Question

如何做一位受学生尊敬的好老师

Answer 1

当老师难，当一位受学生尊敬的好老师更难。 我是老师，但也做了十多年的学生，从学生的角色转换到老师的角色已十多年了。从经历的这两个十多年中，我从不同的角度体会到做一位受学生尊敬的好老师难。 要学生尊敬你，你必须尊重学生。 人都有自尊，都喜欢得到别人的尊重。学生也是同样，不论年纪大小都有希望得到别人尊重的心理。我读初中时，最受我们班级的同学所尊敬的一位老师是黄老师 ( 民办教师 ) 。当时有些老师还看不起他，认为他没有什么地方比他们好。他确实很普通。可是同学们见到他就感到亲切，他来上课都专心听讲。他教的这门课成绩也特别好。当时我年纪还小，没有去细想为什么。后来想起来黄老师他在尊重学生方面做得特别好。他在课堂上从来不打骂学生，即使学生迟到了，他也很亲切地问为什么，有时还拍拍你的肩膀，提醒你以后要注意了。有一次两个同学下课时吵架，黄老师了解情况后，用非常诚恳的语气，批评了错误多一点的同学。后来双方家长都到了学校里，你想他是如何处理这件事的呢？他没有数落谁什么不好，谁什么错，反而在家长面前先表扬了这两位同学，说了一大堆他们平时好的表现，还说犯错误是难免的，改正就好。并告诉家长，这两位是好学生，你们别担心，没事的。当时两位学生和两位家长都脸露喜色，大家都高兴。这两位学生也友好相处。 你不要认为学生还小，不尊重点不要紧，还有的错误地认为我是老师，干吗要去尊重学生。错了，尊重别人，其实也得到了别人的尊重。 要学生尊敬你，你要有渊博的知识。 在学生的眼中，老师是知识的化身。你如果在教学中不能满足学生的知识需求，那要学生尊敬你是难的。而且本人业务水平不高，当老师的滋味是不好受的。我读高中时有一位政治老师（文革时期进教师队伍的），在给我们讲哲学、政治经济学的时候，完全是照本宣科，超出课外的问题去问他，总要受到他的批评。同学们渐渐产生了不信任他的感觉，连他讲得很正确的问题都抱怀疑态度。有时还干脆课余时去问过其他老师才放心。在这样的情况下，尽管这位老师的为人也好，工作也挺认真，但是要学生从心底里尊敬他是不可能的。 要给学生一杯水，老师需有一桶水，一江水。这样才能在教学中应用自如。记得老师给我们举过一个事例：一条较宽的溪流，水深而湍急。河上架了三根较大的木头，为之桥。他问我们，人们走过去时是不是每步都踏在三根木头上？当然不是。他又问，那么旁边两根木头有什么用？可以拿掉吧？胆子小的同学先叫起来，那走过去怕？对了，看起来旁边两根木头起不了多大作用，但如果没有的话，敢走过去的人位数不多吧？他最后告诉我们一个人学习知识，也是这样，要多学一点。 作为老师，更需要有过硬的专业知识，才会得到学生的尊敬。 要学生尊敬你，你要处处为人师表。 学生不但把老师当作知识的化身，而且也把老师当作人生的楷模。老师在学生面前的表率作用是非常重要的。有的甚至可以影响学生的一生。 有一位语文老师，水平很高，字写得好，我们在他那里读了三年书，我们都很尊敬他。后来，竟有人惊叹，你们这些同学写出来的字怎么这样像你们语文老师的字。我们的字确实也可以，当然没有老师的好，但在旁人看来，字里行间隐隐约约的总有那位语文老师的笔法韵味。这虽然是一个微不足道的细节，从中也说明老师对学生的影响之大。 学生除了父母亲对其影响大以外，老师可排在第二位了。学生时代是性格、品质、言行举止可塑性较大的时期，老师一言一行都将影响着学生。我从自己读书的十多年时间中，在诸多好老师中学到了在课本上难学到的东西。 如上课时从不迟到半分钟，宁可早到一分钟站在门外等候。你总是这样准时，学生还好意思迟到。 在公共场合从不乱丢乱吐，一根牙签也要扔进果壳箱，看到纸屑马上捡起，从不视而不见。有一次操场上学生很多，我看见有几只小塑料袋在地上，我没有命令学生去捡，而是自己在学生的众目睽睽之下捡起放进垃圾箱。之后，我看到好几位学生也在捡。 作为老师在学生面前讲话不能粗鲁，态度也不能傲慢。服饰穿戴不讲贵贱，但要整洁得体。总之，在学生面前你始终不能忘记自己的“师表”作用，你的一切将影响着你的学生。