是修改病句的高手就进来!!!!!
二、结构残缺1、少主语在老师和同学的帮助下,使他的成绩有了很大提高。2、少谓语学习自然科学如果不掌握语文这种工具,就不能有条理,严密的思维能力。3、少宾语今天的《黑龙江日...
二、结构残缺
1、少主语
在老师和同学的帮助下,使他的成绩有了很大提高。
2、 少谓语
学习自然科学如果不掌握语文这种工具,就不能有条理,严密的思维能力。
3、 少宾语
今天的《黑龙江日报》继续发表介绍我国最新科学技术成就,我读后很受鼓舞。
三、语序不当
每一人有理想的青年,将来都希望自己成为对社会有用的人。
四、前后不呼应
有没有坚定的意志,是一个人在事业上能够取得成功的关键。
五、前后矛盾
这次会议,我们班同学基本都参加了。
六、句式杂揉
我们是生长在社会主义时代的青年是多么幸福啊!
七、多重否定句表述有误
还有谁不能不被志愿军战士的精神感动得热泪盈眶呢?
八、复句关联词语不当
他的基础太差,尽管怎样努力也赶不上别人。 展开
1、少主语
在老师和同学的帮助下,使他的成绩有了很大提高。
2、 少谓语
学习自然科学如果不掌握语文这种工具,就不能有条理,严密的思维能力。
3、 少宾语
今天的《黑龙江日报》继续发表介绍我国最新科学技术成就,我读后很受鼓舞。
三、语序不当
每一人有理想的青年,将来都希望自己成为对社会有用的人。
四、前后不呼应
有没有坚定的意志,是一个人在事业上能够取得成功的关键。
五、前后矛盾
这次会议,我们班同学基本都参加了。
六、句式杂揉
我们是生长在社会主义时代的青年是多么幸福啊!
七、多重否定句表述有误
还有谁不能不被志愿军战士的精神感动得热泪盈眶呢?
八、复句关联词语不当
他的基础太差,尽管怎样努力也赶不上别人。 展开
6个回答
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1、少主语
在老师和同学的帮助下,使他的成绩有了很大提高。
既然是少主语,那么就应该找出正常的主语是什么。
若以“帮助”为主语,则改为
老师和同学的帮助使他的成绩有了很大提高。
若以“他”为主语,则改为
在老师和同学的帮助下,他的成绩有了很大提高。(去掉“使”)
2、 少谓语
学习自然科学如果不掌握语文这种工具,就不能有条理,严密的思维能力。
缺少谓语的部分是后半部分的“有条理”之前,因为“有条理”和“严密”这两个词是用以修饰“思维能力”的,这样,后半句话缺一个动词,否则句子主干将变为“不能能力”。
在“有条理”前加入一个适当的动词,例如“拥有”“具备”等。
3、 少宾语
今天的《黑龙江日报》继续发表介绍我国最新科学技术成就,我读后很受鼓舞。
“介绍~成就”是一个动宾短语,不能当作一个宾语来对待,这样,“发表”一词就缺少相对应的宾语,可改为“发表介绍~成就的文章”。
三、语序不当
每一个有理想的青年,将来都希望自己成为对社会有用的人。
“希望”是现在而非将来的动作,所以应改为“都希望自己将来……”。
四、前后不呼应
有没有坚定的意志,是一个人在事业上能够取得成功的关键。
高中典型语病“两面对一面”。前面出现了“有没有”,后面相应就要出现“能否”,以保证句子的意思是“两面对两面”的相对完整形式。个别时候也可以改成“一面对一面”,但是此句不适用。
五、前后矛盾
这次会议,我们班同学基本都参加了。
“基本”和“都”矛盾,前者含有“没到齐”的潜在意思,后者则是说全部到齐了,可到底来没来全呢?
去掉两词其中的一个。
六、句式杂揉
我们是生长在社会主义时代的青年是多么幸福啊!
