已知函数f(x)=-sin^2(x)+sinx+a(1)当f(x)=0有实数解时,求a的取值范围
已知函数f(x)=-sin^2(x)+sinx+a(,1)当f(x)=0有实数解时,求a的取值范围(2)若x∈R,有1≤f(x)≤17/4,求a的取值范围详细过程...
已知函数f(x)=-sin^2(x)+sinx+a(,1)当f(x)=0有实数解时,求a的取值范围(2)若x∈R,有1≤f(x)≤17/4,求a的取值范围
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解:
1 令sinx=t (-1<=t<=1)
原式f(t)=-t^2+t+a
f(t)是一个开口向下的函数,关于t=1/2对称
然后自己在草纸上画图,画两条极限曲线就行,
(1)第一个就是判别式等于零,顶点在(1/2,0)的图形,这个2次函数因为a是变量,a就是曲线与y轴的交点值,曲线就是顶点沿着直线t=1/2,并且曲线关于t=1/2对称,上下移动,形状保持不变。曲线在t(-1<=t<=1)范围内与横坐标有交点就证明函数有实根。图(1)就是恰巧有一个根的情形,是一个极限状态。
(2)然后呢将a值增大,曲线就上移当达到另一个临界状态,曲线与横坐标轴有两个交点,左焦点正好是(-1,0),右交点就是(2,0),此时也有一个跟,若再继续上移,曲线与横轴的交点就不在t的范围内了,就没有根了。
利用这两个临界状态求解就行了。对于第一种情况,将(1/2,0)带入得到a=-1/4,对于第二种情况,将点(-1,0)带入函数,得到a=2.
最后得到a的取值范围为(-1/4,2)
数行结合算法,不知道我算的对不对,好久没有做过题了。方法是对的,你也可以靠计算,不过那样太繁琐,很容易忘记其他条件,学习数学数形结合必须学习好。多练习,再以后考试中,这样做会比别人省下很多时间。
第二问 你自己想想 方法差不多 打字太累了
1 令sinx=t (-1<=t<=1)
原式f(t)=-t^2+t+a
f(t)是一个开口向下的函数,关于t=1/2对称
然后自己在草纸上画图,画两条极限曲线就行,
(1)第一个就是判别式等于零,顶点在(1/2,0)的图形,这个2次函数因为a是变量,a就是曲线与y轴的交点值,曲线就是顶点沿着直线t=1/2,并且曲线关于t=1/2对称,上下移动,形状保持不变。曲线在t(-1<=t<=1)范围内与横坐标有交点就证明函数有实根。图(1)就是恰巧有一个根的情形,是一个极限状态。
(2)然后呢将a值增大,曲线就上移当达到另一个临界状态,曲线与横坐标轴有两个交点,左焦点正好是(-1,0),右交点就是(2,0),此时也有一个跟,若再继续上移,曲线与横轴的交点就不在t的范围内了,就没有根了。
利用这两个临界状态求解就行了。对于第一种情况,将(1/2,0)带入得到a=-1/4,对于第二种情况,将点(-1,0)带入函数,得到a=2.
最后得到a的取值范围为(-1/4,2)
数行结合算法,不知道我算的对不对,好久没有做过题了。方法是对的,你也可以靠计算,不过那样太繁琐,很容易忘记其他条件,学习数学数形结合必须学习好。多练习,再以后考试中,这样做会比别人省下很多时间。
第二问 你自己想想 方法差不多 打字太累了
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