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我听见高中生活在呼唤,当我提起脚踏入高中的门坎时我回头望了一眼我的初中生活,喔!初中生活,原来是这样的。
小学时迷惘的我,不小心推开了初中的大门,成了众多和我一样莫名其妙的人的同伴。相处那一段时间,大家在同一间教室学习,玩耍……然后熟悉。操场上总有几个人影在你追我赶,总有围成圈的同学呼唤“加入我们吧,一起踢毽子……”总有人欢笑“好没用,这都接不到”……初一生活,定格在某一个午后,定格在充满回忆的操场上。
我们挥手告别了初一,却来到了玩世不恭的初二,显而易见的,大家都适应得很好,下课小声说话,传纸条……这些都做得很好,下课大声玩闹,动手动脚,只是因为彼此过于熟悉……却忘记去看老师的表情,忘记去听家长的叹息……那时我们脱去初一的青涩,却多了一份叛逆。
叹了一口气,匆匆忙忙地踏入教室,教室门口班牌却多了一划“初二”变成了“初三”,初二的玩世不恭早已在题海中被消磨,只是有一份深深的恐惧昔日知心好友变成敌人,题海战术变成惟一的伙伴,却在这些可恶的面具下,隐藏着一份天真“初三过了,一切都会回到从前”。忽然听到好友一声呻吟“我头好痛”,匆匆扶她去体卫后,末了才发现,原来自己并非想象中的冷血无情……
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小学时迷惘的我,不小心推开了初中的大门,成了众多和我一样莫名其妙的人的同伴。相处那一段时间,大家在同一间教室学习,玩耍……然后熟悉。操场上总有几个人影在你追我赶,总有围成圈的同学呼唤“加入我们吧,一起踢毽子……”总有人欢笑“好没用,这都接不到”……初一生活,定格在某一个午后,定格在充满回忆的操场上。
我们挥手告别了初一,却来到了玩世不恭的初二,显而易见的,大家都适应得很好,下课小声说话,传纸条……这些都做得很好,下课大声玩闹,动手动脚,只是因为彼此过于熟悉……却忘记去看老师的表情,忘记去听家长的叹息……那时我们脱去初一的青涩,却多了一份叛逆。
叹了一口气,匆匆忙忙地踏入教室,教室门口班牌却多了一划“初二”变成了“初三”,初二的玩世不恭早已在题海中被消磨,只是有一份深深的恐惧昔日知心好友变成敌人,题海战术变成惟一的伙伴,却在这些可恶的面具下,隐藏着一份天真“初三过了,一切都会回到从前”。忽然听到好友一声呻吟“我头好痛”,匆匆扶她去体卫后,末了才发现,原来自己并非想象中的冷血无情……
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500字
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我坐在窗户旁边,这里给我的最大的恩惠就是穿过周围高高低低的楼层,还能看到一片小小的天。真的很小,小到一只鸟儿仅用三秒钟就能掠过,消失不见。可是,我还是很喜欢它,也许,在那里,我看到了自己的信仰。
很小就知道自己不是一个聪明的孩子。而且,我没有父母想像中那样的乖。妈妈总是叹息着说,一个不乖的孩子居然也学会了任性。于是,我突然就不闹了。因为,我看到了妈妈那温热的眼神,我的心疼了。我开始乖乖的背着书包去上学,乖乖的背着小手认真听老师讲课,这样乖乖的,已经十六年了。
坦白的说,我并不喜欢上学,可是,我喜欢读书。听起来似乎很矛盾。
不喜欢上学,是因为一到学校就得学那些我怎么也学不好的数理化,做那些没完没了的练习题。我真的不聪明,不然怎么会看到那些可恶的X。Y。Z就想抓狂呢?很喜欢读书,喜欢读一半明媚,一半忧伤的郭敬明,也喜欢韩寒的严词锋利。韩寒真的很了不起,赛车手`歌手`还有作家,没一样都似乎那么的适合他。而我,而我们,在他的骄傲里只能继续这十几年学会的忍耐,这样一个年代,连幻想也被人抛弃。
一直都在嘲笑自己的懦弱。明明不喜欢这样的生活,却不能拒绝。
我跟妈妈说我不要再去学校了,妈妈说不去上学你有怎么能更好的读书呢?我很不明白,读书跟待在学校有什么联系?可是,想了很久还是没有问。妈妈肯定会说,作为学生,只要好好读书就够了。对于这些话,我找不到理由反驳。朋友笑着比喻,我们现在是站在悬崖边,前面是深渊,后面也没有退路,只能以最美的姿态跳下去,痛到麻木,然后想欲火重生的凤凰那样获得新生。可是,凤凰?这么美丽的词,它属于我们吗?
