Question

我和橘皮的往事 阅读答案

1.多少年过去了，那张清瘦而严厉的，戴六百度黑边近视镜的女人的脸，仍时时浮现在我眼前，她就是我小学四年级的班主任老师。想起她，也就使我想起了一些关于橘皮的往事……
2.那时，我的小学母校有校办工厂，专从民间收集橘皮，烘干了，碾成粉，送到药厂去。有一天，师傅告诉我们，橘皮可以治什么病，尤其对平喘和减缓支气管炎有良效。
3.我听了暗暗记在心里。因为，我的母亲，每年冬季都被支气管炎所困扰，经常喘做一团，憋红了脸，透不过气来。我暗想，何不替母亲带回家一点儿呢？以后，每次义务劳动，我都往兜里偷偷揣几片干橘皮。
4.不料想，由于一名同学的告发，我成了一个小偷，一个贼。先是在全班同学眼里成了一个小偷，一个贼，后来是在全校同学眼里成了一个小偷，一个贼。
5.那是特殊的年代。哪怕小到一块橡皮，半截铅笔，只要一旦和“偷”字连起来，也足以构成一个孩子从此无法洗刷掉的耻辱，也足以使一个孩子从此永无自尊可言。即使往后别人忘了，不再提起了，在他或她的内心里，也是铭刻下了。这一种刻痕，往往扭曲了一个人的一生，改变了一个人的一生，毁灭了一个人的一生……
6.在学校的操场上，我被迫当众承认自己偷了几次橘皮，当众承认自己是贼。
7.于是我在班级里，不再是任何一个同学的同学，而是一个贼。于是我在学校里，仿佛已经不再是一名学生，而仅仅是，无可争议地是一个贼，一个小偷了。
8.我觉得，连我上课举手回答问题，老师似乎都佯装不见，目光故意从我身上一扫而过。
9.我不再有学友了。我处于可怕的孤立之中。我不敢对母亲讲我在学校的遭遇和处境，怕母亲为我而悲伤……
10.当时我的班主任老师，也就是那一位清瘦而严厉的，戴六百度近视镜的中年女教师，正休产假。
11.她重新给我们上第一堂课的时候，就觉察出了我的异常处境。
12.放学后她把我叫到了僻静处，而不是教员室里，问我究竟做了什么不光彩的事？
13.我哇地哭了……
14.第二天，她在上课之前说：“首先我要讲讲梁绍生（我当年的本名）和橘皮的事。他不是小偷，不是贼。是我吩嘱他在义务劳动时，别忘了为老师带一点儿橘皮。老师需要橘皮掺进别的中药治病。你们再认为他是小偷，是贼，那么也把老师看成是小偷，是贼吧！
15.第三天，当全校同学做课间操时，大喇叭里传出了她的声音。说的是她在课堂上所说的那番话……
16.从此我又是同学的同学，学校的学生，而不再是小偷不再是贼了。从此我不想死了……
17.我的班主任老师，她以前对我从不曾偏爱过，以后也不曾。在她眼里，以前和以后，我都只不过是她的四十几名学生中的一个，最普通最寻常的一个……
18.但是，从此，在我心目中，她不再是一位普通的老师了。尽管依然像以前那么严厉，依然戴六百度的近视镜……
19.以后我受过许多险恶的伤害。但她使我永远相信，生活中不只有坏人，像她那样的好人是确实存在的……因此我应永远保持对生活的真诚热爱！

1.用简洁的语句概括“我和橘皮的往事”。
2.根据选文内容，具体说说“我”为什么要把工厂的橘皮偷偷地往家里带。
3.生活在那个特殊年代，“我”的“严厉”的班主任却为我撒了谎，她为什么这么做？
4.与魏巍的《我的老师》相比，两文在选材上有何不同

Answer 1

.我的母亲，每年冬季都被支气管炎所困扰，经常喘做一团，憋红了脸，透不过气来。
2.因为老师知道了实情和同学们不离我了。
3. 我的班主任对我和其他的孩子一样。
4.师傅告诉我们，橘皮可以治什么病，尤其对平喘和减缓支气管炎有良效，于是我每次义务劳动，我都往兜里偷偷揣几片干橘皮。
5. 这篇文章是用妈妈的病引出下文 ……
我的老师 是直接引出下文

Answer 2

GGH