Question

教学反思

Answer 1

      歌曲《巴塘连北京》是一首藏族民歌，在这首歌曲教学时，我首先介绍了歌曲《巴塘连北京》的意思：这首歌曲讲的是藏族地区海拔很高，长年冰冻，要想修路十分困难，要是哪个地区的公路修好了，人们就会载歌载舞的庆祝一番，表现了藏族人民向往北京，和热爱中国共产党的心情。这首歌曲旋律不长，但是由于具有浓厚的藏族民歌的风格，所以在学习中还是有一定的难度。学唱初期我采用慢速视唱的方法，这样可以更好的把握旋律的准确性。对切分音的掌握是旋律的难点，所以必须单独练习，我让学生先进行了节奏练习，再来学习旋律，效果好很多。歌曲中也有很多连线，连线是表现藏族歌曲风格的重要手段，所以在唱歌词的时候我重点强调了一字多音，并要学生分清连音线和圆滑线的区别，使学生能更好的掌握演唱技巧。学习的过程中，我通过让学生聆听歌曲原唱，给学生范唱，让学生听听藏族人民发自内心的声音，感受歌曲情绪，试着想一想，如果你也是当地人民，金色的大路像彩虹一样修道了我们家门口，你会怎样？让学生畅所欲言，孩子们的话也都能扣住主题，并加深了对歌曲的理解，使学生在演唱时能声情并茂的进行表演，达到了很好的教学效果。

      歌曲学会后，我又教学生学跳简单的藏族舞蹈动作，像典型的藏族弦子步，孩子们学得不亦乐乎，有一个男生脱掉一个衣服的袖子，像藏族人民的服装那样，摔着袖子跳舞，把课堂的气氛推向了高潮，孩子们载歌载舞表现得特别认真，真的感觉身临其境了，我基本上完成了教学任务。在这节课上，学生不仅仅是学会演唱了本首歌曲，更重要的是通过歌曲，对青藏高原有了更深一步的了解，从而在演唱本首歌曲时情绪更加浓厚。