曾经以为日子能像郭敬明说的那样,爱没完没了的夏天里说笑,斗嘴,无所顾忌的和朋友肩并肩的走。也会在某一个冬天和很多人一起,走那冰冷的铁轨,如果走到了尽头,就再走一遍。但是,时间过去了,现在却只剩下我一个人在这孤独的练习,保持平衡,从容前进,在转身。过去的日子终究是过去了,我留在原地,看记忆被编成沿着铁轨远去的地平线,一路上,不断有人踩碎。
樱花伤逝的日子已经是过去式了。风将回忆吹成了粉红色的花瓣,飘向我们十六岁有写悲伤的蓝色天空。我们最后还是离开了,有卷入了人海,汲取陌生人给予的温暖。恍惚见,我又看到了那晚黑猫跃上屋檐的一瞬间,我分明看到的是悲哀,还带着一中无力感。
原来,青春也会流泪。
原来,青春这样忧伤!
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下了几天雨,星期天太阳公公终于露出了灿烂的笑脸,我和妈妈享受着那久违的阳光,享受着那难得的悠闲。
开始捉迷藏,彼此穿梭在草丛中、树林之中。 忽然,我发现了一个好奇的现象,在大树的浓荫下,我看到了很多很多椭圆形的光斑。为什么呢? 我急切地想向妈妈求救,妈妈笑着说:“孩子,你已是一年级的小学生了,遇到问题不要急于问妈妈,而应该自己先动动脑,再去找找资料。”听了妈妈的话,我仔细地观察起来,原来太阳光透过浓荫的缝隙照在地上的斑点,可为什么会是椭圆形的呢?我连忙跑回家,找出百科全书查阅,哦,原来是光的直线传播——小孔成像。当光线通过小孔时,来自物体上部的光线就会在小孔里交叉起来,然后颠倒着继续向前传播,所以小孔后面所成的物像总是倒置的。并且,离小孔越远,所成的像就越大,无论小孔是什么形状,效果都是一样,这就是小孔成像的道理。
我明白了,大树下的光斑并不是太阳光通过树隙平行着投下的光点,而是太阳的很多倒置着的像。由于树很高大,树冠与地面有一定的距离,所以地上的斑点总是比树隙大得多。太阳是圆形的,为什么在这里它的像却成了椭圆形的呢?那是因为太阳光常常是倾斜着射向地面,如果阳光垂直投向地面,那我们看到的光斑一定是正圆形的了。原来小小的斑点中竟有这么多的学问。
妈妈看到我对这个问题的痴迷,又把我领到花鸟市场。她让我仔仔细细地观看那种圆形金鱼缸里的金鱼。我发现里面的金鱼似乎都很大,可当我用网网出其中那条最大的金鱼,它又是那么小。这又是为什么呢?妈妈告诉我,这是光的折射现象。妈妈还告诉我生活中处处有光的现象,像我们在阳光下会看到自己的影子,筷子放在清澈的水中会变弯折……
我终于恍然大悟,原来是这样!
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开始捉迷藏,彼此穿梭在草丛中、树林之中。 忽然,我发现了一个好奇的现象,在大树的浓荫下,我看到了很多很多椭圆形的光斑。为什么呢? 我急切地想向妈妈求救,妈妈笑着说:“孩子,你已是一年级的小学生了,遇到问题不要急于问妈妈,而应该自己先动动脑,再去找找资料。”听了妈妈的话,我仔细地观察起来,原来太阳光透过浓荫的缝隙照在地上的斑点,可为什么会是椭圆形的呢?我连忙跑回家,找出百科全书查阅,哦,原来是光的直线传播——小孔成像。当光线通过小孔时,来自物体上部的光线就会在小孔里交叉起来,然后颠倒着继续向前传播,所以小孔后面所成的物像总是倒置的。并且,离小孔越远,所成的像就越大,无论小孔是什么形状,效果都是一样,这就是小孔成像的道理。
我明白了,大树下的光斑并不是太阳光通过树隙平行着投下的光点,而是太阳的很多倒置着的像。由于树很高大,树冠与地面有一定的距离,所以地上的斑点总是比树隙大得多。太阳是圆形的,为什么在这里它的像却成了椭圆形的呢?那是因为太阳光常常是倾斜着射向地面,如果阳光垂直投向地面,那我们看到的光斑一定是正圆形的了。原来小小的斑点中竟有这么多的学问。
妈妈看到我对这个问题的痴迷,又把我领到花鸟市场。她让我仔仔细细地观看那种圆形金鱼缸里的金鱼。我发现里面的金鱼似乎都很大,可当我用网网出其中那条最大的金鱼,它又是那么小。这又是为什么呢?妈妈告诉我,这是光的折射现象。妈妈还告诉我生活中处处有光的现象,像我们在阳光下会看到自己的影子,筷子放在清澈的水中会变弯折……
我终于恍然大悟,原来是这样!
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