孩子上高三了,懒散的根本不好好学习,作为家长,说他,他就特别反感,怎么办
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一、共情:能感觉到您对孩子的学习非常上心,孩子最近的表现让您感到失望,让我们一起探讨一下,看看可以做些什么,您觉得可以吗?
二、具体化:您指孩子学习态度和习惯都特别不好,能具体的谈一谈吗?或者举几个例子谈一下?(先问清家长态度特别不好具体指什么,要突出“特别”二字,因为一般家长在这样说的时候,都是带着很多情绪的,所以真实情况也许没有想象的严重。
三、探究问题成因,并具体分析:
a 学习态度问题:4-6年级的孩子,家长认为在学习态度上的问题,往往是没有形成良好的“学习观”,即不知道学习是为了什么。而且也可能是家长给孩子强加的一些观念,孩子并不认可。
解决:
(1)找时间和孩子一起心平气和的谈一谈孩子对于学习的认识,即使孩子的回答家长不满意,也不可用直接批评与职责的方式试图纠正,这对于大龄孩子来说基本是没用的,双方都先发表一下自己的观点,然后一起找到一个双方都认可的即可。
(2)如果与家长的关系不错,也可引导家长自己思考,那些学习态度与观念,是家长自己期待的,还是学生自己期待的,家长是否对孩子有过高的期待?如果期待过高,则要引导适当降低期待。
b 学习习惯问题:学习习惯不好,也可以导致学生的学习没有效率,成绩下降。
解决:
(1)与孩子一起制定学习计划表,越细致越好,操作性要强。
(2)帮助孩子了解学习是包括“课前预习+认真听讲+课后作业练习+巩固复习+重点难点提升+测试知识掌握程度”的一个完整过程,学校里往往解决的是上课讲解、课后练习与测试三大块,“课前预习、巩固复习、重点难点提升”这几项则需要在家里完成。平常可以准备错题本,将错误问题记录下来,如果家长认为孩子的学习习惯不能良好的养成,则需要专业机构老师帮助孩子建立良好的习惯。
二、具体化:您指孩子学习态度和习惯都特别不好,能具体的谈一谈吗?或者举几个例子谈一下?(先问清家长态度特别不好具体指什么,要突出“特别”二字,因为一般家长在这样说的时候,都是带着很多情绪的,所以真实情况也许没有想象的严重。
三、探究问题成因,并具体分析:
a 学习态度问题:4-6年级的孩子,家长认为在学习态度上的问题,往往是没有形成良好的“学习观”,即不知道学习是为了什么。而且也可能是家长给孩子强加的一些观念,孩子并不认可。
解决:
(1)找时间和孩子一起心平气和的谈一谈孩子对于学习的认识,即使孩子的回答家长不满意,也不可用直接批评与职责的方式试图纠正,这对于大龄孩子来说基本是没用的,双方都先发表一下自己的观点,然后一起找到一个双方都认可的即可。
(2)如果与家长的关系不错,也可引导家长自己思考,那些学习态度与观念,是家长自己期待的,还是学生自己期待的,家长是否对孩子有过高的期待?如果期待过高,则要引导适当降低期待。
b 学习习惯问题:学习习惯不好,也可以导致学生的学习没有效率,成绩下降。
解决:
(1)与孩子一起制定学习计划表,越细致越好,操作性要强。
(2)帮助孩子了解学习是包括“课前预习+认真听讲+课后作业练习+巩固复习+重点难点提升+测试知识掌握程度”的一个完整过程,学校里往往解决的是上课讲解、课后练习与测试三大块,“课前预习、巩固复习、重点难点提升”这几项则需要在家里完成。平常可以准备错题本,将错误问题记录下来,如果家长认为孩子的学习习惯不能良好的养成,则需要专业机构老师帮助孩子建立良好的习惯。
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孩子读高三即将面对高考,是人生的一个转折点,孩子表现的懒散,不能好好学习,这些都是表象,作为家长需要和孩子沟通交流,了解孩子的想法。
首先,明确告诉孩子,参加高考后就是独立的成年人,需要思考自己的人生道路,其次,了解孩子的想法,孩子自己想要什么,最后,交换意见后,明确告诉孩子,不能读大学就需要自己走入社会,自食其力。
首先,明确告诉孩子,参加高考后就是独立的成年人,需要思考自己的人生道路,其次,了解孩子的想法,孩子自己想要什么,最后,交换意见后,明确告诉孩子,不能读大学就需要自己走入社会,自食其力。
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这个阶段的孩子压力很大!作为父母不能一味地给他压力,不然会适得其反,建议作为朋友的角度去和他谈谈心,了解他内心真实的想法,然后再加以引导!说明你的苦心和爱,不要一味地责怪和批评他,这样每个孩子都会反感
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高三的孩子焦虑压力大,表面看懒散实际上每个孩子都在努力,这是他自己减压的一种方式,这个时期少说多做后勤工作,如果家长焦虑孩子压力更大。
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作为家长,还是要多关心他的学习,还有生活情况。也是需要鼓励引导的。
最好是能和他好好的谈一谈,让他明白为什么学习。学习就是为了自己的将来,估计这样的道理他也明白。
最好是不要批评,训斥。这样反而会不好。
再坚持一年,上了大学,情况就好一点了。也要把这样的道理告诉他。
最好是能和他好好的谈一谈,让他明白为什么学习。学习就是为了自己的将来,估计这样的道理他也明白。
最好是不要批评,训斥。这样反而会不好。
再坚持一年,上了大学,情况就好一点了。也要把这样的道理告诉他。
追问
我儿子也上高三,什么道理都给儿子说了,他也说他什么都知道,就是不学,有什么好办法吗
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