如何教育孩子写日记
日记是人的随笔记录，生活、学习、工作情况都可以记。如果从孩子会写字、造句开始就教他写日记，一直让他坚持下去，那将是一笔巨大的财富，下面我收集了一些关于教育孩子写日记的方法，希望对你有帮助
教孩子写日记方法篇一
一记自己的身体发育变化的情况。如身高、体重、胸围、视力等的变化，从中可以看到儿童身体成长的问题。
二记自己的学习变化的情况。如当天所学知识，这样可以巩固和加深记忆，可看出自己掌握知识的变化与规律。
三记自己生活及家庭的变化。通过对自己生活中点滴小事的记录及家庭发生变化的记录，长大以后可以从家庭这个社会的细胞看到社会的部分变化及规律。
四记所见所闻。除了自己的学习、生活及家庭情况外，一天当中所见所闻很多，选择印象最深，自己认为有意义、有价值的记录下来。
五记自己的思想和认识。夹叙夹议，就某一件事、某一个问题根据自己的看法和掌握的知识可以发表议论。总之可记的东西很多。
其次，教孩子写日记的方法。
一、记的事件要真实，只有真实的最能反映问题，才能反映规律。
二、记的事件内容要有选择，不能太杂，在众多可记的事件中，有选择地记某一二件。
三、记事件的感受不要牵强附会。
四、对日记要注意保存，过一段时间翻一翻以前的日记，可增强对记日记的信心。
教孩子写日记方法篇二
有格才有局
写日记，先规范格式。第一行写信息：某月某日，星期几，天气(阴晴雨雪)。第二行写题目。题目是文章的眼睛，千万不可小视。例如《幸福的日子，长成诗般的模样》、《缘分，不过是片漂萍》、《以野花的姿态，向着太阳发笑》、《最美的时光不慌不忙》……题目以五到七个字为宜，太短缺韵味，太多又嫌臃肿。第三行写正文。正文最好以叙事为主，每日所见的人与物，只要用心看、巧构思，就可酿一坛好酒。
带着眼睛看世界
日记贵在小和细，没有细察的功力，文字就会流俗。法布尔善观察，才有《昆虫记》;鲁迅善观察，才写出“油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴”的自然之趣。生活有多快，内心就要有多慢。如果没有牵着蜗牛散步的心情，你又怎能嗅到花香，酿出好蜜?
学会仿写
孩子写日记，仿写名家名作也是练笔的秘诀。王实甫的“碧云天，黄花地”出自于范仲淹的“碧云天，黄叶地”;毛泽东的“我欲因之梦寥廓，芙蓉国里尽朝晖”是借鉴了李白的“我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖月”;学了朱自清的《春》，便可信手赋一篇《秋》;读了徐志摩的《再别康桥》，也可即兴来一首《再别母校》。
好句是朵花
文字就像攀爬的藤蔓，有花才美丽。妙笔生花，是文人的事。成不了大文豪，教孩子偶尔搬点好句到日记里，也是极好的。写时光易逝，就来一句“时光太瘦，指缝太宽，溜走前来不及看清它的光影。”写故乡，就把这句搬过来：“我仍想念着两间草房，三亩水田，微风细雨，没完没了的落寞。”若写风景，不如来一句“乌云的影子掉下来，消融，与青草化成一片。”
在生活中裁剪风景
孩子免不了遇到苍白如水的日子，除了看太阳和发呆，好像无事可写。儿时的裁剪功夫，此刻就能用上。一笺白纸上，裁一棵翠柳，三五只燕子堂前飞。玩玩小时候看图写话的游戏，既能重温旧时光，又能怡情养性。三五个句子信手拈来，不讲对仗不讲韵，只讲童趣只讲真。此番做趣，颇有老树画画的味儿：风中牵牛花开，下地去捆白菜。世间哪有自由?心中找个自在。
教孩子写日记方法篇三
1，不要把日记当作任务。让孩子写日记，不是给孩子布置任务，否则很容易让孩子感到压力和不解，而是要让孩子自主的写，让他们感到写日记是一件快乐的事。
2，让孩子学会观察事物。外在的世界是丰富多彩的，孩子有一双发现的眼睛，而这一双眼睛需要开发。刚开始孩子看到新鲜事物会觉得奇怪和兴趣，但是不会描述，所以家长可以适当在孩子观察事物的方式方法上花点功夫。比如看到一棵树苗，要让孩子能够想到新生，生机，希望等关键词，一步步加强。
3，要让孩子坚持写。日记，日记，就是美容都记。可以不要很长，但是一定要坚持写，一旦间断就容易放弃，所以记日记是一种习惯，久而久之，如果不写都会不习惯。好的习惯一定要坚持。
4，给孩子提供一个安静的环境。写日记主要是内心感受和对事物的看法，其实都是孩子内心里，大脑里需要仔细思考的东西，所以环境一定要安静，否则，吵闹环境中写的文字，质量一般都不高。