杂糅的句子的源头往往是两个不同的句子,这两个句子含有一定相同的成分,病句将这两个部分混为一谈,将两个句子糅成一个句子。
此句中,“我们是生长在社会主义时代的青年”是一个独立的句子,“我们是多么幸福啊”是另一个独立的句子,应该分立开来,否则就犯了上述的杂糅错误。
七、多重否定句表述有误
还有谁不能不被志愿军战士的精神感动得热泪盈眶呢?
查“不”“否”等否定词语和反问语气的数目,即可知道句子表达的是肯定语气还是否定语气。此句中,两个“不”和一个反问语气,表达的是否定的意思,与句意明显不符。为了表达通顺和表意正确,去掉第一个“不”。
八、复句关联词语不当
他的基础太差,尽管怎样努力也赶不上别人。
“尽管”意为“在某某条件下……”,其后常和“还是”等词连用,表示让步,用于此处明显感觉不合适(读着也不通),改为“不管”或“无论”等关联词。
时间仓促,谬误之处敬请指正。
在老师和同学的帮助下,使他的成绩有了很大提高。
既然是少主语,那么就应该找出正常的主语是什么。
若以“帮助”为主语,则改为
老师和同学的帮助使他的成绩有了很大提高。
若以“他”为主语,则改为
在老师和同学的帮助下,他的成绩有了很大提高。(去掉“使”)
2、 少谓语
学习自然科学如果不掌握语文这种工具,就不能有条理,严密的思维能力。
缺少谓语的部分是后半部分的“有条理”之前,因为“有条理”和“严密”这两个词是用以修饰“思维能力”的,这样,后半句话缺一个动词,否则句子主干将变为“不能能力”。
在“有条理”前加入一个适当的动词,例如“拥有”“具备”等。
3、 少宾语
今天的《黑龙江日报》继续发表介绍我国最新科学技术成就,我读后很受鼓舞。
“介绍~成就”是一个动宾短语,不能当作一个宾语来对待,这样,“发表”一词就缺少相对应的宾语,可改为“发表介绍~成就的文章”。
三、语序不当
每一个有理想的青年,将来都希望自己成为对社会有用的人。
“希望”是现在而非将来的动作,所以应改为“都希望自己将来……”。
四、前后不呼应
有没有坚定的意志,是一个人在事业上能够取得成功的关键。
高中典型语病“两面对一面”。前面出现了“有没有”,后面相应就要出现“能否”,以保证句子的意思是“两面对两面”的相对完整形式。个别时候也可以改成“一面对一面”,但是此句不适用。
五、前后矛盾
这次会议,我们班同学基本都参加了。
“基本”和“都”矛盾,前者含有“没到齐”的潜在意思,后者则是说全部到齐了,可到底来没来全呢?
去掉两词其中的一个。
六、句式杂揉
我们是生长在社会主义时代的青年是多么幸福啊!
杂糅的句子的源头往往是两个不同的句子,这两个句子含有一定相同的成分,病句将这两个部分混为一谈,将两个句子糅成一个句子。
此句中,“我们是生长在社会主义时代的青年”是一个独立的句子,“我们是多么幸福啊”是另一个独立的句子,应该分立开来,否则就犯了上述的杂糅错误。
七、多重否定句表述有误
还有谁不能不被志愿军战士的精神感动得热泪盈眶呢?
