两个复数问题 5
共有两个问题,是书上明确说的,但是没有解释,所以很困惑!!!!实数集与虚数集的交集不为空集,那交集到底是什么东东???,实数集和纯虚数集的交集是空集这句话怎么理解?两个复...
共有两个问题,是书上明确说的,但是没有解释,所以很困惑!!!!
实数集与虚数集的交集不为空集,那交集到底是什么东东???,实数集和纯虚数集的交集是空集
这句话怎么理解?两个复数,只要其中有一个不是实数,它们就不能比较大小??? 很奇怪啊
z=a+bi, 它的模只与a^2+b^2有关啊,与是不是实数有什么关系?????????? 展开
实数集与虚数集的交集不为空集,那交集到底是什么东东???,实数集和纯虚数集的交集是空集
这句话怎么理解?两个复数,只要其中有一个不是实数,它们就不能比较大小??? 很奇怪啊
z=a+bi, 它的模只与a^2+b^2有关啊,与是不是实数有什么关系?????????? 展开
1个回答
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问得好!
问到了脊骨眼上了,问多了,就会捅马蜂窝了。
1、我们的很多教科书上,多把 a + bi 说成是虚数,这是一个非常荒谬的说法,
这种说法,流毒极广,几乎席卷各个角落,到了匪夷所思、毛孔悚然的地步。
2、很多教师,更是穿凿附会,添油加醋,使得虚数的概念在国内被极度误导,
所有的虚数类的题目非常迂腐,百年来没有丝毫长进,停留在最肤浅的层次
上,跟英美的高材教育完全不可同日而语。
3、楼主的问题,就是在这种氛围下的产物:
既然 3 + 4i 是虚数,4i 是纯虚数。既然 4i 是纯虚数,那就有不纯的虚数,
3 + 4i 就是不纯的虚数,3 是实部,3 是实数。所以虚数的概念包括实数,
实数是虚数的一部份,虚数是最大的概念、、、、、、
这种荒谬的说法充斥着我们的教材,污染着每一个莘莘学子!
网上多如牛毛的百科也是如法炮制,楼主一搜便可立见分晓。
可是我们的靠民脂民膏养活的教师们,见怪不怪,以讹传讹,浑然不觉。
楼主只要理解了我们的荒唐教科书上的乱七八糟的说法,就能明白,上面的说法
的荒唐来源了。
“实数集与虚数集的交集不为空集,那交集到底是什么东东?”
按照我们对复数的歪解:虚数 = 实部 + 纯虚数的虚部,这个说法就不足为奇了。
事实上,唯一能牵强附会的解释就是0。
加油吧!我们的学风极其糟糕,需要大智大慧的人出现!
我们已经是过气了,中生代、老一代,都没有对得起列祖列宗,
我们没有建立任何系统的定量理论,我们连正确理解的能力都没有具备,
希望全在你们身上!
问到了脊骨眼上了,问多了,就会捅马蜂窝了。
1、我们的很多教科书上,多把 a + bi 说成是虚数,这是一个非常荒谬的说法,
这种说法,流毒极广,几乎席卷各个角落,到了匪夷所思、毛孔悚然的地步。
2、很多教师,更是穿凿附会,添油加醋,使得虚数的概念在国内被极度误导,
所有的虚数类的题目非常迂腐,百年来没有丝毫长进,停留在最肤浅的层次
上,跟英美的高材教育完全不可同日而语。
3、楼主的问题,就是在这种氛围下的产物:
既然 3 + 4i 是虚数,4i 是纯虚数。既然 4i 是纯虚数,那就有不纯的虚数,
3 + 4i 就是不纯的虚数,3 是实部,3 是实数。所以虚数的概念包括实数,
实数是虚数的一部份,虚数是最大的概念、、、、、、
这种荒谬的说法充斥着我们的教材,污染着每一个莘莘学子!
网上多如牛毛的百科也是如法炮制,楼主一搜便可立见分晓。
可是我们的靠民脂民膏养活的教师们,见怪不怪,以讹传讹,浑然不觉。
楼主只要理解了我们的荒唐教科书上的乱七八糟的说法,就能明白,上面的说法
的荒唐来源了。
“实数集与虚数集的交集不为空集,那交集到底是什么东东?”
按照我们对复数的歪解:虚数 = 实部 + 纯虚数的虚部,这个说法就不足为奇了。
事实上,唯一能牵强附会的解释就是0。
加油吧!我们的学风极其糟糕,需要大智大慧的人出现!
我们已经是过气了,中生代、老一代,都没有对得起列祖列宗,
我们没有建立任何系统的定量理论,我们连正确理解的能力都没有具备,
希望全在你们身上!
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