Question

都说因材施教，该如何正确实施呢？

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Answer 1

要做到更好地因材施教，这得从两个方面谈起。

学校

在学校，一只手伸出，5个指头还有长短，一个班级，几十个学生，学情和个性肯定有差异，不是一般齐。老师就要根据学生的各自表现和成绩提出不同的要求。表现好、成绩好的，快马加鞭；中等、有缺陷的，就要指出并帮助改正缺点，鼓励迎头向前赶；学困生，重在不离不弃，诲人不倦，关注和鼓舞每一次、每一步的进步。因材施教是教学实践活动中的一种重要的教学方法和教学原则。重在对不同等次的学生提出不同要求，使用不同方法，使每个学生在自身的基础上都有进步。

教学上如此，“因材施教”，我认为在育人上也有意义：综合素质好的学生可重全面发展；有性格、表现缺陷的，先矫正，再鼓励向先进同学学习看齐；顽劣生，就让他从某方面的小进步开始。

家庭

围绕学生教育问题，现在大面积都存在这么一种现象：家长累，焦虑；学生累，压力大。说句冒犯话，是我们很大一部分家长不太明白“因材施教”四个字的意义，只把眼光投在了“好成绩，好大学”这个独木桥上。望子女成龙成凤、出人头地的心情大家是一样的。但是孩子成人成才的不仅仅只有好成绩、好大学这一条路，只要掌握了文化课的基础知识，读了好大学成人才，同样，音乐、美术、体育、当兵、学手艺……，同样成人才。三百六十行，行行出状元。孩子的天分有差异，爱好有不同，未来的人生路应该不一样。但只是分工不同，同是建设祖国，各行各业都光荣。

所以对孩子，家长也要因材施教。要对孩子有耐心。

Answer 2

需要了解每个孩子的个性，还有就是学习的能力，而且在教育的过程当中，也可以采用他们可以接受的了的教学方式，还有就是要和家长进行沟通，而且一定要让家长配合老师的工作。

Answer 3

要根据每个人的特长，根据孩子的优点和缺点，制定一套适合他们的学习方案。不要强行把学问灌输给他们，而是应该按照他们的特长用不同的方法教他们。

Answer 4

首先要询问学生们的意见，其次就是先让好学生学习，然后让好学生带动差生。