关于肖邦练习曲作品10之4
大家谈谈肖邦练习曲作品10之4的技术处理.弹过的朋友，说下你们的感想.谢谢了.我会认真看.395的悬赏分....
大家谈谈肖邦练习曲作品10之4的技术处理.
弹过的朋友，说下你们的感想.谢谢了.
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这是一首很著名的练习曲,尤其在比赛中的演奏频率很高,观众经常会说:“啊!又是一个弹第四条的!”虽然在比赛中难免“耳朵疲劳”,但是我们可以从中学到很多东西。我印象很深的是观看2000年“第十四届肖邦国际钢琴比赛”的录像,在第一轮中有多位选手弹奏第四首练习曲。听第一个人弹时,首先感觉“又快又干净”,再听到下一个人演奏,“呀!更快更清晰!”或“比刚才那位更轻巧更省劲!”总之,越往后听,越感到每一个选手的弹奏都有各自特点,正是他们的演奏使同一首作品呈现出了色彩斑斓的不同侧面,也让观众发现,“哦,这首作品还有另外的音乐感觉,这样听起来也很妙!”特别印象深刻的是俄罗斯选手亚历山大,科布林的演奏,他的弹奏非常轻松,发音清晰,速度很快并且富于音乐表现,带给观众很高的艺术享受。
技巧方面:1.触键 从谱面上看,作品主要包含了快速跑动与和弦弹奏两种技巧。乐谱中跑动的音符十分密集,而且几乎都是半音关系,它要求手指缩拢在很小的距离中弹奏。在这种情况下,要想弹得清楚就要加强指尖触觉的训练,因为,在快速弹奏时我们必须用指尖“低触键”来演奏,“高抬指”的动作是不适合快速跑动的。我们的练习重点应放在指尖,建议学习者采用贴键练习和跳音练习来加强指尖的感觉,其要领是触键时有“抓键”的动作,而且指尖的触键面积要尽量少,这样才能使声音更集中。关于“跳音练习”,除了锻炼指尖感觉以外,同时还能训练我们的耳朵。因为,跳音发出的声音是很颗粒的,如果我们习惯了这种“颗粒性”的听觉,再把这种感觉用到快速连奏中,要求手指发出与跳音相似的颗粒声,那声音的清晰度还会再提高的。
作品中有很多和弦或双音的跳奏(例如第1至3小节的左手,第5至6小节的右手),练习时要特别注意每弹完一个音符,手掌和手指就要迅速摆成弹下一个和弦的把位,不能松松垮垮的。我们要学习把休止符的时间利用起来,每个八分休止符的时间都很宝贵,手指应迅速作出弹奏下一个和弦或双音的手型,使得每一个和弦都是有备而弹的。
2.重音记号 作品中有不少爆发力很强的八度或和弦,它们标有这样的记号:
fp(forte piano的缩写,例如第1小节),这个符号表示第一个音很强,然后从第二个音开始马上就弱奏。
f>,fz>和fz(第16、20、22、25、54小节),这三个符号的含义比较相似,都是突出重音的意思。略为不同的是f>(forte+>记号)的强音出现在整体力度较强的情绪中;而fz(forzando)表示特别强调某个音,此音特强,而此音前后的力度总是很弱的。
在弹奏这些强音时,一定要避免“打、砸、抢”,因为我们常常会听到很多人将这首练习曲弹得既响又粗野。其实,弹奏需要讲究方法,比如第25小节中的这个重音(fz>),由于速度很快,许多演奏者来不及准备就直接“砸”下去,发出的声音很刺耳。正确的弹法是:在这个八度下键之前,一定要提前有一个非常短非常快的预备动作:双手打开,大指和小指做好“抓住”八度的准备,同时心里吸一口气,然后才下键。触键时,指尖动作要快,大指和小指同时用“抓键”的感觉来弹奏,这样发出的声音非常短。可以说,我们用弹得“短而快”来强调这个音,而不是用“弹响弹重”来突出它。又比如第18、20、22这几小节中的强音记号,我们同样可以将这些音理解为需要突出、需要强调,但突出的方法并不是只有使劲儿用力这一招,还有别的路可寻。在弹奏这几个强音时,要注意前面的跳音都是很轻的,因此这个强音很容易听到,并不需要弹得非常响亮。八度下键前必需准备一下,大指和小指迅速伸开到八度把位,屏住气,然后再爆发出去,最好不要让手掌松懈地“扔”下去或“甩”下去。另外请注意,这几个八度强音有两种下键法:①下键后手指牢牢抓住键盘,同时踩踏板帮助声音有共鸣。②下键时触键更快,用跳音弹法来“抓跳”八度,同时踩踏板延长它。用跳音奏法能够使强音有爆发力,而踏板则帮助声音延长。
