Question

橘皮往事阅读答案急用！！！！

多少年过去了，那张清瘦而严厉的，戴六百度黑边近视镜的女人的脸，仍时时浮现在我眼前，她就是我小学四年级的班主任老师。想起她，也就使我想起了一些关于橘皮的往事…… 那时，我的小学母校有校办工厂，专从民间收集橘皮，烘干了，碾成粉，送到药厂去。有一天，师傅告诉我们，橘皮可以治什么病，尤其对平喘和减缓支气管炎有良效。 我听了暗暗记在心里。因为，我的母亲，每年冬季都被支气管炎所困扰，经常喘做一团，憋红了脸，透不过气来。我暗想，何不替母亲带回家一点儿呢？以后，每次义务劳动，我都往兜里偷偷揣几片干橘皮。 不料想，由于一名同学的告发，我成了一个小偷，一个贼。先是在全班同学眼里成了一个小偷，一个贼，后来是在全校同学眼里成了一个小偷，一个贼。 那是特殊的年代。哪怕小到一块橡皮，半截铅笔，只要一旦和“偷”字连起来，也足以构成一个孩子从此无法洗刷掉的耻辱，也足以使一个孩子从此永无自尊可言。即使往后别人忘了，不再提起了，在他或她的内心里，也是铭刻下了。这一种刻痕，往往扭曲了一个人的一生，改变了一个人的一生，毁灭了一个人的一生…… 在学校的操场上，我被迫当众承认自己偷了几次橘皮，当众承认自己是贼。 于是我在班级里，不再是任何一个同学的同学，而是一个贼。于是我在学校里，仿佛已经不再是一名学生，而仅仅是，无可争议地是一个贼，一个小偷了。 我觉得，连我上课举手回答问题，老师似乎都佯装不见，目光故意从我身上一扫而过。 我不再有学友了。我处于可怕的孤立之中。我不敢对母亲讲我在学校的遭遇和处境，怕母亲为我而悲伤…… 当时我的班主任老师，也就是那一位清瘦而严厉的，戴六百度近视镜的中年女教师，正休产假。 她重新给我们上第一堂课的时候，就觉察出了我的异常处境。① 放学后她把我叫到了僻静处，而不是教员室里，问我究竟做了什么不光彩的事？ 我哇地哭了…… 第二天，她在上课之前说：“首先我要讲讲梁绍生（我当年的本名）和橘皮的事。他不是小偷，不是贼。是我吩嘱他在义务劳动时，别忘了为老师带一点儿橘皮。老师需要橘皮掺进别的中药治病。你们再认为他是小偷，是贼，那么也把老师看成是小偷，是贼吧！ 第三天，当全校同学做课间操时，大喇叭里传出了她的声音。说的是她在课堂上所说的那番话…… ② 从此我又是同学的同学，学校的学生，而不再是小偷不再是贼了。③ 我的班主任老师，她以前对我从不曾偏爱过，以后也不曾。在她眼里，以前和以后，我都只不过是她的四十几名学生中的一个，最普通最寻常的一个…… 但是，从此，在我心目中，她不再是一位普通的老师了。尽管依然像以前那么严厉，依然戴六百度的近视镜……
作者为什么要在文中多次刻画班主任老师的“清瘦而严厉”以及“戴600度黑边近视
划线句①②分别体现了班主任老师怎样的特点
联系上下文，谈谈你对划线句③的理解、
读完本文后，你有哪些启迪？请简要谈谈你的想法

Answer 1

1.这样描写表明了这件事给了作者非常深刻的印象，时隔这么久他对这位班主任老师依然记忆犹新；同时也借用“清瘦而严厉”，反衬出了班主任老师的慈爱与善良。
2.画线句①体现了班主任老师善于观察、敏锐细心的特点。画线句②体现了班主任老师心地善良、虑事周全的特点。（班主任老师在重新“上第一堂课的时候”，“ 就觉察出了我的异常处境 ”，这说明了老师的善于观察、敏锐细心；而后来老师更在课间操时重复课堂上说的话，更说明了老师真正为学生着想、 虑事周全的特点。）
3.示例：这句话是说老师为“我”“解围”后，同学们不再孤立“我”，“我”在学校又能够安心学习， 能够和同学们正常交往了。
4.示例：生活中不全是 挫折与冷漠，也有像班主任老师这样善良的人在关心着我们，我们应该永远保持 对生活的真诚热爱！