要写过程，详细一点，谢谢！（小学题目）
数学活动课上，王老师带着数学小组的同学到校园操场国旗下测量旗杆的高。他们的办法是先拿一根3米长的竹竿，在旗杆旁竖起来，量得竹竿在阳光下的影子是2米，同时部分同学量得旗杆的...
数学活动课上，王老师带着数学小组的同学到校园操场国旗下测量旗杆的高。他们的办法是先拿一根3米长的竹竿，在旗杆旁竖起来，量得竹竿在阳光下的影子是2米，同时部分同学量得旗杆的影子是10米。请你根据以上数据，算出旗杆的高度。
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3除以2=1.5，说明，实际高度是影子高度的1.5倍，
那么旗杆高度就等于10乘以1.5=15（米）
那么旗杆高度就等于10乘以1.5=15（米）
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11111
2024-12-27 广告
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我用的是三角形相似做出来的，希望你看得懂：
竹竿影长÷竹竿长度=旗杆影长÷旗杆长度
2÷3=10÷x
旗杆长度：x=15
竹竿影长÷竹竿长度=旗杆影长÷旗杆长度
2÷3=10÷x
旗杆长度：x=15
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同一时间同一地点影子的长度与实物的长度的倍数相等
3/2=1.5 求到倍数 10*1.5=15 求到旗杆的长度
谢谢，请采纳
3/2=1.5 求到倍数 10*1.5=15 求到旗杆的长度
谢谢，请采纳
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解：设旗杆的高度为X.
X除以10=3除以2
X=15
X除以10=3除以2
X=15
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杆长：影长=3：2
后面的思路就不用我说了吧
后面的思路就不用我说了吧
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