音乐方面:1.节奏感 这首练习曲的音乐非常富于弹性,节奏的脉搏始终在跳动并且不断前进。因此,在演奏中要控制好速度,即使弹得很快也要一直保持节奏感,永远不能失控。另外,从听觉上我们应该听清楚十六分音符的律动,速度再快也要清楚地听到每个音,耳朵也同样不能失控。2.音乐律动 作品从始至终都很有节奏律动,但这种律动脉搏是一直在不断变化的,我们可以寻找到一些变化的规律:
3.力度安排 乐曲的高潮部分需要安排好力度变化,千万不要一个劲儿的弹响,更不能敲打钢琴。比如第63小节至71小节,这是一个很大的渐强,虽然在第66小节就标有渐强符号(cresc.),但我们可以将渐强推后一些再做。先不要真正地增加力度,比如可以弹得激动一些,让听众感到音乐仿佛在加强,从听觉上造成一个渐强的感觉,直到最后第69小节才把力度真正放开,让高潮亮出来。这种方法很适合力气较小的演奏者,他们不要一味地担心自己的力量不够,其实只要安排得当,音乐的效果就会很好。再比如,最后第71至78小节,经常有人弹得震天响,毫无音乐美感可言,这个地方我们可以这样处理
技巧方面:1.触键 从谱面上看,作品主要包含了快速跑动与和弦弹奏两种技巧。乐谱中跑动的音符十分密集,而且几乎都是半音关系,它要求手指缩拢在很小的距离中弹奏。在这种情况下,要想弹得清楚就要加强指尖触觉的训练,因为,在快速弹奏时我们必须用指尖“低触键”来演奏,“高抬指”的动作是不适合快速跑动的。我们的练习重点应放在指尖,建议学习者采用贴键练习和跳音练习来加强指尖的感觉,其要领是触键时有“抓键”的动作,而且指尖的触键面积要尽量少,这样才能使声音更集中。关于“跳音练习”,除了锻炼指尖感觉以外,同时还能训练我们的耳朵。因为,跳音发出的声音是很颗粒的,如果我们习惯了这种“颗粒性”的听觉,再把这种感觉用到快速连奏中,要求手指发出与跳音相似的颗粒声,那声音的清晰度还会再提高的。
作品中有很多和弦或双音的跳奏(例如第1至3小节的左手,第5至6小节的右手),练习时要特别注意每弹完一个音符,手掌和手指就要迅速摆成弹下一个和弦的把位,不能松松垮垮的。我们要学习把休止符的时间利用起来,每个八分休止符的时间都很宝贵,手指应迅速作出弹奏下一个和弦或双音的手型,使得每一个和弦都是有备而弹的。
2.重音记号 作品中有不少爆发力很强的八度或和弦,它们标有这样的记号:
fp(forte piano的缩写,例如第1小节),这个符号表示第一个音很强,然后从第二个音开始马上就弱奏。
f>,fz>和fz(第16、20、22、25、54小节),这三个符号的含义比较相似,都是突出重音的意思。略为不同的是f>(forte+>记号)的强音出现在整体力度较强的情绪中;而fz(forzando)表示特别强调某个音,此音特强,而此音前后的力度总是很弱的。
在弹奏这些强音时,一定要避免“打、砸、抢”,因为我们常常会听到很多人将这首练习曲弹得既响又粗野。其实,弹奏需要讲究方法,比如第25小节中的这个重音(fz>),由于速度很快,许多演奏者来不及准备就直接“砸”下去,发出的声音很刺耳。正确的弹法是:在这个八度下键之前,一定要提前有一个非常短非常快的预备动作:双手打开,大指和小指做好“抓住”八度的准备,同时心里吸一口气,然后才下键。触键时,指尖动作要快,大指和小指同时用“抓键”的感觉来弹奏,这样发出的声音非常短。可以说,我们用弹得“短而快”来强调这个音,而不是用“弹响弹重”来突出它。