学前儿童的社会性发展主要包含哪些方面
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学前儿童的社会性发展主要包括:社会性关系的发展(亲子关系和同伴关系)、社会性行为的发展(亲社会行为和攻击性行为)和性别角色行为的发展。
社会性发展(有时也称儿童的社会化)是指儿童从一个自然人(生物人),逐渐掌握社会的道德行为规范与社会行为技能,成长为一个社会人,逐渐步入社会的过程。儿童社会化是一个积极主动的发展过程,其结果导致儿童在认知和行为上符合社会的要求,适应社会生活,参与社会生活并发挥相应的作用。它是在个体与社会群体、幼儿集体以及同伴的相互作用和相互影响的过程中实现的。从心理学的角度来看,儿童社会化的目标是形成完整的自我。
社会性发展(有时也称儿童的社会化)是指儿童从一个自然人(生物人),逐渐掌握社会的道德行为规范与社会行为技能,成长为一个社会人,逐渐步入社会的过程。儿童社会化是一个积极主动的发展过程,其结果导致儿童在认知和行为上符合社会的要求,适应社会生活,参与社会生活并发挥相应的作用。它是在个体与社会群体、幼儿集体以及同伴的相互作用和相互影响的过程中实现的。从心理学的角度来看,儿童社会化的目标是形成完整的自我。
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