下列对课文的理解,不正确的一项是()。
A.课文第一、第二自然段中母亲要推“我”去北海看菊花,是因为她想让“我”去看看外面美丽的世界,希望“我”变得坚强。B.课文通过生活中的几件小事,充分表现了母亲对儿子的理解...
A.课文第一、第二自然段中母亲要推“我”去北海看菊花,是因为她想让“我”去看看外面美丽的世界,希望“我”变得坚强。
B.课文通过生活中的几件小事,充分表现了母亲对儿子的理解、同情和关爱,说明了母爱的博大深沉、崇高无私,表达了人世间的母子亲情,令人感动。
C.课文标题中的“秋天”说明文中写人、记事、写景都与“秋天”有关。“秋天”不仅是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照,也是“我”走出低谷、乐观生活的象征。
D.课文描绘了作者生活的真实体验,语言朴实,字里行间流露出他遭受不幸时的绝望和消沉,以及对生活如此不公的抱怨,反衬出母亲的坚强和乐观。 展开
B.课文通过生活中的几件小事,充分表现了母亲对儿子的理解、同情和关爱,说明了母爱的博大深沉、崇高无私,表达了人世间的母子亲情,令人感动。
C.课文标题中的“秋天”说明文中写人、记事、写景都与“秋天”有关。“秋天”不仅是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照,也是“我”走出低谷、乐观生活的象征。
D.课文描绘了作者生活的真实体验,语言朴实,字里行间流露出他遭受不幸时的绝望和消沉,以及对生活如此不公的抱怨,反衬出母亲的坚强和乐观。 展开
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