又比如第18、20、22这几小节中的强音记号,我们同样可以将这些音理解为需要突出、需要强调,但突出的方法并不是只有使劲儿用力这一招,还有别的路可寻。在弹奏这几个强音时,要注意前面的跳音都是很轻的,因此这个强音很容易听到,并不需要弹得非常响亮。八度下键前必需准备一下,大指和小指迅速伸开到八度把位,屏住气,然后再爆发出去,最好不要让手掌松懈地“扔”下去或“甩”下去。另外请注意,这几个八度强音有两种下键法:①下键后手指牢牢抓住键盘,同时踩踏板帮助声音有共鸣。②下键时触键更快,用跳音弹法来“抓跳”八度,同时踩踏板延长它。用跳音奏法能够使强音有爆发力,而踏板则帮助声音延长。
音乐方面:1.节奏感 这首练习曲的音乐非常富于弹性,节奏的脉搏始终在跳动并且不断前进。因此,在演奏中要控制好速度,即使弹得很快也要一直保持节奏感,永远不能失控。另外,从听觉上我们应该听清楚十六分音符的律动,速度再快也要清楚地听到每个音,耳朵也同样不能失控。2.音乐律动 作品从始至终都很有节奏律动,但这种律动脉搏是一直在不断变化的,我们可以寻找到一些变化的规律:
3.力度安排 乐曲的高潮部分需要安排好力度变化,千万不要一个劲儿的弹响,更不能敲打钢琴。比如第63小节至71小节,这是一个很大的渐强,虽然在第66小节就标有渐强符号(cresc.),但我们可以将渐强推后一些再做。先不要真正地增加力度,比如可以弹得激动一些,让听众感到音乐仿佛在加强,从听觉上造成一个渐强的感觉,直到最后第69小节才把力度真正放开,让高潮亮出来。这种方法很适合力气较小的演奏者,他们不要一味地担心自己的力量不够,其实只要安排得当,音乐的效果就会很好。再比如,最后第71至78小节,经常有人弹得震天响,毫无音乐美感可言,这个地方我们可以这样处理
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肖邦，12首练习曲，作品25
1832－1836年间的作品，1837年出版，献给李斯特的夫人。虽然作品10和作品25是在同一时间写成的，但是作品25相比起来更像音乐作品，而不是一些技术难题的攻破。
降A大调练习曲：风弦琴练习曲，被认为是肖邦练习曲中出色的范例。这一首练习曲着重处理双手的相反的感情处理。全曲要控制细致的气氛和音色，和声丰富多彩，旋律和伴奏浑然一体，创造了极优美的音乐形象。
F小调第二练习曲：乐曲在两手分别有各自的节奏型，是肖邦最富消遣性的作品之一。舒曼称赞到：“它是这般美妙迷人、充满幻想和静谧，宛如孩子梦中的歌声。”
F大调第三练习曲：是一首关于分句、重音、跳跃的练习曲，曲子的基调是晴朗的。
A小调第四练习曲：其阴郁的基调使练习曲具有小调的特性，几乎是在不断反复的左手音型与右手的和弦形成对比，感觉十分不安与不祥。
E小调第五练习曲：本曲较少被演奏，但事实上是很好听的作品，就像一首轻巧急速、优美雅致，而又稍稍不安的谐谑曲。
升G小调第六练习曲：这首练习曲有公认的高难度技巧，急流般的三度华采给演奏者提出了非常艰难的任务。优美的旋律和沉着的感情尤胜于其技巧，据说描写一个波兰流亡者在茫茫雪原中、在叮当车铃声中被流放的情景。
升C小调练习曲，是一首在左手方面很突出的作品，又名大提琴练习曲，有着抒情的旋律，在感情方面有灼热的力度感。
降D大调第八练习曲：是六度双音练习曲，作品可谓是麻雀虽小、五脏俱全，与革命练习曲、风弦琴练习曲和蝴蝶练习曲齐名。
降G大调第九练习曲：蝴蝶练习曲，可能是肖邦这一类型作品中最出名的三首之一。一些有野心的学生很钟爱这一曲子，虽然很短，但技术上很成熟。
B小调第十练习曲：最后三首伟大的练习曲的第一首，解决八度演奏的难题。这首曲有一个更合适的别名：冬风。
A小调第十一练习曲：是一首庞大的作品，由左手演奏主题。是肖邦所做的最成熟的作品，听者将不时对大胆的和声吃惊。尾部的上行音阶使作品达到戏剧性的结尾。
