一个高是10厘米的圆柱,把它切拼成长方体后,表面积增加了80平方厘米,这个圆柱原来的表面积是多少?
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2022-03-26
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各位朋友,大家好!今天是2020年4月23日星期四。数学世界继续发布一些小学数学和初中数学的习题及解析,来到这里的新朋友可以翻看以前的文章。笔者希望对广大学生的学习和备考有一些帮助,请朋友们密切关注数学世界!
今天,数学世界仍然为大家分享一道小学数学求图形体积的题,这题有一定难度,但是属于小学数学的常规考题。如果学生能够综合运用立体图形中圆柱的相关知识,还是能轻松做出此题的。同学们做题时,千万不要死记一些解题套路,那样只会妨碍大家的正常思维。请大家先独立思考一会儿,再看下面的分析和解答过程,相信一定会有收获!
例题:(小学数学应用题·图形体积)如图所示,把底面直径为8厘米的圆柱切成若干等份,拼成一个近似的长方体.这个长方体的表面积比原来增加80平方厘米,那么圆柱的体积是多少立方厘米?
此题的难度虽然不是很大,但还是有很多同学无法做出来,就是因为不会运用“表面积比原来增加80平方厘米”这个条件。实际上,这题就是将立体图形进行变化,找出变化的和不变的部分即可。解答此题的关键就是要弄清楚“拼成的长方体表面积比圆柱表面积多了两个长方形的面积”,再根据其他条件进行计算即可。下面,数学世界就与大家一起来解决这道例题吧!
分析:将一个圆柱切开后拼成一个近似的长方体,由图可知它们的高没变,体积也没变;但拼成的长方体表面积比圆柱表面积多了两个长方形的面积,这个很关键。多出的两个长方形的长都等于圆柱的高,宽都等于圆柱的底面半径;而已知表面积增加了80平方厘米,圆柱底面直径为8厘米,于是可求出圆柱的高,进而再求出圆柱的体积。
解:圆柱的底面半径:8÷2=4(厘米)
圆柱的高:80÷2÷4=10(厘米)
圆柱体积:
3.14×4^2×10
=3.14×16×10
=502.4(立方厘米)
答:圆柱的体积是502.4立方厘米。
(完毕)
这道题主要考查立体图形中圆柱的体积计算,弄清圆柱体切拼成近似的长方体时的变化情况,即:高没变,体积没变;但长方体表面积比圆柱多了两个长方形的面积。温馨提示:朋友们如果有不明白之处或者有更好的解题方法,欢迎大家在下面留言讨论。谢谢!
今天,数学世界仍然为大家分享一道小学数学求图形体积的题,这题有一定难度,但是属于小学数学的常规考题。如果学生能够综合运用立体图形中圆柱的相关知识,还是能轻松做出此题的。同学们做题时,千万不要死记一些解题套路,那样只会妨碍大家的正常思维。请大家先独立思考一会儿,再看下面的分析和解答过程,相信一定会有收获!
例题:(小学数学应用题·图形体积)如图所示,把底面直径为8厘米的圆柱切成若干等份,拼成一个近似的长方体.这个长方体的表面积比原来增加80平方厘米,那么圆柱的体积是多少立方厘米?
此题的难度虽然不是很大,但还是有很多同学无法做出来,就是因为不会运用“表面积比原来增加80平方厘米”这个条件。实际上,这题就是将立体图形进行变化,找出变化的和不变的部分即可。解答此题的关键就是要弄清楚“拼成的长方体表面积比圆柱表面积多了两个长方形的面积”,再根据其他条件进行计算即可。下面,数学世界就与大家一起来解决这道例题吧!
分析:将一个圆柱切开后拼成一个近似的长方体,由图可知它们的高没变,体积也没变;但拼成的长方体表面积比圆柱表面积多了两个长方形的面积,这个很关键。多出的两个长方形的长都等于圆柱的高,宽都等于圆柱的底面半径;而已知表面积增加了80平方厘米,圆柱底面直径为8厘米,于是可求出圆柱的高,进而再求出圆柱的体积。
解:圆柱的底面半径:8÷2=4(厘米)
圆柱的高:80÷2÷4=10(厘米)
圆柱体积:
3.14×4^2×10
=3.14×16×10
=502.4(立方厘米)
答:圆柱的体积是502.4立方厘米。
(完毕)
这道题主要考查立体图形中圆柱的体积计算,弄清圆柱体切拼成近似的长方体时的变化情况,即:高没变,体积没变;但长方体表面积比圆柱多了两个长方形的面积。温馨提示:朋友们如果有不明白之处或者有更好的解题方法,欢迎大家在下面留言讨论。谢谢!
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一个圆柱高10厘米.把圆柱转化成近似的长方体后.这个长方体的表面积比原来圆柱体的表面积增加了80平方厘米.这个圆柱体的体积是502.4立方厘米.
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2022-03-26
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18、至少要8个小正方体可以拼成一个大的正方体。 19、正方体有6个面,6个面都相等,6个面都是正方形。 20、长方体有6个面,相对的两个面相等 。 人教版二年级数学上册知识点汇总 第一单元 长度单位 一、米和厘米 1、测量物体.
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