高一函数的基本性质
我想问一下,这个问题“已知f(x+1)=x,求f(x-1)的表达式”的解题过程“令t-1=x+1,则x=t-2,则f(x-1)=x-2”中“令t-1=x+1”怎么想出来的...
我想问一下,这个问题“已知f(x+1)=x,求f(x-1)的表达式”的解题过程“令t-1=x+1,则x=t-2,则f(x-1)=x-2”中“令t-1=x+1”怎么想出来的?为什么要这么做?也就是怎么理解这个等于号。
我是一名高三的学生,现在一轮复习了,我这次考了级部第二,班上数学第一,竟然问出这样幼稚的问题,请大家不要笑我,我真的是无法理解,这个东西困扰了我整个高一,外加这个暑假一直现在,老师也讲不名白为什么这样去做,只是叫我死记硬背下来,我不会这样,实在没有办法了,只能依赖于各位了。 展开
我是一名高三的学生,现在一轮复习了,我这次考了级部第二,班上数学第一,竟然问出这样幼稚的问题,请大家不要笑我,我真的是无法理解,这个东西困扰了我整个高一,外加这个暑假一直现在,老师也讲不名白为什么这样去做,只是叫我死记硬背下来,我不会这样,实在没有办法了,只能依赖于各位了。 展开
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已知f(x+1)=x,求f(x-1)的表达式。
解一:f(x+1)=(x+1)-1,把x+1换成x,即得f(x)=x-1;再把x换成x-1即得f(x-1)=(x-1)-1=x-2.
解二:令x+1=u,则x=u-1,故f(u)=u-1,再把u换成x-1,即得f(x-1)=(x-1)-1=x-2.
你的问题出在对函数符号f(x+1)的含意的理解有问题。f是指自变量与因变量的对应法则,或者说是
运算法则;括号里的x+1是指运算过程中的自变量为(x+1);现在题目给的f(x+1)=x中,自变量x+1
没有出现在右边的运算式子中,因此有两种方法把右边的x变成x+1,即得f(x+1)=(x+1)-1;这就告
诉我们:运算法则是:自变量减1,也就是那个符号f的含义。现在的问题是:运算法则不变,但要
把自变量变成x-1;故把式子中的x+1换成x-1就可以了,也就是f(x-1)=(x-1)-1=x-2;但在没有求出
f(x+1)=(x+1)-1之前,我们只知道f(x+1)=x,于是就引出了上面的两个求解方法。
再举个简单的例子:已知f(1/x)=x²+2,求f(x).
令u=1/x,则x=1/u,代入原式得f(u)=(1/u)²+2,再把u换成x即得f(x)=(1/x²)+2.其中的道理是一样的。
也可以这么作:f(1/x)=x²+2=1/(1/x)²+2,把自变量1/x换成x即得f(x)=(1/x)²+2.这里的对应法则是:
自变量的倒数的平方加2;变化前后,这个法则不能变。
一句话:函数符号f(x)里,f指自变量与因变量(即函数)的对应法则;括号里的x,也可能是一个代数
式子,但不管是一个文字x或一个代数式子,括号里的那一堆就是自变量。自变量可变,但对应法
则不能变。
解一:f(x+1)=(x+1)-1,把x+1换成x,即得f(x)=x-1;再把x换成x-1即得f(x-1)=(x-1)-1=x-2.
解二:令x+1=u,则x=u-1,故f(u)=u-1,再把u换成x-1,即得f(x-1)=(x-1)-1=x-2.
你的问题出在对函数符号f(x+1)的含意的理解有问题。f是指自变量与因变量的对应法则,或者说是
运算法则;括号里的x+1是指运算过程中的自变量为(x+1);现在题目给的f(x+1)=x中,自变量x+1
没有出现在右边的运算式子中,因此有两种方法把右边的x变成x+1,即得f(x+1)=(x+1)-1;这就告
诉我们:运算法则是:自变量减1,也就是那个符号f的含义。现在的问题是:运算法则不变,但要
把自变量变成x-1;故把式子中的x+1换成x-1就可以了,也就是f(x-1)=(x-1)-1=x-2;但在没有求出
f(x+1)=(x+1)-1之前,我们只知道f(x+1)=x,于是就引出了上面的两个求解方法。
再举个简单的例子:已知f(1/x)=x²+2,求f(x).
令u=1/x,则x=1/u,代入原式得f(u)=(1/u)²+2,再把u换成x即得f(x)=(1/x²)+2.其中的道理是一样的。
也可以这么作:f(1/x)=x²+2=1/(1/x)²+2,把自变量1/x换成x即得f(x)=(1/x)²+2.这里的对应法则是:
自变量的倒数的平方加2;变化前后,这个法则不能变。
一句话:函数符号f(x)里,f指自变量与因变量(即函数)的对应法则;括号里的x,也可能是一个代数
式子,但不管是一个文字x或一个代数式子,括号里的那一堆就是自变量。自变量可变,但对应法
则不能变。
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