查“不”“否”等否定词语和反问语气的数目,即可知道句子表达的是肯定语气还是否定语气。此句中,两个“不”和一个反问语气,表达的是否定的意思,与句意明显不符。为了表达通顺和表意正确,去掉第一个“不”。
八、复句关联词语不当
他的基础太差,尽管怎样努力也赶不上别人。
“尽管”意为“在某某条件下……”,其后常和“还是”等词连用,表示让步,用于此处明显感觉不合适(读着也不通),改为“不管”或“无论”等关联词。
时间仓促,谬误之处敬请指正。
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1.去掉"使" 字
2.“严密”前面加“具备”
3.“成就”后面加“的报道”
4.“将来”移到“自己”后面
5.“人”后面加“能否”
6.“基本”或“都”去掉一个
7.“是”字去掉
8.第一个“不”字去掉
9.“尽管”改“因此”
2.“严密”前面加“具备”
3.“成就”后面加“的报道”
4.“将来”移到“自己”后面
5.“人”后面加“能否”
6.“基本”或“都”去掉一个
7.“是”字去掉
8.第一个“不”字去掉
9.“尽管”改“因此”
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1、少主语
在老师和同学的帮助下,他的成绩有了很大提高。
2、 少谓语
学习自然科学,不掌握语文这种工具,就不能有条理,严密的思维能力。
3、 少宾语
今天的《黑龙江日报》继续发表介绍我国最新科学技术成就,使我读后很受鼓舞。
三、语序不当
每一个有理想的青年人,都希望自己将来成为对社会有用的人。
四、前后不呼应
有没有坚定的意志,是一个人在事业上能否取得成功的关键。
五、前后矛盾
这次会议,我们班同学都参加了。
六、句式杂揉
我们是生长在社会主义时代的青年!
七、多重否定句表述有误
还有谁不能被志愿军战士的精神感动得热泪盈眶呢?
八、复句关联词语不当
他的基础太差,即使再怎样努力也赶不上别人
在老师和同学的帮助下,他的成绩有了很大提高。
2、 少谓语
学习自然科学,不掌握语文这种工具,就不能有条理,严密的思维能力。
3、 少宾语
今天的《黑龙江日报》继续发表介绍我国最新科学技术成就,使我读后很受鼓舞。
三、语序不当
每一个有理想的青年人,都希望自己将来成为对社会有用的人。
四、前后不呼应
有没有坚定的意志,是一个人在事业上能否取得成功的关键。
五、前后矛盾
这次会议,我们班同学都参加了。
六、句式杂揉
我们是生长在社会主义时代的青年!
七、多重否定句表述有误
还有谁不能被志愿军战士的精神感动得热泪盈眶呢?
八、复句关联词语不当
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1、在老师和同学的帮助下,他的成绩有了很大提高。
2、学习自然科学如果不掌握语文这种工具,就不能有条理分析问题,且不具备严密的思维能力。
3、今天的《黑龙江日报》继续发表介绍我国最新科学技术成就的新闻,我读后很受鼓舞。
4、每一人有理想的青年,都希望自己将来成为对社会有用的人。
5、有没有坚定的意志,是一个人在事业上能否取得成功的关键。
6、这次会议,我们班同学大部分都参加了。
7、生长在社会主义时代的青年是多么幸福啊!
8、还有谁能不被志愿军战士的精神感动得热泪盈眶呢?
9、他的基础太差,不管怎样努力也赶不上别人。
2、学习自然科学如果不掌握语文这种工具,就不能有条理分析问题,且不具备严密的思维能力。
3、今天的《黑龙江日报》继续发表介绍我国最新科学技术成就的新闻,我读后很受鼓舞。
4、每一人有理想的青年,都希望自己将来成为对社会有用的人。
5、有没有坚定的意志,是一个人在事业上能否取得成功的关键。
6、这次会议,我们班同学大部分都参加了。
7、生长在社会主义时代的青年是多么幸福啊!
8、还有谁能不被志愿军战士的精神感动得热泪盈眶呢?
9、他的基础太差,不管怎样努力也赶不上别人。
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1.去掉"使" 字
2.“严密”前面加“具备”
3.“成就”后面加“的报道”
4.“将来”移到“自己”后面
5.“人”后面加“能否”
6.“基本”或“都”去掉一个
7.“是”字去掉
8.第一个“不”字去掉
9.“尽管”改“因此"
2.“严密”前面加“具备”
3.“成就”后面加“的报道”
4.“将来”移到“自己”后面
5.“人”后面加“能否”
6.“基本”或“都”去掉一个
7.“是”字去掉
8.第一个“不”字去掉
9.“尽管”改“因此"
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