小晖拍他和小朋友玩 游戏 和玩具的视频，然后回家后给他看，告诉他在幼儿园他可以玩好多好玩的玩具，还有好多好玩的 游戏 。
慢慢的，小晖就开始期待第二天去幼儿园，想着他又可以玩什么，会主动和老师小朋友们打招呼，开始和陌生人打招呼。
到上学期最后两周，小晖妈妈结束了陪读，小晖现在已经在独自去幼儿园了。
小晖妈妈说：“其实我对融合环境的建议是自己先做好，再让孩子做。能开始融合环境的孩子，基本都是已经有模仿能力的孩子，让他模仿我们如何进行交往。医生也曾经和我们说过，要把孩子放在大环境，让他更多的去模仿正常孩子，而不是一直待在机构里模仿非正常孩子。”
在陪读的时候，小晖妈妈和孩子们成为了朋友，孩子们都喜欢粘着她，慢慢的小晖也模仿着小朋友们和妈妈的相处方式，和妈妈建立了良好的亲子关系，还和孩子们都做了好朋友。
04
自从小晖确诊，全家都出现了翻天覆地的变化，最直观的是从一个中产稍有富余的家庭变成一个抠抠搜搜的家庭。
另外，小晖妈妈为了带小晖干预，对姐姐不可避免的会有所忽视，尽管姐姐很懂事，但内心还是会认为妈妈都在陪伴弟弟，却不理会自己。现在，随着小晖开始入园后，小晖妈妈终于腾出了时间把关注更多的给到了姐姐。
经过2年时间的波折，这个小小的家庭终于逐渐走回了正轨。
回想这短暂却又漫长的两年时间，小晖妈妈说：“通过抑郁症期间的心理治疗，我懂得了去发现小晖一点一点的努力，他因为爱我所以他愿意一点一点的走出他的小世界来拥抱我，这个真的让人很暖心。记得他第一次主动靠着我说，妈妈我爱你，我觉得什么都是值得的！”
对于自闭症的孩子来说，天生专注力就非常的厉害，这一定会是他的强项。目前我就是发现他对图像和 游戏 的理解能力、操作能力非常厉害。目前我们玩 游戏 机里的赛车 游戏 我已经打败不了他了。以后也会多多开发他的操作和理解，希望他能成为致自闭症里那10%的天才吧。
对此，小晖妈妈想对其他家长说：首先，耐心很重要。我们不能因为孩子一时做不好就焦虑，我练了几个月才有眼神，练了1年多才有语言。而且家庭干预真的很重要，仅仅靠在机构的那点时间是绝对不够的，必须潜移默化中把干预手段落实，不懂就多问多看多学。
其次，我是一个喜欢与人交往的人，所以这也许会是小晖能如此快的融入 社会 的其中一个原因。希望各位家长也可以为了孩子多多热情地与他交往，孩子们终究会被你的热情所打动。
就像我对着小晖说了一年我爱你，他也会主动回应我一样。其实其他事情也是一样的，我们爱他就会为了他做任何事，其实孩子又何尝不是呢，为了妈妈高兴他也会拼命去做的。
所以，最最最重要的，记得每天告诉你的孩子，你爱他，希望他也可以爱你！
