谈谈教师素质与学前儿童科学有什么关系
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教育离不开教师的奉献、创新和求真的精神,只有造就一支高素质的幼儿教师队伍,秀山的幼儿教育才会有希望,素质教育的实施才会有保证。
未来教育的核心是全面提高人的素质,幼儿教育作为基础教育的基础,教师素质的高低直接影响到幼儿素质的形成和素质教育实施的成败。因此,提高教师素质是推进幼儿园素质教育的根本保证。
角色性质
教师的角色不只是向学生传授某方面的课本知识,而是要根据学生的发展实际及教育目标、要求,在特定的环境中采用特定的教学方法,通过特定的途径来促进学生成长,教师这种角色是一种性质复杂的职业角色。一个人成长为这种角色需要经过复杂的、长期的学习过程。
教师角色的性质就在于帮助学生成长;或者说,教师是促进学生成长的人。
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提高教师素质是推进幼儿园素质教育的根本保证 所谓教师素质,就是指教师在教育教学活动中表现出来的,决定其教育教学效果,对幼儿身心发展有直接影响的心理品质的总和。未来教育的核心是全面提高人的素质,幼儿教育作为基础教育的基础,教师素质的高低直接影响到幼儿素质的形成和素质教育实施的成败。因此,提高教师素质是推进幼儿园素质教育的根本保证。
总之,教育离不开教师的奉献、创新和求真的精神。只有造就一支高素质的幼儿教师队伍,秀山的幼儿教育才会有希望,素质教育的实施才会有保证。
总之,教育离不开教师的奉献、创新和求真的精神。只有造就一支高素质的幼儿教师队伍,秀山的幼儿教育才会有希望,素质教育的实施才会有保证。
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