结构化 如果一个老师上公开课只提问好学生不提问差学生 你怎么看
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老师上公开课只点好学生回答问题而忽略后进生是怕丢自己的面子，但是其实这样是不对的，不仅对自己的教学不够严谨，而且对学生的身心造成一定的伤害。
第一：公开课既然为公开，首先就应该做到公开公正公平，不应该只是叫好学生去答题，应该给每个学生一个公平的机会。
第二：学生是成长中的人，是具有独立意义的人，是发展中的人，是具有巨大潜力的人，作为教师，我们对他们应该抱有美好的祝福，我们希望他们成长，那么就不应该只是看到后进生差的一面，他们也在老师看不见的地方努力的加油，努力的去完善一个正在长大的他。
第三：教师是太阳底下最光辉的职业，我们在其位就应高谋其职，做好一个老师的本分，上公开课只叫优生回答问题违背了尊重学生的职业道德。
总之，上公开课应该是去就有序，尽量去让每个学生都享受到公平，感受到老师对他们的一视同仁。
第一：公开课既然为公开，首先就应该做到公开公正公平，不应该只是叫好学生去答题，应该给每个学生一个公平的机会。
第二：学生是成长中的人，是具有独立意义的人，是发展中的人，是具有巨大潜力的人，作为教师，我们对他们应该抱有美好的祝福，我们希望他们成长，那么就不应该只是看到后进生差的一面，他们也在老师看不见的地方努力的加油，努力的去完善一个正在长大的他。
第三：教师是太阳底下最光辉的职业，我们在其位就应高谋其职，做好一个老师的本分，上公开课只叫优生回答问题违背了尊重学生的职业道德。
总之，上公开课应该是去就有序，尽量去让每个学生都享受到公平，感受到老师对他们的一视同仁。
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