Question

在漆黑的夜里飞机是怎么做到安全飞行的呢原来是人们从蝙蝠身上得到的启示是用了什么修辞手法

Answer 1

用了设问修辞手法，人们从蝙身上得到了启示。

《蝙蝠和雷达》是沪教版小学语文三年级下册第六单元第26课的课文，这篇课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。

扩展资料

原文节选：

晴朗的夜空出现两个亮点，越来越近，才看清楚是一红一绿的两盏灯。接着传来了隆隆声，这是一架飞机在夜航。

在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。

蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？

为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。

Answer 2

这句话自问自答，采用了设问的修辞手法。
句子出自课文《蝙蝠和雷达》第二自然段。用设问的修辞手法，着力明确科学家是怎样从蝙蝠身上受到启示的，以及飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系。
设问，修辞格的一种。作者自己提问，自己作答，以便突出主要论点，申述所要申述的问题。

Answer 3

设问句。 20是一个呼风唤雨的世纪，是是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

Answer 4

使用了设问的修辞手法

Answer 5

爪子的小幸福了吧？