Question

普通话考试什么内容

Answer 1

问题一：普通话考试考些什么？ 普通话水平测试试卷由五个测试项构成，总分为100分。 （1）、读单音节字词100个，限时3分钟，占10分。目的考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。 （2）、读双音节词语50个，限时3分钟，占20分 。目的是出考查应试人声、韵、调的发音外 ，还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。 （3）、判断测试，限时3分钟，占10分。目的主要是考查应试人掌握普通话词汇、语法的程度。 （4）、400字短文朗读，限时4分钟，占30分。目的是考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力，重点考查语音、语流音变、语调等。 （5）、说话，时间不少于3分钟，占30分。目的是考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度。 你是哪个地区的人啊？每个地区都有关于普通话考试的培训，尤其是一些高校。测试内容： 　　⑴普通话语音系统，包括普通话声母、韵母、声调、基本音节、变调、轻声、儿化、语调等。 　　⑵语汇，主要包括《普通话词语表》（“表一”约8000条，“表二”约12000条）和《普通话与方言常用词语表照表》 　　⑶语法，主要以《普通话与方言常见语法差异表》为准 　　⑷言语表达与交际，包括有文字材料依据的朗读和无文字材料依据的说话。 判断测试（共10分） 目的：重点考查应试人员掌握普通话词汇、语法的程度 ①根据《测试大纲》第三部分，选列10组普通话和方言说法不同的词语（每组至少有两种不同的说法），由应试人判断哪种说法是普通话的词语。 ②根据《测试大纲》第四部分抽选5个量词，同时列出分别可以与之搭配的10个名词。 ③根据《测试大纲》第四部分，编制5组普通话和方言在语序或表达方式上不一致的短语或短句，由应试人判定符合普通话语法规范的形式。 说话，应试人根据抽签确定话题。（共30分） 目的：考查应试人在没有文字凭借的情况下，说普通话的能力和所能达到的规范程度。以单项说话为主，必要时辅以主试人和应试人的双向对话。 　　为了便于操作和突出口头检测的特点，测试一律采用口试。

问题二：普通话考试考哪些内容 普通话水平测试试卷由四个测试项构成，总分为100分。
（1）、读单音节字词100个，限时2分30秒，占10分。目的考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。　　（2）、读双音节词语50个，限时2分30秒，占20分 。目的是出考查应试人声、韵、调的发音外 ，还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。
（3）、400字短文朗读，限时4分钟，占30分。目的是考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力，重点考查语音、语流音变、语调等。
（4）、说话，时间3分钟，占40分。目的是考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度。

问题三：普通话考试要考哪些内容 普通话水平测试试卷由四个测试项构成，总分为100分。
考查内容主要有:
1、读单音节字词100个，限时3分30秒。考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。2、读双音节词语50个，限时2分30秒。考查应试人声、韵、调的发音，上声变调、儿化韵和轻声的读音。
3、400字短文朗读，限时4分钟。考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力，重点考查语音、语流音变、语调等。
4、说话，时间3分钟。目的是考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度。

问题四：普通话考试内容有哪些 普通话测试内容及分值：
1.读单音节字词100个
占10分。要求每个音节的声韵调必须饱满，读题时音节中只要有一个成分错误，该字就被扣0.1分，如有缺陷(发音介于正误之间)，被扣0.05分。声调缺陷按四声分别量化，每个调型不到10次则按实际量化，超过10次则按一个调型一次性扣0.5分。
2.读双音节词语50个
占20分。要求读出音变。应试者如有声韵调、轻声、儿化、变调等错误，每个音节扣0.2分，缺陷扣0.1分。声调的缺陷10次以内量化扣分，每个调型超过10次按系统一次性扣0.1分。
3.朗读
占30分。语音错误每个音节扣0.1分，漏字、添字、回读每个音节扣0.1分。不同程度地存在方言语调酌情扣0.5～3分，语速过快或过慢扣l分，停顿不当每次扣0.5～1分。
4.说话
占40分。话题从《普通话水平测试指南》的50个谈话题目中抽签决定。测试时当场抽签，每张题签上有两个话题，应试者从中任选一题单向说话3分钟。

