初一初二没学好怎么办

哎..真不知道该怎么办快到初三了可初一初二成天玩电脑...搞得成绩一塌糊涂最差的那一次7们加起来199分真是烂得可以生虫了但初二我还是有点认真期末8们加起来快500分了可... 哎..真不知道该怎么办快到初三了可初一初二成天玩电脑...搞得成绩一塌糊涂最差的那一次7们加起来199分真是烂得可以生虫了但初二我还是有点认真期末8们加起来快500分了可是我的数学英语简直是....我都不知道怎么说英语有时候打10几分啊 数学也是我该怎么办T_T呜呜.........我还能考上高中吗?我真担心现在电脑玩得蛮好可是成绩可是跌得惨啊?初三一年我该怎么办? 展开
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匿名用户
2013-08-10
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初三新增了一门科目,就是化学,所以你可以把他从头开始就学好还有就是物理基本上跟初二没关系,所以你也可以从头开始语文就更不用说了,把作文写好可以帮助你多得一点分数学要多练,多接触一些题目才可以在考试的时候感觉考卷不陌生我个人觉得英语其实是很好学的,你只要上课认真听讲,多听磁带,多问老师不懂的问题,多记单词和语法,你就一定能学好的政治其实不需要背书,在考试时多写一点,字写好一点就行了,不过不能答非所问哦历史也要多记,每个年代的重大时间或者是一些有名的人物的重要事迹一定要记得,考试时这类题目出得很多啦一般来说,初三下学期老师会把以前初一初二的知识重点总的来复习一遍,你要认真听老师奖,因为老师们都是很有经验的,他们知道中考一般会考哪些类型的知识,所以你在那时候仔细听老师讲,你以前没认真学的地方一定不会在考试时忘记,就又可以为自己多争取几分在体育中考的时候尽量努力考得好一点,也可以为你拉几分再就是生物和地理,从你们上届开始就要参加中考了,你应该知道吧?初三的时候生物地理虽然没有书,但学校会安排这两门课程,上这两门课的时候就是专门复习一二年纪的,你要准备两个笔记本,把老师讲的重点记到上面,考试的时候可以拿出来看,因为中考这两门是开卷,这样,你生物地理就不会丢很多分把这所有的加起来,相信你的分数应该不会很低了吧
匿名用户
推荐于2017-11-25
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不要担心啦,现在刚刚初一结束,学的知识不算很难,趁这个暑假赶紧补起来就好了,建议找个家教,那样比较有效果,或是自己看书也行,重点放在数学,英语,历史,政治上,因为生物和地理初二要结业的(反正我们是,不知道你们是不是。)至于语文,那是个慢东西,要注意平时的积累,多看看作文书,阅读平时跟着老师的辅导做,应该没问题。
祝你成功!切记,不要太贪玩,要对学习认真点,一切OK啦。
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秉烛求学
高粉答主

2017-12-27 · 每个回答都超有意思的
知道大有可为答主
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学会听课:
1、有准备的去听,也就是说听课前要先预习,找出不懂的知识、发现问题,带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐,也更听得进去,容易掌握;
2、参与交流和互动,不要只是把自己摆在“听”的旁观者,而是“听”的参与者,积极思考老师讲的或提出的问题,能回答的时候积极回答(回答问题的好处不仅仅是表现,更多的是可以让你注意力更集中)。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠,能记住的点也很少,所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因,出现了那些似懂非懂、不懂的知识,课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多,最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。

学会记忆:
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理,一是要交替复习不同性质的课程,如文理交叉,历史与地理交叉,这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制,有利于记忆能力的增强与开发;二是在最佳时间识记,一般应安排在早晨、晚上临睡前,具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法,其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能,培养形成眼脑直映式的阅读学习方式,主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后,在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点,促进整理归纳分析,提高理解和记忆效率;同时很快的阅读速度,还可以节约大量的时间,游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图,思维导图是一种将放射性思考具体化的方法,也是高效整理,促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化,还可以帮助你思维分析问题,统筹规划。不过,要学好思维导图,做到灵活运用可不是一件简单的事,需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解,可以参考。

学会总结:
一是要总结考试成绩,通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数,才不会被分数蒙住你的双眼,而专注于学习的过程,专注于蕴藏在分数背后的秘密。
二是要总结考试得失,从中找出成败原因,这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程,但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一,努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。
三是要总结、整理错题,收集错题,做出对应的一些解题思路(不解要知道这题怎么解,还有知道这一类型的题要怎么解)。
四是要通过总结,确定下阶段的努力方向。
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匿名用户
2013-08-10
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呵呵~看你说的那个情况我周围也有过的,不过只要把握好初三一年就没有什么不可能的,语文就算了,因为那毕竟不是短时间说补就能补上来的,最重要地是把精力放在英语上,跟着老师归纳整理,保证英语不拉分就成,然后对于数理化就只看简单题,狂做基础题,先保证能上高中再说,等到了高中用三年时间完全可以补上的
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匿名用户
2013-08-10
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师傅被灰心 在去摘初一 初二的书去仔细看看 徒弟开学上初2了 支持师傅在看边
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