辩论会 我是正方:学习很重要
反方的这些话怎么破能力与知识,哪个重要竟聘学生会干部,为了锻炼自己的组织能力;外出打工,为了锻炼自己的生存能力;学校里最受欢迎的是能力训练班;同学中最令人羡慕的是能力强的...
反方的这些话怎么破
能力与知识,哪个重要
竟聘学生会干部,为了锻炼自己的组织能力;
外出打工,为了锻炼自己的生存能力;
学校里最受欢迎的是能力训练班;
同学中最令人羡慕的是能力强的人;
大学生最重视的课题是如何提高能力。
什么是能力?在心理学理论中,能力是指直接影响到人的活动效率,使活动得以顺利完成的心理条件。它包括一般能力、创造力。
一般能力是指在不同活动中表现出来的共同能力。如:观察能力、记忆能力、思维能力、想像能力、操作能力等等。这是日常生活、学习、工作中完成任何活动过程都必不可少的能力。
特殊能力是指在某一特殊专业活动中表现出来的能力。这些能力与特殊的专业活动内容联系在一起。比如音乐家要具备乐感和把握旋律、曲调的能力,画家要有良好的空间知觉和色彩识别能力。
创造力是一个人在解决新问题时表现出来的独创能力。与以往的、常规的不一样,有新的办法和新的方案,出其不意,出奇制胜。 展开
能力与知识,哪个重要
竟聘学生会干部,为了锻炼自己的组织能力;
外出打工,为了锻炼自己的生存能力;
学校里最受欢迎的是能力训练班;
同学中最令人羡慕的是能力强的人;
大学生最重视的课题是如何提高能力。
什么是能力?在心理学理论中,能力是指直接影响到人的活动效率,使活动得以顺利完成的心理条件。它包括一般能力、创造力。
一般能力是指在不同活动中表现出来的共同能力。如:观察能力、记忆能力、思维能力、想像能力、操作能力等等。这是日常生活、学习、工作中完成任何活动过程都必不可少的能力。
特殊能力是指在某一特殊专业活动中表现出来的能力。这些能力与特殊的专业活动内容联系在一起。比如音乐家要具备乐感和把握旋律、曲调的能力,画家要有良好的空间知觉和色彩识别能力。
创造力是一个人在解决新问题时表现出来的独创能力。与以往的、常规的不一样,有新的办法和新的方案,出其不意,出奇制胜。 展开
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一个有能力的人不会学不好知识,一个说自己有能力但不屑去学习的都是为自己找借口,从来没有哪个学校会招学习不好认作为学生会干部,我擦,,后面太多了, 有一点你把握住 有能力不等没知识 ,更不等于学习不重要,能力不是天生的,也是后天学习来的,不要被反方混淆概念,他的这些辩词已经把题目偷换成 能力与知识了 而不是学习的重要性
更多追问追答
追问
还有吗?O(∩_∩)O谢谢。那我应该问一些什么呢
追答
辩题是学习很重要是吧? 几个简单的论据 灵长类动物的优势 就是会学习,然后几个伟人比如毛主席 学习的马列主义才能带领中国G党,如果学习不重要,光凭自己的摸索中国会再落后几十年,再者我们的成长从吃饭,上WC等等都是学习, 学习这个词很广泛 你不要局限在学习知识以及上课这种学习上面。可以问的太多了。 辩论这个东西,你要学会抓重点,还有紧记辩论题目,善于将对方引到错误的论据上,创造力是一个人在解决新问题时表现出来的独创能力。与以往的、常规的不一样,有新的办法和新的方案,出其不意,出奇制胜。 他在强调创造,那你可以问他有哪个发明家OR领先者 不善于学习的,这是不可能的,一个不学习的人他不会有知识,更不会有思想,更不会去发明OR创造
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