什么是综合课程

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妖感肉灵10
2022-11-17 · TA获得超过6.2万个赞
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综合课程指是综合几个有关联的学科,使之成为跨越更广泛的共同领域的课程。

比如,把物理、地理、地理等几个学科合并为理科。

综合课程可以根据综合课程的综合程度及其发展轨迹,可分为四种课程:相关课程(Correlated Curriculum)、融合课程(Fused Curriculum)、广域课程(Broad Curriculum)以及核心课程。



扩展资料:

一、综合课程的优点

1、 综合课程打破了学科间的界限,有利于培养学生对事物的整体认识能力。

2、 综合课程减少了课程的门类,有利于减轻学生的负担。

3、 综合课程从生活、社会的实际出发,具有较强的实践性,有利于培养学生的动手能力。

二、研究对象

1、学科本位

又称综合性学科课程,这种课程的特点在于,它试图把那些具有相关性的学科知识整合起来,形成一种新的综合学科。比如,将植物学、动物学、生理学、解剖学融合为生物学,将地质学、自然地理、人文地理、历史地理融合为地理学。

2、社会本位

以值得关注的、重要的社会问题为核心,来组织和编排不同学科的知识内容。20世纪70年代以来,国际上盛行的社会本位的综合课程,主要有“科学——技术——社会课程”(简称STS课程)、“环境教育课程”、“国际理解教育课程”。

3、儿童本位

这种课程又称“经验本位的综合课程”,其特点是以儿童当下的生活与经验为核心,来组织课程活动,前面所讲的“活动课程”即是这种类型的综合课程。

参考资料:

百度百科-综合课程

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