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小学数学如何做好总复习
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教师在复习前要把小学数学十二册教材都找出来认真研读。尤其是一至六年级没有全部教过的老师。通常我们把数学知识内容分为“四大领域”——数与代数、图形与几何、统计与概率、综合实践。每个领域又包括许多知识要点。所以,教师在上复习课前一定要认真钻研教材,明确每一节复习课要梳理的知识点。有人把我们平时的新授课教学比作“栽活一棵树”,而毕业班复习课教学则比作“育好一片林”。栽活一棵树容易,育好一片林要花大力气。
另外,在总复习期间,六年级数学组教师要加强沟通,共同研究每节课怎样上,要梳理那些知识点。课后,要及时交流课堂中的疑难点,处理方法,这样不仅可以保证复习效果,还有利于促进教师专业成长。
另外,在总复习期间,六年级数学组教师要加强沟通,共同研究每节课怎样上,要梳理那些知识点。课后,要及时交流课堂中的疑难点,处理方法,这样不仅可以保证复习效果,还有利于促进教师专业成长。
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