C小调第十二练习曲：海洋练习曲，双手琶音练习。有一种潮涨潮退和自然不可抗力的力量感，但又被很好地控制约束住，有一种最高权威的征服感。为12首练习曲写上完美的句点。肖邦一共作有27首练习曲：OP．10的12首,OP．25的12首以及3首新练习曲。肖邦这些练习曲，除练习钢琴演奏技巧之用外，也是为旋律、和声、节奏以及情绪表现用的练习曲。尼克斯对这些练习曲的评价是：“健康而又新鲜，又像是沐浴在梦中所见的哀调之中”，“这些练习曲中，技巧的含义常常与美的含义相平衡。”
这些练习曲中，OP．10的12首，据考第一、第二、第五、第六号作于1830年；第八、九、十、十一号作于1829年；第七、第十二作于1831年；第三号作于1837年。这12首作品呈献给李斯特。
1．C大调，技巧性琶音练习曲，因以琶音和弦浓缩原来的和弦，有圣咏合唱曲形态，所以称为《逃亡圣咏曲》。快板，3段体，中段后经变奏、转调而恢复原形。
2．A小调，半音阶技巧练习曲，有阴郁、微妙的纤细心理表现孕含其中。快板，3段体，中段转为F大调，第三段为第一段反复。
3．E大调，离别曲，与第六首降E小调成为一对。开始的旋律极为优美，钢琴家古德曼的说法，他演奏此曲时，肖邦曾抓起他的手喊道：“啊，这是我的祖国。”不太慢的缓板，3段体，中段转为更活泼，情绪也更高扬。
4．升C小调，手指速度的练习曲，钢琴家汉斯·彪罗（Hans Bülow）认为，“这是纯粹古典、典型的练习曲。”急板，3段体，中段升G小调起经各种转调，再回到第一段的升C小调。
5．降G大调，黑键练习曲，右手只奏黑键，左手和弦支持。彪罗认为：“这是女人沙龙用的练习曲，令人感觉像是盅惑着一般。”甚快板，3段体，第一段从降C大调降至降D大调；中段降D大调至降G大调，有调性不明的经过性转调；第三段和尾声都为降G大调，最后双手以八度弹出ff的下行音阶。
6．降E小调，夜曲形态的练习曲。评论家们认为曲中到处都散发模模糊糊的阳光，尤其中段转为E大调的部分。此曲为行板，3段体，中段由降B大调转至E大调再转回降E小调；第三段为第一段重复，最后5小节由降E小调转为A大调。
7．C大调，类似托卡它的练习曲，右手表达重音，高音部表达旋律，低音要有断奏性质。甚快板，3段体，中段为D小调，最后有尾声。
8．C大调，右手流畅的练习曲，各式各样明亮的装饰音阶结构，快板，3段体。第一段为F大调转C大调转F大调；中段E小调起转为降E大调，E小调再回到F大调；第三段F大调，降B大调，然后进入F大调尾声；转调频繁。
9．F小调，感情的练习曲，右手弹喘气般病态的旋律，最后在叹气中结束。据李斯特学生说，曲中焦躁的情绪很像是李斯特，急促的快板，ABAB尾声。第一段为为F小调；第二段降D大调、降G大调至F小调；第三段F小调；第四段和尾声都为F小调。
10．降A大调，节奏和重音的练习曲，OP．10中最高级的练习曲，其性格由二连音符、三连音符乐句交互带出微妙的对照，彪罗认为此曲充满幻想的常动性格，除李斯特的《鬼火》外，没有其它的练习曲可以比拟。甚快板，3段体。第一段为降A大调、降E大调、降A大调；第二段从E大调经各种转调回到降A大调；第三段为第一段重现。
11．降E大调，广幅离开和弦，双手琶音练习曲。钢琴家哈聂卡对此曲评介：“这是音乐的科罗，纤细的蔓藤花模样，犹如吹进灵魂的吉它一样，它的和弦构成的丰饶使我们感觉到一种无穷无尽。”此曲为夜曲风格的练习曲，色调来自天国，终结却是叹息。稍快板，3段体。第一段为降E大调、F小调、降E大调、F小调、降E大调转降C大调；第二段降D大调、降D小调、降E小调、降C大调、降B持续音上方的降A大调；第三段为第一段反复。
12．C小调，《革命》，肖邦1831年离开华沙，踏上返巴黎途中，在斯图加特得知俄军离开波兰，悲愤之余而作。左手将失望与愤怒表现于上下行音阶上，右手奏壮丽的八度，左手练习曲，有魄力的快板，3段体。第一段8小节序奏，从C小调起经转各种调至降B大调；第二段由升G小调转C小调；第三段再现第一段，从C小调起经多种转调至C小调结束。
