Question

如何增强自己的学习欲望？

当自己有了课余时间自己总会想去游戏，而不是学习。

Answer 1

      书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。培养自己的学习的激情，那么首先你就得要学会去爱他，爱上学习，明确知道在学习这条路上肯定是枯燥的，但是但是你要学会去发现学习中趣味与古人的风情。例如古诗词中都寄托了作者的真实感情，有的是对国家山河的赞赏，有的是对自己怀才不遇的落寞。其次大家就是要好读书读好书。

       家长在孩子的学习兴趣培养方面有至关重要的作用，可以采取一些奖罚手段来激励孩子，给自己的孩子制定目标，当孩子达到这个目标的时候，家长可以给予孩子适当的奖励，同时，每一位家长应该给自己孩子放松的时间，别把孩子的周末都安排的满满当当，让孩子对学习产生厌恶的心里。当孩子成绩各方面有所下滑的时候，家长不应该去用严厉的语言来质问指责孩子，反而要学会鼓励自己的孩子，陪同他找出自己问题的根本出处，同孩子一同解决问题。

     和自己的孩子成为朋友，而不是敌人，让孩子想要和父母主动沟通交流，学会倾听孩子的心事并且与孩子进行探讨，让孩子觉得父母就是学校的指路灯，同时要激发出孩子的好奇心里，故意给孩子出一些难题，让孩子自己去解决，从而使孩子更加快乐，喜欢上书带来的乐趣，进一步去激起学习的强烈好奇感。

Answer 2

学习真的是那么可怕、讨厌吗？恰恰相反，学习本是件能给你带来无穷快乐和无比幸福的事。只要你掌握了科学的学习方法，就会发现原来学习并不是那么可怕的，你付出一点点，它能给你带来许多许多。你的学习欲望、学习效果就会由此形成良性循环。
　　不管哪个时代，都曾有多少人为了得到学习机会克服重重困难、甘冒风险、奋斗不止，甚至不异献出生命。他们把学习已看成生命的一部分，没有学习，人生的价值将不再那么有意义。学习是人实现自身价值的必需。今天，在“赚钱热”的浪潮中，仍有多少人不异推动许多赚钱的机会，脱产参加各类学习班，实习文化课，或进修学徒，因为他们图的不是眼前利益，也没有谁强迫他们这样做。
　　前苏联教育家苏霍姆林斯基有段名言：“在约大多数情况下，我们的学生在学校学习的知识之所以必需，并不是为了直接蔻，而是为了使一个人在接受文化财富之后，感到自己是一个真正的人，使他体验到一个联盟的、天才的尊严感,使他感到自己的生活并不是为了挣得一块糊口的面包，从而感到幸福。
　　因此，每个同学都要立定这样一个信念：眼前的学习机会失而不返，务须珍惜；学习完全是自己的事，“我要学”才能使你体会到无穷的快乐，“要我学”则只会徒增烦恼。那么，如何引发自身学习欲望呢？下面为你提供四大要诀。
　　一、激发未知欲。孔子早在两千多年前就说过：“磐石之安者不如好知者”。陶行知先生也说过：“学生有了兴趣，肯用全副精神去做事，学与乐不可分”。只要你对学习产生兴趣，就能提高学习活动的效率。
　　二、增强你的自我有效感。自我有效感是动机模式中的核心成分，要激发你的学习动机，就是要增强你的自我有效感，要让自己觉得有能力完成学习任务，认为自己的能力可以提高，在动机形成过程中重要的是你对自己能力的信念，能力信念会直接影响人的行为。因此：
要在学习过程　中看到看到自己的成功，并让自己在各种不同的学习中有可能获得这种机会，从而体验和认识自己的能力。
　　树立成功的榜样。这里榜样示范不是学习优良学生示范，而是让你通过观察与自己能力相近　者获得成功的学习行为来激发你的自信心，增强自我信念。
　　在自身进步中体验成功的喜悦，确立自我参照标准，从自身变化中认识自己的能力。
　　进行必要的归因训练。要学会正确的归因方式，也就是，把每一次取得良好的成绩归结为自己的努力，而不要归结为运气，当然如果你的学习能力强，也可以做能力归因；当每一次取得不好成绩时，尽是要认真分析自己的原因所在，而不要找客观原因。如果长期寻找外部原因，会养成自欺欺人的习惯，对自己的学习不太有利，如果是归因于你的努力不够，你就会暗下决心，争取下次一定能考好，即使再次没好，也不要归因于自己的能力不足，而要在学习方法和学习策略上下功夫。长期这样学会正确的雪因方式，你学习就会不断取得进步。同时，形成这样正确的归因方式，对未来成功具有委重要的意义。
　　创设有笪学习的氛围、环境。这种氛围和环境包括：学习环境、家庭环境和社会环境。良好的学习氛围和学习环境是激发学习的动机，促进学生成才的外部条件。使你转向于良好的环境中，促使你形成好的思想品德，这将对你的学习有利。

Answer 3

首先要想办法培养自己对学习的兴趣，善于学习也乐于爱学习。慢慢的使自己的成绩提高上去以后，就会培养起学习的欲望了。

Answer 4

加强对学习的兴趣，多想学习好的同学。