Question

这道题怎么做：阅读下文，完成下面问

阅读下文，完成下面问题。 峡江寺飞泉亭记 清·袁枚 　　①余年来观瀑屡矣，至峡江寺而意难决舍，则飞泉一亭为之也。 　　 　　②凡人之情，其目悦，其体不适，势不能久留。天台之瀑，离寺百步，雁宕瀑旁无寺；他若匡庐，若罗浮，若青田之石门，瀑未尝不奇，而游者皆暴日中，踞危崖，不得从容以观，如倾盖交，虽欢易别。 　　③惟粤东峡山，高不过里许，而磴级纡曲，古松张覆，骄阳不炙。过石桥，有三奇树鼎足立，忽至半空，凝结为一。凡树皆根合而枝分，此独根分而枝合，奇已。 　　④登山大半，飞瀑雷震，从空而下。瀑旁有室，即飞泉亭也。纵横丈馀，八窗明净，闭窗瀑闻，开窗瀑至。人可坐可卧，可箕踞，可偃仰，可放笔研，可瀹茗置饮。以人之逸，待水之劳，取九天银河，置几席间作玩。当时建此亭者，其仙乎！ 　　 　　⑤僧澄波善弈，余命霞裳与之对枰，于是水声、棋声、松声、鸟声，参错并奏。 顷之，又有曳杖声从云中来者，则老僧怀远，抱诗集尺许，来索余序 。于是吟咏之声又复大作。天籁人籁，合同而化。不图观瀑之娱，一至于斯，亭之功大矣！ 　　⑥坐久，日落，不得已下山。宿带玉堂，正对南山。云树蓊郁，中隔长江，风帆往来，妙无一人肯泊岸来此寺者。僧告余曰：“峡江寺俗名飞来寺。”余笑曰：“ 寺何能飞？惟他日余之魂梦，或飞来耳！ ”僧曰：“无征不信。公爱之，何不记之！”余曰：“诺。”已遂述数行，一以自存，一以与僧。 　　【注释】①匡庐：即庐山，又名匡山，在今江西省九江市南。罗浮：山名，在广东博罗县境内东江之滨。 1、解释下列加粗字。 （1）而游者皆 暴 日中_______________ （2）可箕踞，可 偃仰 _______________ （3）不 图 观瀑之娱_______________ 2、下列各组中加粗字的用法和意义相同的一项是（ ） A、不得从容 以 观（本文）——夫夷 以 近，则游者众。（《游褒禅山记》） B、当时建此亭者， 其 仙乎！（本文）——愚人之所以为愚， 其 皆出于此乎？（《师说》） C、公爱 之 ，何不记之（本文）——均 之 二策，宁许以负秦曲。（《鸿门宴》） D、一以 与 僧（本文）——较秦之所得， 与 战胜而得者。（《六国论》） 3、用现代汉语解释文中画线句。 （1）顷之，又有曳杖声从云中来者，则老僧怀远，抱诗集尺许，来索余序。 　_________________________________________________________ （2）寺何能飞？惟他日余之魂梦，或飞来耳！ 　_________________________________________________________ 4、从第②段作者写“天台”“雁宕”“匡庐”“罗浮”“青田之石门”等瀑布的用意是 　_________________________________________________________ 5、通读全文，概述飞泉亭的与众不同之处。（用自己的话回答） 　_________________________________________________________

Answer 1

1、（1）同“曝”，曝晒 （2）安闲舒畅地躺卧（安居）（3）想到，料想 2、B 3、（1）不一会儿，又有拄着拐杖的声音从云中传来，原来是老僧怀远，抱着一尺左右的诗集，来求我作序。 　 （2）寺庙怎么能飞呢？只有哪天我的灵魂梦境，也许会飞来吧。 4、说明这些瀑布未尝不奇，因为无亭而无法从容地观览，衬托出下文飞泉亭的惬意。（意对即可） 5、亭有奇树遮阳；厅内开窗可以观览瀑布的奇妙，关窗可以听瀑布的声音，在几席上赏玩瀑布；亭内可以自由休憩，水声、鸟声、棋声、松声齐奏，妙不可言。（意对即可）