问题五：普通话考试要考哪些内容？？ 有四题：
1、读100个字
2、读两个字的词 三个字的词 四个字的词（每个字为一个音节，此题所考音节不超过100个）
3、读短文（300个音节）
4、选题说话（抽题目，说话 这一题考的是考生平时运用普通话的情况，不考考生用词优美否、有没有中心思想，只听平翘舌，边鼻音、方言预调重不重等，所以只要和题目有丁点关系的都可以说，这一题最禁忌的就是考生紧张，什么都不说）

问题六：普通话考试技巧有哪些？ 第一题，单音节词语
1、注意读的顺序，要从左到右，千万不要串行。
2、在读的过程中如果发现某个字错误了，可以再读一遍，评判以第二遍为准；如果第一遍读对了，第二遍又改错了，评判仍以第二遍为准。
3、音节间要有间隔，否则会产生音变现象。
4、音节要发完整。声调是贯穿在整个音节之中的，要特别注意。不能按平时语流当中的读法来读。声调中尤其要注意上声。在语流中我们的上声往往读成半上，但在读单音节字词的时候，就一定要读成全上，生怕自己读得不够完整，又画蛇添足，夸张的、地读成降升降式，也是要丢分的。
5、注意不要因字行相近而读错。由于紧张，应试人经常会将字形相近的读错，比如“棒”和“捧”、“揣”和“端”、“霎”和“雯”。
6、读字的时候，不要因联想而读错，例如将“览”读成“展”、“乒”读成“乓”。
7、语速要适中，过快会造成发音不到位，过慢则可能超时。
第二题，双音节词语
这一项除了考查声韵调的发音外，还考查上声变调、儿化词和轻声的标准程度。应注意的方面除了第一项提到的，还有儿化词以及变调和轻声。儿化词一般不少于4次，而且都标明了“儿”。变调中的重点是上上相连的词的变调，不少于3次。
第三题，朗读短文
1、发音准确清晰，避免漏字、添字、错字。
2、不能回读，即使发现某个字读错了，也不要重读。回读会造成不连贯，测试员会扣分。
3、不要出现字化、词化的现象。很多应试人在朗读时，为了读准，一个字一个字或一个词一个词地往外蹦着读，听起来很不流畅，破坏了文章的整体感觉。
4、重视语调问题，要自然流畅，不要带朗诵腔、播音腔，因为一旦把握不好，会使人感到太夸张、不自然。另外，还要注意方言语调的纠正，特别是轻重音的问题。方言语调主要表现在字调、句调、轻重音、语气、节奏等方面。要想在测试中取得好成绩，必须在纠正方言语调上下大工夫。
5、语速要适中，不能过快或过慢，应试人对所读作品不熟，或普通话水平较差时，为了每个字都读对，就会一个字一个字的读，导致语速过慢；而当心情过于紧张时，语速会过快。这样都会失分。语速过快还容易漏字、添字、吃字。
6、注意“儿”的处理，要判断什么时候读成儿化韵，什么时候直接把“儿”音节读出来。
7、叠字形容词中的ABB式、AABB式，除部分口语中习惯读变调的情况外，其他的在朗读中都可以读变调。
8、停顿、断句要得当，否则可能造成歧义或割裂句子的完整。
第四题，命题说话
1、语音要自然，要按照日常口语的语音、语调来说话，不要带着朗读或背诵的强调，否则会影响“说话”的口语化程度。
2、语句要流畅。要注意两点：第一，多用短句，多用单句。第二，冗余适当，避免口头禅。冗余就是不提供新的信息的部分，有人称之为“废话”。其实适当的冗余是有用的。比如“我是老师”，加上提顿性冗余成分后，成了“我呢，是一名老师“，就起了舒缓语气的作用，会让人感到很自然、很口语化。但一定要适度，太多就变成口头禅了。
3、用词要恰当。首先就是不用方言词语，此外还要注意多用口语词语，少用书面语词语，如《学习普通话的体会》：“使我们有更多的机会学习普通话”可以改为“我们现在学普通话的机会多了”。要慎用流行词语、新此新语，这类词语虽然可以流行一时，但很难说将来的发展会怎样，所以建议不要用。
4、要注意话题的内容。说话不是口头作文，不要求立意特别高、结构特别严谨。顺着话题说，说够3分钟就可以了，内容没说完也没关系。尽量不要说容易使自己激动的内容，因为过分激动的情绪容易把自己的语音问题暴露出来，甚至导致应试人说不下去。要尽量避开难点音。例如“r”发不好，说《一次难......>>

