Question

5S是指那些？

.整理：区分物品的用途，清除不要用的东西

2.整顿：必需品区分旋转明确标识，方便使用

3.清扫：清除垃圾和脏污，并防止污染的发生

4.清洁：维持前3S的成果，制度化，规范化

5.素养：养成良好习惯，提高整体素质

Answer 1

5S管理法起源于日本，是指在生产现场中对人员、机器、材料、方法等生产要素进行有效管理，是日式企业独特的一种管理方法。5S即日文的SEIRI（整理）、SEITON（整顿）、SEISO（清洁）、SEIKETSU（规范）、SHITSUKE（自律）这五个单词，又被称为“五常法则”。

具体内容如下：

1、整理 整理是指将物品区分为需要的和不需要的、使用频率高的和使用频率低的、价值高的和价值低的不等，在弄清楚这些以后，分门别类地进行安置。

“整理”在工作中的实际应用包括：

① 办公桌的整理。

② 文件资料的整理。

③ 各种信件的整理。

④ 会议记录的整理。

⑤ 传真信息的整理。

⑥ 软盘的整理。

2、整顿 整顿是指对现场所需用的物品进行有条理地定量放置，使这些物品始终处于任何人随时都能方便取放的位置，从而提高工作效率。

“整顿”在工作中的实际应用包括：

① 工具等频繁使用物品的整顿。

② 切削工具的整顿。

③ 测量用具的整顿。

④ 在制品的整顿。

3、清洁 清洁是指使生产现场始终处于无垃圾、无灰尘的整洁状态，生产现场存在的影响人们工作情绪和工作效率的东西都可以当做清洁的对象。

“清洁”的具体实施步骤：

① 先把地面、墙壁和窗户打扫干净。

② 划分物品放置区域和界限。

③ 清除污染源。

④ 设备的清洁。

4、规范 规范是指维持和巩固整理、整顿、清洁活动获得的结果，保持工作现场任何时候都整齐、干净、有条不紊，使人产生愉快的心情，有利于提高工作效率。

实施“规范”有四种方法：

① 编制规范手册。

② 明确规范的状态。

③ 定期检查。

④ 环境色彩化。

5、自律 自律是指培养并养成整洁有序、自觉执行单位规定和规则的良好习惯，自觉地进行“整理”、“整顿”、“清洁”、“自律”，是搞好5S活动的重要保证。

“自律”在工作中的实际应用包括：

① 加强服务意识。

② 管理越简单越好。

③ 注重礼节和仪表。

④ 满足顾客最大需求。

希望上述回答对您有所帮助！

Answer 2

通过案例介绍给你：办公室里的5S“5S”的效能1、提升企业形象2、提升员工归属感3、减少浪费--降低成本--增加利润4、安全有保障5、效率提升 “5S”的目的 1、提高工作效率，达成生产要求2、减少不良制品，提高品质3、降低成本，反应合理价格4、掌握欠品补充，预防延迟5、维护现场整洁，提高工作士气 “5S”的内涵 1、“5S”的字面意义： ◆整理◆整顿◆清扫◆清洁◆教养seiriseitonseisouseikstsusitsuke 彻底的将要东的西与不要的东西分别清楚，并将不要的东西舍去 在安全、品质、效率的情况下，将需要的东西以最简便的方式排放，使大家绋能对其一目了然 经常的打扫，保持干净，以造成没有垃圾污垢的工厂 维持整理、整顿、清扫等 3 S之成果 遵守已规定之事项，养成循规蹈矩的习惯三清原则三定原则三扫原则三持原则三守原则清理、清扫、清爽定位、定量、定品目扫漏、扫黑、扫怪维持、保持、坚持守时间、守标准、守规定2、“5S”的概念关联　※整理
（动作）　※整顿
（动作）※教养
（意识、习惯）※清扫
（动作）　※清洁
（状态）　3、“5S”的实施要领一、整理方面：红牌作战（目视整理）目的-----让工作现场不合理的问题显示，区分出来，使不良品，不急品，不用品得以消除。二、整顿方面：看板作战（目视整顿）目的 ---- 让需要的物品容易回归原位，使大家都知道在何处、有什么、有多少该项物品。三、清扫、清洁、教养方面：<1> 地面是办公室的脸孔，垃圾的堆积、凌乱摆放，不规范等隐藏着改善的重点。<2> 清洁的最高境界。 从不弄乱到不会乱 从不弄脏到不会脏<3> 要使 4S 不会散乱，只有从教养开始。<4> 员工卫生教养。5、5S执行的可能阻碍<1> 没有这些知识<2> 不知具体做法<3> 缺乏应用能力<4> 全公司的推行障碍（沟通与共识） a.认为5S太简单、芝麻小事，没什么意义 b.虽然工作上问题多，但与5S无关 c.工作已经够忙的了，哪有时间做“5S” d.现在比以前已经好很多了，还有必要吗？ e.5S很简单，去要劳师动众，必要吗？ f.就是我想做好，别人呢？

Answer 3