Question

是指课程内容的组织过程中根据学科本身

Answer 1

逻辑顺序是指课程内容的组织过程中根据学科本身的系统性及其内在的联系组织课程内容，以这种方法来组织课程内容，在课程设计中又称作论理组织法。

逻辑顺序:即按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果,递进,或概括到具体,或特点到用途,或由整体到局部一一介绍说明。

常见的逻辑顺序有：

①从主到次    ②从简单到复杂    ③从概括到具体    ④从整体到局部    ⑤从现象到本质

⑥从结果到原因

作用:

按事物内在联系安排材料，进行说明，可以用逻辑顺序。事理说明文是阐述事理的，用逻辑顺序便于说明得清楚明白。