1832－1836年间的作品，1837年出版，献给李斯特的夫人。虽然作品10和作品25是在同一时间写成的，但是作品25相比起来更像音乐作品，而不是一些技术难题的攻破。
降A大调练习曲：风弦琴练习曲，被认为是肖邦练习曲中出色的范例。这一首练习曲着重处理双手的相反的感情处理。全曲要控制细致的气氛和音色，和声丰富多彩，旋律和伴奏浑然一体，创造了极优美的音乐形象。
F小调第二练习曲：乐曲在两手分别有各自的节奏型，是肖邦最富消遣性的作品之一。舒曼称赞到：“它是这般美妙迷人、充满幻想和静谧，宛如孩子梦中的歌声。”
F大调第三练习曲：是一首关于分句、重音、跳跃的练习曲，曲子的基调是晴朗的。
A小调第四练习曲：其阴郁的基调使练习曲具有小调的特性，几乎是在不断反复的左手音型与右手的和弦形成对比，感觉十分不安与不祥。
E小调第五练习曲：本曲较少被演奏，但事实上是很好听的作品，就像一首轻巧急速、优美雅致，而又稍稍不安的谐谑曲。
升G小调第六练习曲：这首练习曲有公认的高难度技巧，急流般的三度华采给演奏者提出了非常艰难的任务。优美的旋律和沉着的感情尤胜于其技巧，据说描写一个波兰流亡者在茫茫雪原中、在叮当车铃声中被流放的情景。
升C小调练习曲，是一首在左手方面很突出的作品，又名大提琴练习曲，有着抒情的旋律，在感情方面有灼热的力度感。
降D大调第八练习曲：是六度双音练习曲，作品可谓是麻雀虽小、五脏俱全，与革命练习曲、风弦琴练习曲和蝴蝶练习曲齐名。
降G大调第九练习曲：蝴蝶练习曲，可能是肖邦这一类型作品中最出名的三首之一。一些有野心的学生很钟爱这一曲子，虽然很短，但技术上很成熟。
B小调第十练习曲：最后三首伟大的练习曲的第一首，解决八度演奏的难题。这首曲有一个更合适的别名：冬风。
A小调第十一练习曲：是一首庞大的作品，由左手演奏主题。是肖邦所做的最成熟的作品，听者将不时对大胆的和声吃惊。尾部的上行音阶使作品达到戏剧性的结尾。
C小调第十二练习曲：海洋练习曲，双手琶音练习。有一种潮涨潮退和自然不可抗力的力量感，但又被很好地控制约束住，有一种最高权威的征服感。为12首练习曲写上完美的句点。肖邦一共作有27首练习曲：OP．10的12首,OP．25的12首以及3首新练习曲。肖邦这些练习曲，除练习钢琴演奏技巧之用外，也是为旋律、和声、节奏以及情绪表现用的练习曲。尼克斯对这些练习曲的评价是：“健康而又新鲜，又像是沐浴在梦中所见的哀调之中”，“这些练习曲中，技巧的含义常常与美的含义相平衡。”
这些练习曲中，OP．10的12首，据考第一、第二、第五、第六号作于1830年；第八、九、十、十一号作于1829年；第七、第十二作于1831年；第三号作于1837年。这12首作品呈献给李斯特。
1．C大调，技巧性琶音练习曲，因以琶音和弦浓缩原来的和弦，有圣咏合唱曲形态，所以称为《逃亡圣咏曲》。快板，3段体，中段后经变奏、转调而恢复原形。
2．A小调，半音阶技巧练习曲，有阴郁、微妙的纤细心理表现孕含其中。快板，3段体，中段转为F大调，第三段为第一段反复。
3．E大调，离别曲，与第六首降E小调成为一对。开始的旋律极为优美，钢琴家古德曼的说法，他演奏此曲时，肖邦曾抓起他的手喊道：“啊，这是我的祖国。”不太慢的缓板，3段体，中段转为更活泼，情绪也更高扬。
4．升C小调，手指速度的练习曲，钢琴家汉斯·彪罗（Hans Bülow）认为，“这是纯粹古典、典型的练习曲。”急板，3段体，中段升G小调起经各种转调，再回到第一段的升C小调。
5．降G大调，黑键练习曲，右手只奏黑键，左手和弦支持。彪罗认为：“这是女人沙龙用的练习曲，令人感觉像是盅惑着一般。”甚快板，3段体，第一段从降C大调降至降D大调；中段降D大调至降G大调，有调性不明的经过性转调；第三段和尾声都为降G大调，最后双手以八度弹出ff的下行音阶。
