这道题怎么做:阅读材料,回答问题:
阅读材料,回答问题:材料一:“治世不一道,便国不法古。”——《商君书》材料二:有军功者,各以率受上爵。……戮力本业耕织,致粟帛多者复其身(免除其徭役)。事末利(工商业)及...
阅读材料,回答问题: 材料一:“治世不一道,便国不法古。”
——《商君书》 材料二:有军功者,各以率受上爵。……戮力本业耕织,致粟帛多者复其身(免除其徭役)。事末利(工商业)及怠惰而致贫者,举以为孥(奴隶)。宗室非有军功者,不得为属籍(享受特权)。 ——《史记·商君列传》 材料三:令既具未布,恐民之不信,乃立三丈之木于国都市南,募民有能徙置北门者予十金。民怪之,莫敢徙。复曰:“能徙者予五十金!”有一人徙之,辄予五十金。乃下令。 ——《资治通鉴》 (1)材料一是哪位政治家说的?这句话反映了哪家学派的思想? _________________________________________________________ (2)变法得到哪位君主的支持而得以实行?概况材料二反映了变法中哪些措施? _________________________________________________________ (3)根据材料三,“立三丈之木于国都市南”的目的是什么?对我们做人有何启示? _________________________________________________________ 展开
——《商君书》 材料二:有军功者,各以率受上爵。……戮力本业耕织,致粟帛多者复其身(免除其徭役)。事末利(工商业)及怠惰而致贫者,举以为孥(奴隶)。宗室非有军功者,不得为属籍(享受特权)。 ——《史记·商君列传》 材料三:令既具未布,恐民之不信,乃立三丈之木于国都市南,募民有能徙置北门者予十金。民怪之,莫敢徙。复曰:“能徙者予五十金!”有一人徙之,辄予五十金。乃下令。 ——《资治通鉴》 (1)材料一是哪位政治家说的?这句话反映了哪家学派的思想? _________________________________________________________ (2)变法得到哪位君主的支持而得以实行?概况材料二反映了变法中哪些措施? _________________________________________________________ (3)根据材料三,“立三丈之木于国都市南”的目的是什么?对我们做人有何启示? _________________________________________________________ 展开
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