浅谈新时期如何提高乡镇干部素质

gea980
2013-10-12 · TA获得超过3011个赞
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  一、提高乡镇干部科学发展的思想水平。“科学发展观,第一要义是发展;核心是以人为本;基本要求是全面协调可持续发展;根本方法是统筹兼顾。”这不仅深刻揭示了科学发展观的科学内涵和精神实质,确定了党的指导思想和发展方向,也对灵活运用工会事业科学发展观统领工作,提高乡镇干部整体素质,起到了决定性的指导作用。   作为合格的乡镇干部,不能一直用老的眼光、老的工作方法、老的思维模式开展工作,要坚持与时俱进,用科学的发展观、发展的思想对待工作,用发展的方式开展工作。这就要求乡镇干部深刻剖析自我,结合自身实际工作相互对照,寻找差距,探讨和研究整改的办法,理清工作思路,为下一步做好乡镇工作奠定基础。因此,笔者认为提高乡镇干部素质,首先要做到的就是提高乡镇干部科学发展的思想水平。   二、加强专业知识学习,做学习型的乡镇干部。要做学习型的乡镇干部,首先要树立终身学习的意识。采取有力措施,引导广大干部做到工作学习化、学习日常化,构建一种“自上而下”的学习氛围,提高学习质量,提升学习效果。只有学习力不断增强、不断聚积,乡镇工作才能具有源源不断的生命力。其次,要积极倡导乡镇干部自主学习。一个组织、一个人能否跟上时代发展的步伐,关键在于它能否转变思维模式,坚持与时俱进。因此,要着力加强对乡镇干部自身的组织工作,制定年度乡镇干部学习计划,不断完善自身的知识结构,努力成为复合型人才。每一位乡镇干部都要在忙于日常性工作中,注重日常学习和总结工作,找出学习上的不足,培养良好的总结工作、促进学习、思考问题的习惯,不断提高自身素质和工作能力。第三,要坚持理论结合实际。学习的目的在于应用,要善于用理性思考架起学习与应用的桥梁,边学边用,学用结合,不断提高解决实际问题、做好本职工作的能力和水平。   三、鼓励开拓性工作,提高乡镇干部的创新能力。创新是一个民族进步的灵魂,也是推动各项工作持续前进的不竭动力。面对新形势和新任务,乡镇干部要开创工乡镇作新局面,必须要善于运用创造性思维,发挥理论联系实际和学以致用的优良学风,不断提高新认识、提出新见解,着眼于对工会工作实际问题的理论思考,着眼于推动工会工作新的实践和新的发展,联系岗位工作实际,勤于思考,不断提高理论创新、工作创新、制度创新的能力。  乡镇要始终坚持“以人为本”的方针,围绕各项经济社会工作,通过开展多种形式的创先争优活动,激励干部立足本职,调动干部的工作积极性和主动性,焕发干部爱岗敬业的热情;坚持开展各项活动,引导干部把学习作为完善自我、实现自身价值的有效方法,从而不断提高干部职工的整体素质和创造能力;坚持以“陶冶情操、激发积极向上精神”为主线,通过开展干部职工喜闻乐见、生动活泼、健康向上的文体活动,举办时事政治、政策法规、专业技术等方面的培训和讲座,充实干部教育内容,拓展文化活动阵地等,培养和提高的文化素养,增强团结协作精神。只有提高干部的创新能力,才能使乡镇工作合上时代的节拍,履行好自己的职能,使乡镇工作在新形势下充满生机和活力。    乡镇工作水平的提高,关键取决于乡镇干部素质能力的提高,从这一观念出发,提高干部素质,推进乡镇干部队伍建设更具有全局性和战略性的意义,因此,要把提高乡镇干部素质当成一项重要工作来抓。要把乡镇工作放在党和国家的工作大局中去把握,以高度的使命感和责任感,以积极进取的精神状态,加大工作力度,增强为农民群众排忧解难的能力,保证裴圩各项工作的顺利完成,推动各项工作不断上新水平,真正为全镇和谐稳定发展保驾护航。
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