Question

如图，这是起重机吊壁上的滑轮组，其中钢丝绳最多能承受6*103次方N的拉力，在不计滑轮，吊钩 ，钢丝绳的

如图，这是起重机吊壁上的滑轮组，其中钢丝绳最多能承受6*103次方N的拉力，在不计滑轮，吊钩，钢丝绳的自重及摩擦时，一次最多能吊起________N的货物；已知实际使用滑轮组提起5.4*103次方N的货物时，机械效率为90%，此时钢丝绳的拉力为______N.详细解释一下

Answer 1

答案：1.8×10^4N      2000N

解析：

上图：

三段绳子拉物体：

G＝3F＝3×6×10³N=1.8×10^4N

η＝Gh/Fs，s＝3h

即：90％＝5400/3F

解出：F＝2000N

追问

绳子没在同一直线上，怎么分力啊！还有下面那个提环内部结构不清楚，麻烦讲一下

追答

三段绳子拉物体，初中只考虑F＝G/3，三根绳子成了小角度，初中不考虑分力的情况。如果考虑的话，初中阶段是无法解决的。

追问

为什么上面的力=下面的力之和？不在同一直线上啊？

追答

这种情况，滑轮相当于等臂杠杆啊。不在一条线上，结果也是一样的。

追问

是力矩平衡吗？解释一下！
滑轮组的公式高中的还是和初中一样吗

追答

是的。向下两个力力矩平衡。不用管了，所以，考虑力的平衡就行了。
公式初高中一样，因为学的太久了，我只记得力、力矩平衡在大学物理力学里学过。

追问

动滑轮懂了，但是滑轮组怎么理解？
又平行又有点倾斜？好好多个滑轮-------我初二突然想到不大懂

追答

真初二啊，那真是太厉害了。

初中课程标准中没有力矩的概念，只提到力和力臂的乘积。力的合成也是考虑同一直线上力的合成。

追问

动滑轮懂了，但是滑轮组怎么理解？
又平行又有点倾斜？好好多个滑轮---------------解释下

那个力矩竞赛书上有---------简单机械那章