初三数学题!!!在线等!
1.-2的相反数是.2.已知∠A=30°,则∠A的补角是度.3.分解因式:=。4.化简:=。5.点P(3,2)在第象限.6.计算:2sin30°-tan60°+cot45...
1. -2的相反数是 .
2. 已知∠A=30°,则∠A的补角是 度.
3. 分解因式:= 。
4. 化简:= 。
5. 点P(3,2)在第 象限.
6. 计算:2sin30°-tan60°+cot45°= .
7. 如图,CD平分∠ACB,AE∥DC交BC的延长线于点E,若∠ACE=80°,则∠CAE= 度.
8. 厦门日报1月24日报道了2003年非师范类大中专毕业生和研究生(厦门生源)的就业形势,其中关于研究生学历的工作岗位是供不应求.具体的情况是:实际需要研究生的人数比实际毕业的研究生的人数多1124人,它们之间的比是309:28.则实际需要研究生 人,实际毕业的研究生 人.
9. 如图,在⊙O中,弦AB所对的劣弧为圆的,圆的半径为4厘米,则AB= 厘米.
10. 某物体从上午7时至下午4时的温度M(℃)是时间t(时)的函数:M=(其中t=0表示中午12时,t=1表示下午1时),则上午10时此物体的温度为 ℃
7、9图片没传上去,算了,其它的题。。。速度,在线等! 展开
2. 已知∠A=30°,则∠A的补角是 度.
3. 分解因式:= 。
4. 化简:= 。
5. 点P(3,2)在第 象限.
6. 计算:2sin30°-tan60°+cot45°= .
7. 如图,CD平分∠ACB,AE∥DC交BC的延长线于点E,若∠ACE=80°,则∠CAE= 度.
8. 厦门日报1月24日报道了2003年非师范类大中专毕业生和研究生(厦门生源)的就业形势,其中关于研究生学历的工作岗位是供不应求.具体的情况是:实际需要研究生的人数比实际毕业的研究生的人数多1124人,它们之间的比是309:28.则实际需要研究生 人,实际毕业的研究生 人.
9. 如图,在⊙O中,弦AB所对的劣弧为圆的,圆的半径为4厘米,则AB= 厘米.
10. 某物体从上午7时至下午4时的温度M(℃)是时间t(时)的函数:M=(其中t=0表示中午12时,t=1表示下午1时),则上午10时此物体的温度为 ℃
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5个回答
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2
150
题目不完整啊
题目不完整啊
一
2- 根号3
50
1236,112
题目不完整啊
题目不完整啊
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①2
②150
③/
④/
⑤第一
⑥原式=2*0.5-v3/2+1=2-v3/2
⑦50
⑧1236,112
⑨/
⑩/
②150
③/
④/
⑤第一
⑥原式=2*0.5-v3/2+1=2-v3/2
⑦50
⑧1236,112
⑨/
⑩/
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2013-09-18
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http://www.jyeoo.com/math/ques/detail/4545500b-d8a3-4f88-b7b9-0198ac810307
http://www.jyeoo.com/math/ques/detail/7c1ddbb8-2f79-42b5-96c3-5fb473788781
http://www.jyeoo.com/math/ques/detail/8b9b8c89-6748-439b-bec6-55ddda892542
http://www.jyeoo.com/math/ques/detail/d704f35e-c182-499c-a2bf-2285260c19de
最后四道题,前面、、、、、、应该会吧
http://www.jyeoo.com/math/ques/detail/7c1ddbb8-2f79-42b5-96c3-5fb473788781
http://www.jyeoo.com/math/ques/detail/8b9b8c89-6748-439b-bec6-55ddda892542
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最后四道题,前面、、、、、、应该会吧
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服了 直接要答案这种做法不赞成。。。。 你自己查概念, 前面几个题相信你自己会
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1.2
2.150度
3.
4.
5.第一
6.
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3.
4.
5.第一
6.
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