为什么孩子不在学校写作业,总是回家写?
展开全部
有位家长在某知识平台提出以下这样的问题:
为什么孩子不在学校写作业总是回家写?举例子:把单位的事情不做拿回家做?你是什么心理?
我们可以同理心,为什么我们不在单位把事情做完,回到家里反而要做单位的事情,这又是什么心理呢?
其实有这种心理大多数就是一种逃避责任的做法,在单位里把事情做完了,回家还要洗衣做饭照顾孩子,与其做这些事情,还不如把单位的事情拿到家里来做,老婆夸奖我老公真真勤快,真上进,而且她很乐意的干家务事,我们可以利用这点时间躲避一些家庭责任,同样也不会受到老婆的责罚和说教。
清楚了这个逻辑,也就明白了孩子为什么不在学校把作业写完,非要拿回家里写的原因了。
这一点就不用多说了,因为回到家如果不写作业,爸爸妈妈会安排其他的作业,甚至是家庭劳动,反正不能看到孩子闲下来,通过写作的方式来躲避家庭责任以及父母的唠叨。
大多数的家长把学习当成了重复、简单、低效的一个任务,就像1+1或者10以内的加减法要反复算好几百遍,孩子本身会做的题,但是父母不能让闲着,所以不断的找各种题让孩子去刷。
所以孩子为了配合父母这种低效无用的重复,只能留着作业回家磨蹭,用作业来打发时间。回家总得找点事,不然爸妈给的压力太大,总盯着孩子,看不顺眼,所以回家写作业,既能受到爸爸妈妈的夸赞,同样也能打发无聊的时间。
与其回家的时间都被学习占用了,孩子心想不如找一个写作业的方式来代替学习,没有玩耍的时间就把玩耍的时间放在学校,好好的放松尽情的玩一把,反正家里是不能玩耍的,所以孩子只能把作业留在家里写,在学校里玩耍。
这就是孩子简单的心理状态,随着孩子的成长,他懂得了“撒谎”,懂得了和父母使用技巧:我不能跟你硬碰硬,总可以跟你玩点小心思吧!
每个人都知道怎样选择是对自己最有益,最有好处的,都有趋利避害的心理。我们反过来想,如果孩子早早的在学校里把作业都写完了,回家可以让孩子尽情的玩耍,或者父母陪他一起阅读,干他最有意义最想做的事情,那么孩子还会不会愿意把作业留着在家里写呢?
所以作为家长是需要好好有效的陪伴,这是最重要的也是王道!
孩子需要高质量,有温度的陪伴。
为什么孩子不在学校写作业总是回家写?举例子:把单位的事情不做拿回家做?你是什么心理?
我们可以同理心,为什么我们不在单位把事情做完,回到家里反而要做单位的事情,这又是什么心理呢?
其实有这种心理大多数就是一种逃避责任的做法,在单位里把事情做完了,回家还要洗衣做饭照顾孩子,与其做这些事情,还不如把单位的事情拿到家里来做,老婆夸奖我老公真真勤快,真上进,而且她很乐意的干家务事,我们可以利用这点时间躲避一些家庭责任,同样也不会受到老婆的责罚和说教。
清楚了这个逻辑,也就明白了孩子为什么不在学校把作业写完,非要拿回家里写的原因了。
这一点就不用多说了,因为回到家如果不写作业,爸爸妈妈会安排其他的作业,甚至是家庭劳动,反正不能看到孩子闲下来,通过写作的方式来躲避家庭责任以及父母的唠叨。
大多数的家长把学习当成了重复、简单、低效的一个任务,就像1+1或者10以内的加减法要反复算好几百遍,孩子本身会做的题,但是父母不能让闲着,所以不断的找各种题让孩子去刷。
所以孩子为了配合父母这种低效无用的重复,只能留着作业回家磨蹭,用作业来打发时间。回家总得找点事,不然爸妈给的压力太大,总盯着孩子,看不顺眼,所以回家写作业,既能受到爸爸妈妈的夸赞,同样也能打发无聊的时间。
与其回家的时间都被学习占用了,孩子心想不如找一个写作业的方式来代替学习,没有玩耍的时间就把玩耍的时间放在学校,好好的放松尽情的玩一把,反正家里是不能玩耍的,所以孩子只能把作业留在家里写,在学校里玩耍。
这就是孩子简单的心理状态,随着孩子的成长,他懂得了“撒谎”,懂得了和父母使用技巧:我不能跟你硬碰硬,总可以跟你玩点小心思吧!
每个人都知道怎样选择是对自己最有益,最有好处的,都有趋利避害的心理。我们反过来想,如果孩子早早的在学校里把作业都写完了,回家可以让孩子尽情的玩耍,或者父母陪他一起阅读,干他最有意义最想做的事情,那么孩子还会不会愿意把作业留着在家里写呢?
所以作为家长是需要好好有效的陪伴,这是最重要的也是王道!
孩子需要高质量,有温度的陪伴。
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询