
8个回答
2019-03-28
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千军易得失之千里 蝉翼为重
不要错过,我只能在这里帮助你。。琏b接:5-11.𝐍e𝐓
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实验目的是验证叶片在光合作用和呼吸作用过程中有气体的产生和消耗,是两个方面,由碳酸氢钠稀溶液可以分析出,它可以产生二氧化碳也可以吸收二氧化碳.根据给出的实验步骤“一组加入碳酸氢钠稀溶液,另一组加入等量的蒸馏水”可知,本质是有无二氧化碳,所以应先验证光合作用是否产生氧气,条件应进行光照.利用碳酸氢钠稀溶液提供的二氧化碳产生的气体可使叶片上升.没有二氧化碳供应的不能进行光合作用.然后给以暗处理,呼吸作用又会消耗氧气,叶片又会下沉.故答案为:
(3)将这两支试管放在日光灯下,照光一段时间.结果:NaHCO3稀溶液中的叶片上浮,蒸馏水中的叶片仍在试管底部.
(4)再将这两支试管放在暗培养箱中一段时间.结果:NaHCO3稀溶液中的叶片下沉,蒸馏水中的叶片仍在试管底部.
分析预测的结果:
(1)光照下,NaHCO3稀溶液中的叶片进行光合作用,释放出的O2多于呼吸作用消耗的O2,叶肉细胞间隙中的O2增加,叶片上浮.而蒸馏水中缺乏CO2和O2,叶片不能进行光合作用和有氧呼吸,叶肉细胞间隙缺乏气体,因此叶片仍位于试管底部.
(2)黑暗中,NaHCO3稀溶液中的叶片进行呼吸作用,消耗了叶肉细胞间隙中的O2,放出的CO2溶于NaHCO3稀溶液中,叶肉细胞间隙缺乏气体,叶片下沉.蒸馏水中缺乏O2,叶片不能进行有氧呼吸,叶肉细胞间隙仍缺乏气体,因此叶片仍位于试管底部.
不要错过,我只能在这里帮助你。。琏b接:5-11.𝐍e𝐓
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实验目的是验证叶片在光合作用和呼吸作用过程中有气体的产生和消耗,是两个方面,由碳酸氢钠稀溶液可以分析出,它可以产生二氧化碳也可以吸收二氧化碳.根据给出的实验步骤“一组加入碳酸氢钠稀溶液,另一组加入等量的蒸馏水”可知,本质是有无二氧化碳,所以应先验证光合作用是否产生氧气,条件应进行光照.利用碳酸氢钠稀溶液提供的二氧化碳产生的气体可使叶片上升.没有二氧化碳供应的不能进行光合作用.然后给以暗处理,呼吸作用又会消耗氧气,叶片又会下沉.故答案为:
(3)将这两支试管放在日光灯下,照光一段时间.结果:NaHCO3稀溶液中的叶片上浮,蒸馏水中的叶片仍在试管底部.
(4)再将这两支试管放在暗培养箱中一段时间.结果:NaHCO3稀溶液中的叶片下沉,蒸馏水中的叶片仍在试管底部.
分析预测的结果:
(1)光照下,NaHCO3稀溶液中的叶片进行光合作用,释放出的O2多于呼吸作用消耗的O2,叶肉细胞间隙中的O2增加,叶片上浮.而蒸馏水中缺乏CO2和O2,叶片不能进行光合作用和有氧呼吸,叶肉细胞间隙缺乏气体,因此叶片仍位于试管底部.
(2)黑暗中,NaHCO3稀溶液中的叶片进行呼吸作用,消耗了叶肉细胞间隙中的O2,放出的CO2溶于NaHCO3稀溶液中,叶肉细胞间隙缺乏气体,叶片下沉.蒸馏水中缺乏O2,叶片不能进行有氧呼吸,叶肉细胞间隙仍缺乏气体,因此叶片仍位于试管底部.
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一般每天频道里都有人喊pj来人啊什么的,你看到了跟着混进去就行了
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