6．降E小调，夜曲形态的练习曲。评论家们认为曲中到处都散发模模糊糊的阳光，尤其中段转为E大调的部分。此曲为行板，3段体，中段由降B大调转至E大调再转回降E小调；第三段为第一段重复，最后5小节由降E小调转为A大调。
7．C大调，类似托卡它的练习曲，右手表达重音，高音部表达旋律，低音要有断奏性质。甚快板，3段体，中段为D小调，最后有尾声。
8．C大调，右手流畅的练习曲，各式各样明亮的装饰音阶结构，快板，3段体。第一段为F大调转C大调转F大调；中段E小调起转为降E大调，E小调再回到F大调；第三段F大调，降B大调，然后进入F大调尾声；转调频繁。
9．F小调，感情的练习曲，右手弹喘气般病态的旋律，最后在叹气中结束。据李斯特学生说，曲中焦躁的情绪很像是李斯特，急促的快板，ABAB尾声。第一段为为F小调；第二段降D大调、降G大调至F小调；第三段F小调；第四段和尾声都为F小调。
10．降A大调，节奏和重音的练习曲，OP．10中最高级的练习曲，其性格由二连音符、三连音符乐句交互带出微妙的对照，彪罗认为此曲充满幻想的常动性格，除李斯特的《鬼火》外，没有其它的练习曲可以比拟。甚快板，3段体。第一段为降A大调、降E大调、降A大调；第二段从E大调经各种转调回到降A大调；第三段为第一段重现。
11．降E大调，广幅离开和弦，双手琶音练习曲。钢琴家哈聂卡对此曲评介：“这是音乐的科罗，纤细的蔓藤花模样，犹如吹进灵魂的吉它一样，它的和弦构成的丰饶使我们感觉到一种无穷无尽。”此曲为夜曲风格的练习曲，色调来自天国，终结却是叹息。稍快板，3段体。第一段为降E大调、F小调、降E大调、F小调、降E大调转降C大调；第二段降D大调、降D小调、降E小调、降C大调、降B持续音上方的降A大调；第三段为第一段反复。
12．C小调，《革命》，肖邦1831年离开华沙，踏上返巴黎途中，在斯图加特得知俄军离开波兰，悲愤之余而作。左手将失望与愤怒表现于上下行音阶上，右手奏壮丽的八度，左手练习曲，有魄力的快板，3段体。第一段8小节序奏，从C小调起经转各种调至降B大调；第二段由升G小调转C小调；第三段再现第一段，从C小调起经多种转调至C小调结束。
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我也会谈钢琴..虽然不是很好..但是我的老师曾和我说过...我弹的很好听...
技术技巧等演奏方式只要你能练..只要你能掌握..人人都可以谈好..可是为什么..总有高下一分呢..
其实在你完全流利的演奏一首曲子的时候..不是说你能把它弹下来就行了..你必须要投入自己的感情...你要把自己融如音乐里面..那么多不朽的作品正是因为它能表达情感..能让人有身临其境的感觉...
每天要弹琴的时候..你可以看着谱幻想一下...想象自己正是作者...想象自己是在什么环境和心情的影响下写的这首曲子..当你体会到它的内涵的时候..加上你娴熟的手法和技巧...你就成功的完成它了....
技术技巧等演奏方式只要你能练..只要你能掌握..人人都可以谈好..可是为什么..总有高下一分呢..
其实在你完全流利的演奏一首曲子的时候..不是说你能把它弹下来就行了..你必须要投入自己的感情...你要把自己融如音乐里面..那么多不朽的作品正是因为它能表达情感..能让人有身临其境的感觉...
每天要弹琴的时候..你可以看着谱幻想一下...想象自己正是作者...想象自己是在什么环境和心情的影响下写的这首曲子..当你体会到它的内涵的时候..加上你娴熟的手法和技巧...你就成功的完成它了....
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