身体健康：指个体处于体能良好、机能正常、精力充沛的状态。《标准》要求学生了解与运动有关的营养、卫生保健等知识，发展体能，提高身体健康水平。
心理健康：包括两层含义：一是指心理健康状态，个体处于这种状态时，不仅自我感觉良好，而且与社会处于契合和谐的状态；二是指维持心理健康、减少行为问题和精神疾病的能力。体育活动对于促进人的心理健康具有积极的影响。《标准》要求学生学会通过体育活动调节情绪状态，增强自尊和自信，形成坚强的意志品质。
这应该是我见过对健康最好的总结：
真正健康的人，身体是非常自由的！
什么意思？
越健康的人，身体的自由度越大，免疫力更强，适应能力更好，自我修复能力更完善。
你是否经常看到一些奇怪的问题：
豆浆可以与鸡蛋一起吃吗？
高血脂的人，能吃鸡蛋吗？
喝了中药，能不能喝牛奶？
亲戚得了一场感冒，后来眼睛失明了...
以上这类禁忌，对于健康的人来说，没什么太大作用。越不健康的人，身体的自由度越小，免疫力很弱，适应能力差，自我修复能力低下，最轻微的禁忌，也可触发身体的不适，甚至加重病情。
真正健康的人，身体可以自由到什么程度呢？
1、饮食上，可以多吃而不饱，也可以少吃而不饿，甚至可以长期不吃，对饮食能量的依赖非常小。
2、睡眠上，可以多睡而不怠，也可以少睡而不困，甚至可以长期不睡觉，对睡眠修复的依赖非常小。
3、运动上，既可以更高、更快、更强，也可以更轻、更慢、更静，身体永远是平衡的。
4、感觉上，既可以敏感，也可以无感。敏感到，最小的变化，也能很快发现，无感到，再大的变化，也能视而不见，无动于衷。
相反，不健康的人，身体非常的谨慎，丧失了自由，对什么东西，都会有较大的反应。
1、饮食上，吃多了不消化，吃少了很快就饿，饿了不吃，可能会晕倒。这个味道好，可惜不能吃，那个营养高，可惜也不能吃。
2、睡眠上，睡早了睡不着，睡晚了也睡不着，稍微有点动静就会醒。心里不能有事，也不能有气，稍微有一点，睡眠就坏了。睡着了，就打呼噜，睡醒了，躺着就不舒服。睡少了，头晕。睡多了，也头晕。对睡眠的依赖性很大。
饮食上不得自由，睡眠也不得自由。各方面都不得自由。任何一个小小的因素，都可引起身体不适。
这种情况，该怎么办呢？
首先，必须严格执行这些制约条件，那些对身体不好的事，坚决不做！
其次，在此基础上，应该多让身体休养，及时发现身体的异常，及时调整治疗。
如何及时发现身体异常？
建议家庭使用智能尿检马桶盖，在家上个厕所就能完成尿常规检测，实时掌握健康数据。
这是因为尿液作为人体血液代谢后的产物，其中包含有大量关于健康的信息，可检测指标高达7000多个！通过尿液检测可以很好的洞察身体的健康状况，尿常规检测也是医院临床“三大常规检测”之一。
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借助这种便捷的方式，可更方便的了解自身健康状况，掌控健康自由！
上述的调整，一要信，二要实践，三要坚持。只要时间长一点，身体就会慢慢恢复。
在医疗技术如此发达的今天，许多人每年或每过几年就会去医院做一个全身检查，看看是否自己有什么患病的苗头，这绝对是件能让自己安心的事。但当拿到检查报告时，各项指标正常，就可以舒一口气，身体是健康的了！
健康不仅只是身体健康，体格健全，还包括了心理上的健康。