问题七：普通话等级考试考什么些内容 普通话等级考试所考的内容有4项：
1、读单音节字词100个，共10分。一个单字的声、韵、调全部读正确，可获得0.1分；字音(声、韵、调)全错的，每个字扣0.1分。该题限时3分钟，超时1分钟以内扣0.5分，超时1分钟以上扣0.8分。
2、读双音节词语50个，共20分。一个词语全部读正确，可获得0.4分；读错一个字，扣0.2分。限时3分钟，超时1分钟以内扣1分，超时1分钟以上扣1.6分。
3、朗读短文400字，共30分。短文的范围是《普通话测试朗读文章60篇》。
4、说话，共40分。按实际表达情况分为六档，一档不扣分，二档扣1-3分，三档扣4-6分，四档扣7-9分，五档扣10-12分，六档扣13-15分。

问题八：2015年普通话考试说话题目有哪些 各省的普通话测试命题说话的话题可能略有差异。给你《国家普通话水平测试实施纲要》30个话题的题目，以及我关于这个的优质答案供参考：
一、普通话测试相关问题的优质答案
1.普通话测试技巧zhidao.baidu/question/509058654
2.普通话命题说话技巧：zhidao.baidu/question/530059738

二、国家普通话水平测试机测命题说话30篇篇目

1. 我的愿望（或理想）
2. 我的学习生活
3. 我最尊敬的人
4. 我喜爱的动物（或植物）
5. 童年的记忆
6. 我喜爱的职业
7. 难忘的旅行
8. 我的朋友
9. 我喜爱的文学（或其他）艺术形式
10.谈谈卫生与健康
11.我的业余生活
12.我喜欢的季节
13.学习普通话的感受
14.谈谈服饰
15.我的假日生活
16.我的成长之路
17.谈谈可以发展与社会生活
18.我知道的风俗
19.我和体育
20.我的家乡（或熟悉的地方）
21.谈谈美食
22.我喜欢的节日
23.我所在的集体（学校、机关、公司）
24.谈谈社会公德（或职业道德）
25.谈谈个人修养
26.我喜欢的明显）（或其他知名人士）
27.我喜爱的书刊
28.谈谈对环境保护的认识
29.我向往的地方
30.购物（消费）的感受
谢谢采纳为满意答案。

问题九：普通话考试的流程是什么?要注意什么? 普通话测试程序
1、按规定时间到达测试地点。
2、向工作人员出示准考证并领取自己的朗读短文号和说话题目。
3、到备测室准备朗读和话题。
4、由工作人员叫号进入考场。
5、坐在录音机和测试员面前开始应测。
①录音机打开时自报姓名。
②测试第一项时说完“一、读单音节字词”之后再开始读。
③测试第二项时说完“二、读多音节词语”之后再开始读。
④测试第三项时说完“作品××号”之后再开始读。
⑤测试第四项时说完“我说话的题目是×××”之后再开始说。
6、测试结束，离开考场。
注意事项
普通话考试前的一个月就能拿到准考证，考生除了好好备考之外，还要注意自己的考试时间和考试地点。最好的备考方式就是要根据普通话指导书来练习，或者跟着朗读员一起朗读。
到了考试的时候，一定要提前三十分钟到达考试地点，在侯测室签到。普通话考试时没什么严格的顺序，只要根据准考证上的时间就可以了。
在考试开始前的十五分钟，监考老师会通知待考考生准备考试，老师在这时会检查一下考生和考试证件上的人是否一致。然后就能拿到自己的考试试卷，一般来说这些试题内容都是平时复习时遇到过的内容，没有什么难度。
准备过后就可以进入机房进行普通话考试了，考生按照计算机的提示操作，先是试音，确定耳机和电脑没有故障，说出自己的考试信息并仔细核对，就可以开始测试了。
如果计算机或耳机有问题一定要及时报告监考老师，不要试图自己一个人解决这些问题。
普通话考试内容包括读单音节字词、读多音节字词、朗读短文和说话四块，这些考试内容都有各自的时间限制，分值分配的很严格，所以考试时一定要注意自己的发音和语速，控制好自己的考试时间。
普通话等级证书对于不从事相应文字传播的人没有那么重要，但如果想要从事有关于此的工作，普通话等级证书是你必备的敲门砖。

