Question

数学是靠天赋的吗？求数学大神推荐个好的学习方法！

首先说明我是男的，所以数学没学好，我会压力山大，因为有个说法“男生理科好，女生文科好”

为什么问学数学要靠天赋呢。其实我本人也不太相信天赋异禀这种，但我真的学的很吃力。
上课我也很认真听，基本坚持45分钟至少40分钟聚精会神，还会记例题笔记。但是做作业的时候，碰到稍微需要转变一下，不能直接套用公式的题目，我就会卡很久。。。脑子一直转不过弯来~
可是，有些人，上课不听，看下书，看下公式，很随意就做出来了~
所以，我学数学效率很低，真的很伤脑筋！
我自己也反思过，到底什么问题。。。以前我觉得我自己逻辑思维能力差，但逻辑思维这种是比较虚的，也不知道怎么补。

或者是公式记得不够牢，不能熟练运用。

反正我学数学很烦躁~要是动不动就卡在一题上我就会火大，脑子也会注意力不集中~

真心想学好数学！
跪求数学大神指教！

Answer 1

我是一名高中数学老师，在县六中任教，你知道的招生的时候一中，二中..所以我们班几乎都是你这样的情况。我高考数学不错，140.但我相信我的学生如果不考选择题40都拿不到。相信我这个真的和智力有关系，有些人不适合高中学习。你在数学上存在着焦躁情绪，这是很危险的，做题的时候不要想能否做出来，只是静静的享受思考的过程，无论方法正确与否，你始终都在用你所学的东西在锻炼。这正是我们说的“淡化结果注重过程”的原因。注重简单题，在学校因为老师是兼顾的中上游学生，所以题目的难度会很大。你要知道难题的思路是一些简单题累积的。在一些简单题（不是套公式的那种，而是稍微做了延伸）中条件给的很明显，一些难题正是在这些基础上展开的。不要求多，不要求快，每道题特别是跟课本不一样的简单型的题，就是需要想一下，做完后思考下他考察的是什么，为什么给的这个条件能使他求解，特别注意下在这种形式下他得出了什么样的联想，有可能难题就是在这个联想上再次展开的。好孩子，平常心。

Answer 2

初中还是高中？初中的话看你努力 高中的话就是智商了

Answer 3

沉住气，一步步的来。你是几年级啊？