Question

这道题怎么做：阅读下面两篇文章，完

阅读下面两篇文章，完成问题。 　　【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生、亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。 如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也 ？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之．贤者能勿丧耳。（节选自《鱼我所欲也》） 　　【乙】子墨子曰：“万事莫贵于义。今谓人曰：‘予 ① 子 ② 冠履 ③ 而断子之手足，子为之乎？’必不为。何故？则冠履不若手足之贵也。又曰：‘ 予子天下，而杀子之身，子为之乎 ？’必不为。何故？则天下不若身之贵也。争一言 ④ 以相杀，是贵义于其身也。故曰：万事莫贵于义也。”（节选自《墨子》） 　　【注释】①予：给，送。②子：你，代词。③履：鞋子。④一言：一句话，即关系到正义与非正义的一句话。 1．解释下列加粗的词。 （1）故 患 有所不辟也：_________________________ （2）非独贤者有 是 心也：_________________________ （3）今 谓 人曰：_________________________ （4）何 故 ：_________________________ 2．用现代汉语翻译下列句子。 （1）如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？ ______________________________________________________________ （2）予子天下，而杀子之身，子为之乎？ ______________________________________________________________ 3．甲文运用比喻论证来阐明观点，具体来说是用____________这个比喻来阐述____________的观点；乙文论证层层深入，首先论证了帽子、鞋子不如手脚珍贵，其次论证了____________，然后论证了生命不如义珍贵，最后强调了____________的中心论点。 4．甲、乙两文都阐明了“义”的重要性，你认为“义”的内涵是什么？今天还有坚持的必要吗？为什么？ ______________________________________________________________

Answer 1

1．（1）祸患，灾难。（2）这，这样。（3）对……说。（4）缘故，原因。 2．（1）如果人们想要的东西没有比生命更重要的，那么，凡是一切可以保住生命的手段哪有不采用的呢？ 　 （2）送给你天下，却要你的性命，你愿意这样做吗？ 3．舍鱼而取熊掌；舍生取义；天下不如生命珍贵；万事莫贵于义（一切事物没有比正义更可贵） 4．“义”是正义，是有利于人民、民族、国家的大义。任何时候，我们都应该坚持人民（国家）的利益高于一切的原则，所以我们应该坚持。（意对即可）