问题十：教师资格证普通话考试具体考什么内容呢？ 上机考（机器考）
共四项内容
一 读字（100个，共10分）（发音饱满有力，不含糊，错了要马上纠正）（时间3分半内）
二 读词（48个，通常有三四个儿化音，还有个别轻声，共20分）（时间3分半内）
三 读短文（共30分）（保持流畅，尽量不纠正，不回读）（时间4分内）
四 说话（共40分）（共两个题目，任选一）（时间，要求必须说满3分钟，不然会酌情扣分）
（形式：口语化，短句，散句多，句子不要太长，不要方言词）
第四项这样开头：今天我说话的题目是...
前三项 时间都是用不完的，第四项一定尽量多说，实在没得说，重复也没关系
考试流程：侯考 准备时间10分钟，会让你看自己的考题，一定抓好这段时间
进入考场 1 带好耳机 2 提示：输入准考证号码后四位 3 试音：报自己姓名，准考证号
4 试音成功，发试卷 5 因为时间充裕，自己看一会再读，读完点击“进入下一题”
6 最后一项说话时，不要等，进入第四题就开始说，3分钟后，系统自动交卷
说话内容可以平时准备些，关于童年，成长，爱好，愿望，人，事物，地方等方面的话题，到时都能扯上扯上关系
最后，祝考个高分~~拿个好的等级~~~嘻嘻

Answer 2

问题一：普通话考试考些什么？ 普通话水平测试试卷由五个测试项构成，总分为100分。 （1）、读单音节字词100个，限时3分钟，占10分。目的考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。 （2）、读双音节词语50个，限时3分钟，占20分 。目的是出考查应试人声、韵、调的发音外 ，还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。 （3）、判断测试，限时3分钟，占10分。目的主要是考查应试人掌握普通话词汇、语法的程度。 （4）、400字短文朗读，限时4分钟，占30分。目的是考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力，重点考查语音、语流音变、语调等。 （5）、说话，时间不少于3分钟，占30分。目的是考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度。 你是哪个地区的人啊？每个地区都有关于普通话考试的培训，尤其是一些高校。测试内容： 　　⑴普通话语音系统，包括普通话声母、韵母、声调、基本音节、变调、轻声、儿化、语调等。 　　⑵语汇，主要包括《普通话词语表》（“表一”约8000条，“表二”约12000条）和《普通话与方言常用词语表照表》 　　⑶语法，主要以《普通话与方言常见语法差异表》为准 　　⑷言语表达与交际，包括有文字材料依据的朗读和无文字材料依据的说话。 判断测试（共10分） 目的：重点考查应试人员掌握普通话词汇、语法的程度 ①根据《测试大纲》第三部分，选列10组普通话和方言说法不同的词语（每组至少有两种不同的说法），由应试人判断哪种说法是普通话的词语。 ②根据《测试大纲》第四部分抽选5个量词，同时列出分别可以与之搭配的10个名词。 ③根据《测试大纲》第四部分，编制5组普通话和方言在语序或表达方式上不一致的短语或短句，由应试人判定符合普通话语法规范的形式。 说话，应试人根据抽签确定话题。（共30分） 目的：考查应试人在没有文字凭借的情况下，说普通话的能力和所能达到的规范程度。以单项说话为主，必要时辅以主试人和应试人的双向对话。 　　为了便于操作和突出口头检测的特点，测试一律采用口试。